充分發揮黨支部的主體作用

◎文／宋麗

充分發揮黨支部的主體作用

◎文／宋麗

充分發揮黨支部主體作用，既是推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的基本要求，也是推進全面從嚴治黨向縱深發展的根本保證。

發揮黨支部的主體作用，嚴格執行“三會一課”制度，讓黨內政治生活的“爐火”燒得更旺。要針對新情況新問題嚴肅黨內政治生活，以改革創新精神補齊制度短板，真正使黨的組織生活，黨員教育管理嚴起來、實起來。要將“兩學一做”學習教育融入“三會一課”制度，探索“兩學一做”學習教育的常態化制度化建設，通過“三會一課”制度強化每名黨員學習黨章黨規，學習習近平總書記系列重要講話精神的積極性和主動性，增強黨員領導干部以普通黨員身份參加黨支部活動的思想自覺和行動自覺，使“三會一課”充分發揮黨內生活制度的熔爐作用，使“兩學一做”學習教育融入日常、抓在經常。

發揮黨支部的主體作用，創新工作平臺和工作方法，讓黨支部“活”起來、廣大黨員“動”起來。黨支部必須結合自身實際，善于創新工作平臺和工作方法。2015年以來，和平區委開展了“互聯網+黨建”工作，設置了支部黨建信息交流和黨員學習交流平臺、流動黨員互動平臺，刊登學習教育的進展情況和特色做法，黨員可隨時隨地在網絡平臺上進行留言提問，發表所感所悟，在線交流；建立了“和平黨建”微信公眾號，下設“兩學一做”“學務課堂”等欄目，定期推送“兩學一做”精神解讀和開展情況等；以支部為單位在網上開展黨的知識競賽網上答題活動；建立黨日活動制度，將每月第一周的周三定為黨支部主題活動日；同時，鼓勵和引導黨支部結合實際開展了“微課堂”、黨員論壇、“我的黨課我來上”等活動，既發揮了黨支部的主體作用，也激發了黨支部的創造力和黨員參與的積極性。

發揮黨支部的主體作用，抓實思想政治工作，讓每名黨員得到及時的“補鈣”和“加油”。去年7月，和平區委舉辦了基層黨支部書記及黨務工作者實務培訓班，針對不同群體特點，精心設計課程，既有黨校老師的專題理論授課，也有情景模擬課、視頻教學課和分組討論等互動環節，取得了較好的培訓效果，實現了輪訓工作的全覆蓋。編發學習教育“口袋書”和“學習心得體會文集”2萬多冊，開展理論宣講近1000場，以及建黨95周年文藝晚會、“兩學一做”學習教育書畫展等系列活動。教育引導黨員深學細照篤行，堅定理想信念、提升黨性修養，爭當黨和人民需要的“忠誠、干凈、擔當”的好黨員、好干部。

發揮黨支部主體作用，完善黨建聯建機制，讓每名黨員都成為黨聯系和服務群眾的“橋梁”和“紐帶”。為持續解決“四風”問題，集中開展整治不作為、亂作為活動。繼續深化機關支部黨員進企業、進社區“聯、幫、帶——媽媽式服務”活動和“一帶一促、弘揚和平精神”黨建項目工作，組織結對共建、共謀發展、共謀黨建活動，扶助企業發展壯大，支持社會組織發展，完善社會組織服務功能。黨員結合自身崗位特點和職業專長，主動與服務對象建立良好關系，增強互信，增進感情，每季度至少走訪座談1次，至少通過電話、微信、短信、QQ等聯系方式與群眾聯系1次，特別是在春節、“五一”“十一”等節日，要送去祝福、送上溫暖。帶動群眾深入了解黨的方針政策，積極傳遞正能量。

在幸福沈陽共同締造行動中和平區委建立并落實社區黨建“一核多元、共治共享”工作機制，促進全區黨員、群眾投身幸福沈陽共同締造行動，全區下派105名機關黨員干部到社區任“政策宣講員”，負責政策宣傳、理論指導、溝通協調、組織監督和社會服務工作，了解群眾、服務對象工作生活中遇到的困惑和困難，積極想辦法幫困解難，積極化解社會矛盾，促進群眾廣泛參與幸福沈陽共同締造行動。通過黨支部主體作用發揮，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，穩固黨的根基，推動全面從嚴治黨向縱深發展。

（作者系沈陽市和平區委常委、組織部長）