莫讓『花朵』受污染

韋德銳

莫讓『花朵』受污染

韋德銳

我們把孩子比作“花朵”，蓋因其美麗、純潔、可愛。但是看了電視劇《人民的名義》后，不免憂上心頭。在劇中有一場戲，原漢東省老檢察長陳巖石讀小學的孫子直言不諱地說了他們班級里的“故事”，同學們上體育課時想踢球，得給隊長、副隊長送錢。學習委員監督同學背課文，交5元錢便可以通過。同學間若有想抄作業者，也要交5元錢……“花朵”們小小年紀也在“行賄受賄”叫人怎能不憂心如焚！

學生的主要任務是學習文化知識，長大后服務社會，報效國家。故毛主席曾語重心長地叮囑孩子們要“好好學習”。但如果僅有文化知識的“單科獨進”，那是跛足的，還難以成為國家的棟梁。故毛主席又加了4個字“天天向上”。這4字的內涵便不限于學習文化知識，而要求德智體美全面發展。可是孩子們小小年紀就已經學會賺取不義之財，知道了花錢就能辦事，這是何等叫人揪心啊！如斯，他們長大后走向社會，如果有了一官半職，會不會故伎重演，走上貪腐路？這實在是叫人擔心。因為一個人的美德和惡習，大抵都是小時候養成的，正像一棵小樹苗，栽下去后不把它扶正，長大必歪。

事雖發生在孩子們身上，但根子卻在社會，責任則在家長、學校。如果社會風氣清明純正，孩子們自然會受到正能量的影響。或感嘆曰：如今世風日下，其突出的表現便是為官貪腐。在這樣的氛圍中，孩子們耳濡目染，豈能不見樣學樣？《人民的名義》中那個副國級干部趙立春本身就是個腐敗分子，在其包庇下，其子有恃無恐，大肆斂財，這真應了那句話：有其父必有其子。故中央出重拳反腐，旨在刮骨療毒，以構建風正氣清的社會。《人民的名義》播放后能產生轟動效應，就是因為它高揚起反腐的大旗，順應了人民的心聲。

再說學校和家長，不能只抓孩子的學習成績，也要關注孩子的道德品行。讀《論語》可知，孔子教給學生的很多都是做人的道理。他不僅“授業解惑”，更重“傳道”。家長是孩子的第一老師，其言傳身教可以影響孩子的一生。正如習近平同志5月4日在考察中國政法大學時對學生的要求是既要“勵志勤學”，更要“立德樹人”，此乃教育之本也！