迦陵仙音，遍十方界

⊙ 本刊編輯部

迦陵仙音，遍十方界

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2016年9月，葉嘉瑩先生引領(lǐng)中國學童重返中國文化源頭的經(jīng)典之作《給孩子的古詩詞》推出講誦版。年逾九旬的葉嘉瑩先生為其親選的218首古詩詞所作講解，淺白易懂，親切自然，又用純正古音朗讀、吟誦，希望孩子們能夠從小體悟中國古典詩詞獨有的韻律美感，掌握中國古典詩詞特有的感情意境。正如呂正惠教授所評介：“以她（葉嘉瑩）豐富的學養(yǎng)，愿意為當今的學童編定一部選集，可以說是我們的大幸……因為只有讓兒童自小就喜誦讀詩詞，中國詩詞的生命力才能歷久彌新?！?/p>

葉嘉瑩先生曾說：“我從小就喜歡讀詩，從事古典詩詞的教學工作也已70年了。這本不是出于追求學問知識的用心，而是出于古典詩詞中所蘊含的一種感發(fā)生命對我的感動和召喚。在這份感發(fā)生命中，蓄積了古代偉大詩人的心靈、智慧、品格、襟抱和修養(yǎng)。所以中國一直有‘詩教’之說。”從20世紀20年代一路走來，在這跨越了近百年的時光通途中，葉嘉瑩先生身體力行，用全部生命心血，深刻書寫了“詩教”二字。本刊第9期“中國思想肖像欄目”鄭重推出葉嘉瑩先生專題，向先生致敬與感謝。

張靜的《望日蓮》一文，分享了自2012年到2015年的春夏之際，其陪同葉嘉瑩先生在加拿大溫哥華共同工作、生活和學習的珍存記憶以及所受詩教。葉嘉瑩先生生活上的至簡、為人上的至誠、為學上的至心至力，讓人感悟至深。

陳斐的《塵外相視的靈犀》一文，記述了