山東省淄博市實驗中學高三學生張云鵬
遠不止于故事
山東省淄博市實驗中學高三學生張云鵬
古典名著,之所以為名著,其匯世間風俗大略,道理萬千。有好事者洞明其中奧義,為其作漫畫一幅。其畫黑白勾勒,入筆成形,然而,企業(yè)營銷等諸多學問,皆有古典名著一一對應。
今擇其中一二,按作畫者意,略陳孤陋,略陳“讀名著經典,讀到的其實遠遠不止故事”的鄙見。
“世事洞明皆學問,人情練達即文章。”讀《紅樓夢》,有人讀的是寶黛之間那凄美哀苦、歸于悲劇的愛情故事;有人讀的是賈、史、王、薛四大家族的起起落落、榮辱興衰;有人讀的是曹雪芹雕章運句的文筆。故事,環(huán)環(huán)相扣,扣人心弦;文字,筆筆雕琢,字字推敲。《紅樓夢》也被譽為古典小說的巔峰。然而,揭開它藝術的面紗,字里行間都透露著曹雪芹待人接物的哲學。“紅學”也逐漸成為管理學入門的第一堂課。熟讀《紅樓夢》,已成為中小企業(yè)管理者的重要一課。
“夫天下大勢,分久必合,合久必分。”品讀《三國演義》,讀的是劉豫州、曹孟德、孫仲謀之間的爾虞我詐,以及是是非非。權術的紛爭,策略的藝術,計謀的美妙,無不體現(xiàn)得淋漓盡致、暢快酣爽。然而,一本名著豈只是記述兵戈鐵馬或奇人奇事的小說?若能置身于“三國”,設身處地地探究每一計的妙處,便不難體會那些“想來幾近荒唐,細玩深有趣味”的深謀遠慮了。策略的學問,盡在其中。
“諸德圓滿,諸惡寂滅,這一路上九九八十一難……”《西游記》,百回長篇,吳承恩凝神聚力,一氣呵成。師徒四人一路降妖伏魔,度人度己,歷經千難萬險,終成正果。名著,家喻戶曉,不知給多少孩童帶去了歡樂。然而,當世事漸雜、心智漸開之時,我們不妨再次捧起《西游記》,只不過,這次讀的并非“猴兒戲”,也并非天兵天將、山妖河怪,而是玄奘決心西行求法的那顆“雖千萬里,吾往矣”的決心。那是玄奘的信條,也是人生的哲學。
當現(xiàn)代哲學與古典名著“邂逅”,何必做出取舍?何不像漫畫中描繪的那樣,附它們一個根葉緣由的關系?古人說:“都無作者癡,誰解其中味?”其實是明眼人望見凡夫俗子難解作者深意的義憤填膺罷了。
這樣看來,讀名著經典,真的遠遠不止于故事呢。