陳素芳
他挖了8小時,12小時,24小時,36小時,沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。
(選自人教版課程標準實驗教材小學語文五年級上冊第6單元《地震中的父與子》)
整個下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。我用最漂亮的花體字把詩認認真真地謄寫了一遍,還用彩色筆在它的周圍描上一圈花邊。將近七點鐘的時候,我悄悄走進飯廳,滿懷信心地把它放在餐桌父親的位置上。
七點。七點一刻。七點半。父親還沒有回來。
(選自人教版課程標準實驗教材小學語文五年級上冊第6單元《“精彩極了”和“糟糕透了”》)
賞析
當聽到兒子阿曼達的聲音時,這位父親已挖掘了整整38小時。但作者沒有直接寫他挖了38小時,而是用“8小時,12小時,24小時,36小時”這一組時間,突出挖的時間之長,過程之艱難。這句話時間跨度大,卻用了逗號,因為在如此漫長的一天半時間里,這位偉大的父親從未放棄:從陽光刺眼的白天到漫漫的無盡長夜,時間雖長卻具有連貫性。這組時間的羅列,更能體現出父親執著的信念和所克服的巨大困難,一個堅定執著、深愛孩子的父親形象也躍然紙上。
七點到七點一刻只有十五分鐘,七點一刻到七點半也只有十五分鐘,時間跨度小,可是在“我”的眼中卻是那么漫長,所以作者用了句號來表達。從中我們感受到“我”迫不及待地等著父親回來評價自己的詩——他還認真謄寫并描上了花邊,那是因為父親在“我”心目中的分量無比之重,父親的評價對“我”來說至關重要,他實在是等不及了,感到真是度日如年。短短的半小時,羅列出三個時間并用句號斷開,更刻畫出“我”內心的焦灼。
小練筆
你有過什么樣難忘的等待經歷呢?試著用羅列時間的片段寫一寫吧?endprint