堅(jiān)持傳承弘揚(yáng)延安精神的小小講解員

文／延安市關(guān)工委

堅(jiān)持傳承弘揚(yáng)延安精神的小小講解員

文／延安市關(guān)工委

延安是舉世聞名的革命圣地，是全國各族人民無比向往的地方。多年來，特別是近年來，隨著紅色旅游的升溫，每天都有成千上萬的人們懷著無比敬仰的心情，從四面八方前來這里參觀和學(xué)習(xí)，興起了一股從未有過的“延安熱”。

每逢節(jié)假日游客蜂擁之際，人們就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)身著八路軍服、頭戴八角帽的小學(xué)生，精神抖擻地活躍在延安各革命紀(jì)念地和各革命舊址。他們以當(dāng)年“小八路”的精氣神、稚氣未脫的聲調(diào)、用“講、唱、跳”的形式，熱情洋溢地向遠(yuǎn)道而來的游客宣講著黨中央和毛澤東等老一輩革命家在延安十三年的崢嶸歲月和那段波瀾壯闊的革命史奮斗史，為延安的革命傳統(tǒng)、延安精神和愛國主義“三大教育”基地樹起了一道大講紅色故事、傳播革命傳統(tǒng)、弘揚(yáng)延安精神的靚麗風(fēng)景線。他們就是人們譽(yù)為“堅(jiān)持傳承弘揚(yáng)延安精神的小小講解員”。

回顧延安小小講解員活動(dòng)開展的發(fā)展歷程，可以追溯到上世紀(jì)90年代初。它是由延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院附小率先開展的。1991年，該校為了推進(jìn)以延安精神辦學(xué)育人方針的有效實(shí)施，在延安革命紀(jì)念館的大力支持配合下，經(jīng)過探索、實(shí)踐和思考，提出了一條“請(qǐng)進(jìn)來，送出去，走出去”的新思路和新途徑：即請(qǐng)延安革命紀(jì)念地的同志到學(xué)校宣講延安精神；組織學(xué)生到革命紀(jì)念地學(xué)習(xí)延安精神；挑選有宣講能力的學(xué)生到革命紀(jì)念地向游客宣講延安精神。借以通過這“三駕齊驅(qū)”的舉措，使延安精神教育入學(xué)生之腦，進(jìn)學(xué)生之心，見學(xué)生之行。為該校突出素質(zhì)教育，注重以延安精神辦學(xué)育人創(chuàng)出一條全新的路子。

延安革命紀(jì)念地管理局及所屬各革命紀(jì)念館和各革命舊址的同志們，對(duì)延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院附小這一理念和做法給予了大力支持和積極配合，不僅應(yīng)邀經(jīng)常去該校宣講延安精神，認(rèn)真接待該校組織的每一次參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，而且把他們選送學(xué)生到各革命紀(jì)念地義務(wù)宣講延安精神的做法視為一種創(chuàng)舉和新生事物，給予極大的關(guān)注和重視，不僅結(jié)合各紀(jì)念地的實(shí)際，以辦培訓(xùn)班的方法，對(duì)選送參加宣講的同學(xué)從宣講內(nèi)容、語言表達(dá)、個(gè)人儀表等方面進(jìn)行了精心指導(dǎo)和培訓(xùn)，而且以“傳幫帶”的形式，從宣講方法、注意事項(xiàng)、技巧運(yùn)用等方面進(jìn)行了反復(fù)的示范和指導(dǎo)，使他們很快進(jìn)入角色，有模有樣地進(jìn)行宣講，贏得游客的廣泛贊譽(yù)和好評(píng)。

延安市關(guān)工委對(duì)這一既有創(chuàng)意，又很有特色的活動(dòng)，高度重視，多次深入該校進(jìn)行調(diào)查研究，深感同學(xué)們經(jīng)過培訓(xùn)指導(dǎo)和實(shí)地宣講，不僅宣傳了延安精神，傳承了紅色基因，而且使自己也受到了深刻的革命傳統(tǒng)的教育，吸取了延安精神的滋養(yǎng)；有力地促進(jìn)了該校以延安精神辦學(xué)育人方針的有效實(shí)施，也為全市關(guān)心下一代工作精心打造的“弘揚(yáng)延安精神，培育‘四有’新人”品牌創(chuàng)出了新路子，提供了新方法，開辟了新途徑。樹立了一個(gè)值得推廣和學(xué)習(xí)的好典范。

為了把這一典型廣泛推廣，把“弘揚(yáng)延安精神，培育‘四有’新人”的教育活動(dòng)和“學(xué)黨史、學(xué)國史”教育活動(dòng)引向深入，我們市關(guān)工委相繼采取了五項(xiàng)措施：一是對(duì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院附小開展的小小講解員活動(dòng)的思路和做法，進(jìn)行了總結(jié)，并以文件形式向各級(jí)關(guān)工委進(jìn)行了推介；二是請(qǐng)?jiān)撔５膬?yōu)秀小小講解員向參加紀(jì)念市關(guān)工委成立10周年大會(huì)的與會(huì)代表作了匯報(bào)性的宣講，給他們以充分的肯定、鼓勵(lì)和支持，并引導(dǎo)各級(jí)關(guān)工委從中學(xué)習(xí)和借鑒；三是以“民族的楷模、光輝的榜樣”大型圖片展巡回各校展出為契機(jī)，要求各學(xué)校學(xué)習(xí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院附小的經(jīng)驗(yàn)，組織小小講解員，按照既定的講解詞，進(jìn)行宣講，在全市全面啟動(dòng)了小小講解員活動(dòng)的開展；四是積極指導(dǎo)、督促革命紀(jì)念地管理局成立了局關(guān)工委，加強(qiáng)了對(duì)這一活動(dòng)開展的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，使小小講解員活動(dòng)從選送、培訓(xùn)、試講、評(píng)定、授牌到上崗，走上了規(guī)范化的軌道；五是多次深入各革命紀(jì)念地和有關(guān)學(xué)校，按照習(xí)近平總書記關(guān)于延安精神的論述和“學(xué)黨史、學(xué)國史”的要求以及關(guān)于青少年教育的系列講話精神，以問題為導(dǎo)向，及時(shí)提出指導(dǎo)性的意見，引導(dǎo)這一活動(dòng)不斷得到改進(jìn)和提高。通過這一系列措施，使全市的小小講解員活動(dòng)開展從一個(gè)學(xué)校擴(kuò)大到了更多的學(xué)校，從市區(qū)擴(kuò)展到了各縣區(qū)，從自發(fā)進(jìn)行引向了有組織地開展，并從小學(xué)拓展到了中學(xué)，乃至大學(xué)，為廣大青少年學(xué)習(xí)延安精神，傳承延安精神，踐行延安精神開辟了一條有效途徑，搭建了一個(gè)好平臺(tái)，創(chuàng)建了一種好形式，吸引了越來越多中小學(xué)校的青睞和廣大青少年的積極參與。

經(jīng)過20多年的探索和發(fā)展，全市小小講解員隊(duì)伍已從無到有、從小到大，從局部到整體，形成了“各級(jí)關(guān)工委組織協(xié)調(diào)，各類學(xué)校積極參與，各紀(jì)念地主動(dòng)配合、培訓(xùn)指導(dǎo)，學(xué)生家長大力支持”的新格局。累計(jì)培養(yǎng)出小小講解員達(dá)6000多人。不論是在全市的20多座革命紀(jì)念館，還是在400多處革命舊址；不論是在20多處烈士陵園，還是在那一個(gè)個(gè)高聳的烈士紀(jì)念碑前；不論是在寶塔山上，還是在清涼山下；不論是在各級(jí)各類學(xué)校的班、團(tuán)、隊(duì)會(huì)和國旗下講話中，還是在一些校史、鎮(zhèn)史、村史展覽館，都能看到小小講解員的身影，聽到他們那以心吐字、以愛發(fā)聲、以情表達(dá)，唱響的一曲又一曲延安頌歌，朗頌的一首又一首延安史詩，講述的一個(gè)又一個(gè)延安故事。尤為吸引人的是，他們?cè)谘影哺锩o(jì)念地管理局同志精心策劃和具體指導(dǎo)下開展的《歲月回音壁——延安紅色故事》宣講活動(dòng)、《七彩學(xué)堂——聽媽媽講故事》活動(dòng)、《我的紅色足跡——家鄉(xiāng)圣地行》活動(dòng)以及《我是小八路》生活體驗(yàn)活動(dòng)和反映延安時(shí)期精彩片斷的文藝演出活動(dòng)等，其立意之深刻、編排之新穎、文采之飛揚(yáng)、演唱之精彩，感情之真切，無不讓人深受感動(dòng)、倍受教育，令人刮目相看、贊許有加。

更為值得稱道的是，為了立足延安，走向全國，更好地宣傳弘揚(yáng)延安精神，延安市區(qū)的優(yōu)秀小小講解員，還在延安革命紀(jì)念地管理局同志的精心組織和多方幫助下，組建了“延安精神小小宣講團(tuán)”，除了在宣講內(nèi)容上進(jìn)行了新的設(shè)計(jì)和提煉之外，還特意編排了《大秧歌》、《想延安》、《流金歲月》、《蘭花花》、《夸延安》、《山丹丹開花紅艷艷》、《繡金匾》等紅色傳統(tǒng)文藝節(jié)目，先后應(yīng)邀到華東五省市、北京、西安以及香港、澳門等地進(jìn)行宣講和演出，既高揚(yáng)了光榮的革命傳統(tǒng)，傳播了光照千秋的延安精神，更展示了延安少年愛黨、愛國、愛社會(huì)主義、愛圣地延安的赤子之心。殷殷之情和奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，受到了中央領(lǐng)導(dǎo)、教育部、社會(huì)各界和港澳同胞的廣泛贊譽(yù)和肯定。

有耕耘就有收獲，有付出就有回報(bào)。經(jīng)過20多年的不懈努力、延安小小講解員在全市范圍內(nèi)已呈現(xiàn)出花開滿園、碩果累累，迎來了豐收的喜悅，為全市關(guān)心下一代工作的創(chuàng)新和發(fā)展，發(fā)揮了無可替代的作用，作出了功不可沒的貢獻(xiàn)，主要彰顯在以下四個(gè)方面：

一是播撒了延安精神的火種。宣傳才能弘揚(yáng)，傳承才能啟后，繼往才能開來。延安精神作為一種革命傳統(tǒng)文化，只有堅(jiān)持這一定律，才能成為全黨和全國人民常讀常新的經(jīng)典、常照常亮的燈塔、常舉常新的旗幟。延安小小講解員在這一方面，可以說以“小人物”做了“大事情”，以“小宣講”實(shí)現(xiàn)了“大弘揚(yáng)”，傳延安精神教育和黨史、國史教育更生動(dòng)，更有效。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，市區(qū)和各縣區(qū)的小小講解員先后接待來延安參觀學(xué)習(xí)的團(tuán)體7000多個(gè)，人數(shù)達(dá)50萬人之多，其中青少年占到20多萬人。對(duì)于每一批參觀學(xué)習(xí)者，他們都以少年兒童特有的氣質(zhì)、魅力、精神面貌和聲情并茂的精彩講解，并穿插一些歌唱紅歌和舞蹈，從不同角度、不同側(cè)面解讀了延安精神的基本內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、歷史地位和時(shí)代價(jià)值，使所有參觀學(xué)習(xí)者無不交口稱贊，深為感動(dòng)，深受教育。一位來自四川的游客在王家坪革命舊址聽了小小講解員的一段毛主席與兒子毛岸英《父子情深》講解后，深有感觸地說：“延安這塊紅色熱土上成長的娃娃，對(duì)延安這樣熱愛、對(duì)延安精神這樣鐘情、對(duì)毛主席這樣敬仰、講得如此生動(dòng)感人，委實(shí)讓人折服！委實(shí)讓人感動(dòng)！”

二是增強(qiáng)了自我教育的成效。外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的依據(jù)。在宣講延安精神中，小小講解員通過各革命紀(jì)念地同志引導(dǎo)他們熟讀講解詞的內(nèi)容、聯(lián)想講解詞的背景、體會(huì)講解詞的內(nèi)涵和抒發(fā)講解詞正能量等，使他們身臨其境，觸景生情地從內(nèi)心深處更深刻地受到了延安精神的教育；同時(shí)又通過眾多參觀者對(duì)延安的向往、對(duì)革命偉人的懷念，對(duì)革命歷史的熱愛，對(duì)延安精神的崇敬，更使他們受到了極大的感染，這就使內(nèi)因與外因?qū)崿F(xiàn)了無縫對(duì)接和很好的結(jié)合，強(qiáng)化了延安精神教育和黨史、國史教育的成效，產(chǎn)生了不可低估的作用，讓不少小小講解員對(duì)延安精神的熱愛之心、崇敬之情、弘揚(yáng)之意都大為增強(qiáng)，更加堅(jiān)定了聽黨話，跟黨走的信念，他們紛紛表示：“我是小小講解員，延安精神永相傳”，“今日當(dāng)好延安精神小小講解員，明日做好一輩子延安人。”來自延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院附小的小小講解員強(qiáng)哲同學(xué)鏗鏘有力地說：“延安精神是我們民族的紅色基因，革命先烈是我的光輝榜樣。作為祖國的未來，我一定要繼承先烈之志，弘揚(yáng)延安精神，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)知識(shí)，練就過硬本領(lǐng)，長大后為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的聰明才智。”

三是推動(dòng)了老少互動(dòng)的開展。弘揚(yáng)延安精神，培育“四有”新人，既是我們延安關(guān)心下一代工作的基本宗旨，也是我們精心打造的工作品牌；既是我們堅(jiān)持的工作主線，更是我們致力實(shí)施的育人工程。面對(duì)如此重要的工作，單靠“五老”的忠誠敬業(yè)、積極行動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有青少年積極參與，與“五老”老少互動(dòng)，方能實(shí)現(xiàn)老少雙贏，老有所為、少有所得。全市20000多名“五老”熱心傳承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)延安精神，傳播先進(jìn)文化，培育“四有”新人與6000多名小小講解員認(rèn)真學(xué)習(xí)延安精神，宣講延安精神，踐行延安精神，爭(zhēng)做“四有”新人，相互對(duì)接、相互貫通、相互補(bǔ)充、相互呼應(yīng)，大大提升了老少互動(dòng)的功能，有力地推進(jìn)了弘揚(yáng)延安精神，培育“四有”新人活動(dòng)的蓬勃開展，涌現(xiàn)出一批又一批弘揚(yáng)延安精神，培育“四有”新人的“五老”先進(jìn)人物和一批又一批弘揚(yáng)延安精神，爭(zhēng)做“三愛”新人的優(yōu)秀小小講解員。其中年已88歲高齡的安塞縣“五老”曹凱被中關(guān)工委推選為全國“最美五老”；小小講解員高典、朱柯潔不僅被評(píng)為全省美德少年，而且還出席了第七屆全國少代會(huì)，高典同學(xué)還榮幸地親手給習(xí)近平總書記佩戴了紅領(lǐng)巾，朱柯浩同學(xué)還以《紅領(lǐng)巾與中國夢(mèng)一起飛翔》為題在人民大會(huì)堂即席發(fā)表了演講，向黨和人民表達(dá)了少先隊(duì)員的心聲，展示了延安青少年的風(fēng)采，為延安人民贏得了無限的榮光。

四是促進(jìn)了素質(zhì)教育和教育質(zhì)量的提高。延安精神既是我們的民族之魂，也是推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，更是廣大青少年健康成長的精神支柱。一茬又一茬、一批又一批的小小講解員把他們?cè)诟锩o(jì)念地宣講延安精神中的所學(xué)、所悟、所獲不斷地傳遞給各自的學(xué)校，影響到他們的周圍，體現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)生活和一言一行中，展示在學(xué)校舉辦的班、團(tuán)、隊(duì)會(huì)和板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)之中以及演講比賽、征文競(jìng)賽、國旗下講話和文藝演唱、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之中，成為各個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)、傳承、踐行延安精神的骨干和典范。為各個(gè)校園彰顯了延安精神的導(dǎo)向，營造了延安精神的氛圍，為推進(jìn)延安精神進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦的“三進(jìn)”活動(dòng)大接了“地氣”，提升了“底氣”，更為推進(jìn)素質(zhì)教育的開展平添了“生氣”，增強(qiáng)了“正氣”，有力地促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展和教育質(zhì)量的提高。凡是小小講解員活動(dòng)開展得較早、參與人較多、持續(xù)時(shí)間較長、社會(huì)影響較大的學(xué)校，在這一方面的表現(xiàn)尤為突出。如寶塔區(qū)延安育才學(xué)校、安塞縣延安保小等具有光榮革命傳統(tǒng)的學(xué)校，楊家?guī)X紅軍小學(xué)、南泥灣紅軍小學(xué)、志丹縣紅軍小學(xué)、延長縣紅軍小學(xué)等以紅軍命名的學(xué)校均先后躍入各縣區(qū)的名校之列。特別是開展活動(dòng)最早、最好的延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院附小、延安創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小學(xué)連續(xù)多年在統(tǒng)考中均名列全市前茅，歷屆畢業(yè)生大都以優(yōu)異的成績(jī)考入了本市和西安的重點(diǎn)中學(xué)，多次受到國家及省、市教育部門和有關(guān)部門的嘉獎(jiǎng)。

時(shí)光流轉(zhuǎn)，20多年過去了。回首這一段歲月，我們雖然做了不少探索，取得了可喜成績(jī)，但還有很大的發(fā)展空間，需要我們不忘初心，繼續(xù)努力，一如既往，堅(jiān)定不移地把開展小小講解員活動(dòng)作為全市關(guān)心下一代工作的一個(gè)重要品牌，作為教育青少年一個(gè)特有載體，進(jìn)一步加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，加強(qiáng)培訓(xùn)，加強(qiáng)引導(dǎo)，加強(qiáng)宣傳，不斷總結(jié)提高，推動(dòng)這一工作再創(chuàng)新、再創(chuàng)優(yōu)、再創(chuàng)新特色，不斷邁上新的臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)新的更大的發(fā)展，讓延安精神薪火相傳、永放光芒，真正成為廣大青少年健康成長的力量之源和精神動(dòng)力。