為你要做的事情構建意義

◎痕量Brant

為你要做的事情構建意義

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剛進大學時，我的拖延癥相當嚴重。做作業之前總是忍不住先聊一小時天，看書的時候不知怎么就打開電腦先玩起了游戲；想要健身，也僅限于打開網站開始挑選健身裝備，接著便沒有了下文。我開始焦慮，不知道哪里出了問題，便去看了很多關于時間管理，制定計劃的文章。但當下載了一堆時間管理App，買了計劃本寫上滿滿當當的日程之后，我發現自己的拖延癥并沒有被解決。

回想高三時，我可以堅持每天刷題而不感到疲倦，不會在準備自主招生的時候先浪費大量的時間做一些無關緊要的事，甚至就連課間休息的時候，也會迫不及待地先把作業寫完。那時候，拖延癥對我來講好像根本不存在，而我現在卻徹底地被它打敗了。

我花了不少時間思考，到底現在的狀態和高三有什么區別。最后，我想到了一個解釋：高三的我堅信，我所做的一切都有意義。因為那個時候我深知，無數的機遇和選擇都可以在大學中得到，進入理想的大學，我就可以和博學的教授暢所欲言，可以在圖書館汲取養分，可以參加各種各樣的社團。所以我不愿拖延，也不敢拖延，我想用盡全力，把一切都做到我能做得最好的程度。

但真正進入大學后，我發現事情并不是我想象的那樣，迷茫和焦慮，還有未來呈現在我眼前的混沌，讓我懶散了下來—因為早已預見到了我將要做的事情是多么無意義，所以我逃避，轉而選擇做那些能耗最低的事，刷網頁、聊天、玩游戲，諸如此類。……