高校黨建工作面臨的挑戰及措施

向翼鵬

摘 要：高校黨建是我國黨的建設的主要組成部分，它在學校中吸引著一大批的青少年加入中國黨組織，為我國黨組織注入新鮮的血液，同時也是我國未來社會發展的接班人。所以對于高校黨建工作是非常有重要意義的。隨著我國人口的增多，不少高校的學生數量也不斷增加，這對高校選擇預備黨員和黨員上有著新的考驗，在選擇學生黨員的基礎上要針對于學生的素質、責任、品德等方面進行合理的選擇。這就形成了我國高校黨建工作面臨的挑戰，所以針對于新時期背景下國家對高等學校的黨建工作的要求和采取的對策有著很高的挑戰，因此通過分析高校黨建工作面臨的挑戰來進一步的提出可行性的

措施。

關鍵詞：高校黨建 挑戰 措施

一、高校黨建的現狀

高校黨建是我國基層黨建的組成部分，同時也是我國黨建的工作重點。針對于高校黨建的內容進行分析了解，雖然在高校中能夠有很多的優秀人才進入我國的黨組織。但是也不能排除一些黨員素質不高、黨員思想多元化、組織活動單一等都是高校黨建面臨的現狀。根據我國高校黨建現狀的了解，能夠進一步為我國黨建發揮更好的作用，通過對于以下幾個方面的具體分析了解當前我國高校面臨的主要問題。

（1）高校黨建工作力度

隨著社會的發展，越來越多的學生步入大學的門檻，現在的大學生隨處可見。在大學中黨建工作也就在大學生中展開，一些高校黨建在選擇預備黨員和黨員時沿用著輔導員進行選拔的模式，就是說在大學中，通過自己的表現讓輔導員對你認可，包括學習優秀、品德良好等，那么你就有可能成為預備黨員的一份子。但是這種工作方式的進展對于輔導員來說是不可行的。因為輔導員在照顧學生工作的同時，還要兼顧黨建工作，這在一定程度上對力量的分配不夠規范，這樣就會對學生黨員和預備黨員的思想工作產生影響。例如在提出申請加入黨的學生中不能夠及時的找學生進行談話了解學生的基本情況，對于一些沒有申請加入中國共產黨的小學生缺少正確的引導作用[1]。并且在以后的黨建工作中對預備黨員缺少繼續教育，這些都是工作的重點，但是有些時候并不會重視問題的發生，必然會直接影響到高校黨建在學校中選拔的學生黨員整體的素質和覺悟不高，因此也就形成了我國目前高校黨建的現狀。

（2）學生整體素質不高

高校在進行選拔黨員時需要層層選拔是必要的程序，按照組織規定的額流程進行審核、考察、培養等流程一個都不能少。但是，我國一些高校所面臨的問題中有很多是沒有按照相關的流程進行選拔黨員。大多數的學校都是以學習成績作為入選黨員的標準，沒有對其他方面進行選拔，這樣單一的考察方式只能說明該學生成績優異，但是并不能說名他是一個合格的預備黨員，而且這種選拔方式不僅僅對國家黨員不負責任對其他的同學也不公平，比如說有一些同學在參加黨建組織的考試時，沒有考過，但是在其他方面都是非常優秀的，只是因為成績不合格而不能入選黨員積極分子，從而影響了黨員的整體素質[2]。

（3）高校黨建組織活動形式單一

我國現在的黨員選拔不同于以前，現在對于黨員的選拔應該更為嚴格，才能為我國美好的明天打下堅實的基礎。當今大學生的思想觀念和以前不同，所以低于黨員的選拔中也要跟上時代的潮流。但是在目前一些高校中并沒有支持鼓勵黨建積極組織活動，因為對于現在的大學生來說通過活動的形式是有利于吸引更多的大學生參加。但是一直以來，我國高校黨建開展的組織活動都是比較單一的，大多數都是老師領導進行講話，然后是學習比較優異的學生代表講話、組織專題講座、學習黨知識等。這些內容被大多數大學生認為形式比較單一，導致很多大學生沒有興趣參加活動，多數處于被動接受參與的狀態。所以高校黨建組織活動形式單一也是黨建組織被削弱、不利于大學生黨員發展的主要原因。

二、當前高校黨建工作的措施

通過對目前高校黨建存在的問題分析，相關高校和國家一定要進行有效合理的措施進行解決，才能在以后的高校黨建事業中取得良好的發展，所以針對于高校黨建更好的發展可以從以下幾個方面進行改良和創新。

（1）提高專業水平

通過分析了解高校黨建在專業性上要從三個方面提高[3]。第一，在人員的分配上要做到力量集中，通過專門的老師進行在學生中選拔黨員積極分子，不能夠再延續輔導員兼黨支部書記的情況。第二，在高校黨建選擇學生上應當注重全面發展，和在黨建方面的知識，不能只注重學生的學習成績，通過全面的選擇將會在一定程度上對我國高校黨建的水平上有著很大的提升和進步。第三，高校黨建要在建設中強大自己的隊伍，應當適應當前大學生的主要形式，滿足學生的合理要求才能更好地管理黨建事務，通過合理的活動模式吸引大學生，壯大我國黨建的實力，并且在選擇黨員后對黨員進行黨的教育，在思想上、行動上都進行嚴格的考察。

（2）加大宣傳力度

高校黨建在大學中雖然很常見，但是對于一些大學生來說還是不太了解關于黨建的內容是什么，加入黨建有什么好處等問題。這就需要在大學生群體中加大宣傳力度，使得大學生更好地了解關于黨建的主要思想和內容。學校還可以通過宣講會的形式或者廣播的形式對大學生進行黨的教育，同過對黨的了解，一定會從根本上嚴格要求自己，改變自己的不足和缺點，使其成為一名合格的黨員積極分子[4]。

總 結

通過對于我國高校黨建面臨的問題，認識到我國應當在黨建的工作中找到適合高校黨建的方法，隨著高等教育的深入一些高校對我國后備軍的選擇上要更加完善。通過一些有效合理的手段進行黨建的發展，在高校中應當從各個方面選擇黨員積極分子，對我國的黨建實業有著積極的影響，也對學生的全面發展有著促進作用。

參考文獻：

[1] 呂江帆.論新時期高校黨建工作及其在高校學校文化建設中的作用[D].河北師范大學，2011-05.

[2] 趙康明.試論新時期高校黨建工作面臨的挑戰和發展對策[J].咸寧學院學報，2011（07）.

[3] 李海軍.新時期高校黨建工作面臨的挑戰與對策研究[J].經濟研究導刊，2011（06）.

[4] 龐文娟.網絡新媒體背景下高校黨建工作面臨的挑戰與對策[J].華章，2014，28：37-37.