慧合
喜歡網絡文學,熱衷追外來影視劇,說著網絡流行語,這是當前很多大學生的文化生活圖景,它們與惡搞整蠱、狂熱追星、時尚消費一起構成了風靡校園的高校流行文化。
移動互聯網改變著人們的生活方式,而擁有廣大學生群體的校園尤其是大學校園成了網絡文化傳播的“第一陣地”。同時,也對主流文化的教育意義產生了新的挑戰。如何平衡我國校園流行文化的風靡和主流文化的缺位,便成為目前的主要問題。首先,高校教師要及時了解學生的思想動態,緊跟學生的生活潮流,才能更好地引導他們吸收傳統文化,汲取對于自身發展有利的流行文化。其次,學生要樹立正確的學習觀念,建立良好的師生溝通機制。作為大學生,始終要記住學習是第一要務。對于自己的心聲和想法,可以分享給老師,得到他們的理解和尊重會讓自己的學習和生活更加愉快。
作為信息傳播和文化宣傳的主流媒體,也不應該墨守成規,要適當地吸收當前流行文化中的流行元素,更好地服務于主流文化的宣傳教育。總之,校園流行文化還是應當為主流文化教育讓步,而主流文化也應適當地吸收流行文化的精華。
適合話題:①與時俱進;②堅守主流文化;③交流溝通。
速用名言:一個國家,一個民族,最可怕的是自己的根本文化亡掉了,如果文化亡掉了就會萬劫不復,永遠不會翻身。—南懷瑾
近日,在第十二屆全國人大五次會議新聞中心舉行的記者會上,關于留學生“回國潮”的問題,教育部部長陳寶生說,改革開放以來,截至去年,大約派出去458萬留學生,回來了322萬。……