郵票圖說世界通史(一百一十九) 西進(jìn)運(yùn)動(dòng)(五):印第安人的“血淚之路”

中學(xué)歷史教學(xué)2017年9期

中學(xué)歷史教學(xué)的其它文章

教師的挑戰(zhàn)——如何在高中歷史課程中運(yùn)用史料教學(xué)法

2017年高考“空間觀念”素養(yǎng)考查的四個(gè)角度及教學(xué)啟示

淺談高考?xì)v史學(xué)科的整合與長效復(fù)習(xí)模型——新時(shí)空觀的構(gòu)建與運(yùn)用

從高考模擬命題看兩種“虛無”現(xiàn)象——“丑化中國”說與“西學(xué)中源”說之比較

“移步不換形”——2017年文綜全國Ⅰ卷第41題的思考和啟示

從熱點(diǎn)考查到素養(yǎng)考查——2017年全國高考?xì)v史試題的觀察視角