父母無(wú)能，別甩鍋給中國(guó)式教育

潘噠

沒(méi)有一無(wú)是處的教育，只有一無(wú)是處的父母。

沒(méi)有一勞永逸的教育理念，只有一成不變的頭腦。

或許你還不知道，當(dāng)我們通過(guò)《爸爸去哪兒5》關(guān)注到Jasper時(shí)，他已經(jīng)走進(jìn)了中國(guó)教育的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)。在接下來(lái)長(zhǎng)達(dá)一生的時(shí)間里，網(wǎng)友都會(huì)將他作為觀察對(duì)象，追蹤他的成長(zhǎng)軌跡。就像前幾季里被人們熟知的孩子，他們從來(lái)沒(méi)有被公眾遺忘。

王詩(shī)齡因?yàn)橐欢斡昧骼挠⑽慕鈹?shù)學(xué)題的視頻，讓教女有方的李湘得到了大家的好評(píng)。而同樣讓人眼前一亮的，還有胡軍的兒子胡皓康，因?yàn)榘詺夂蛶浬狭宋⒉崴选６?dāng)初他說(shuō)不需要爸爸，也讓胡軍開始重視對(duì)孩子的陪伴。

在如今的觀察階段，王詩(shī)齡和胡皓康都經(jīng)受住了網(wǎng)友的檢閱，這至少證明中國(guó)家長(zhǎng)在教育方面有值得肯定的地方。但我們，往往把眼睛，放在那些無(wú)能的中國(guó)父母身上，把他們的無(wú)能歸結(jié)為中國(guó)式教育的謬誤。我甚至覺得，把所有有弊端的教育方法，都冠上中國(guó)式教育的名頭，是一種很流氓的做法。

BBC的紀(jì)錄片《我們的孩子足夠堅(jiān)強(qiáng)嗎？中式學(xué)校》曾經(jīng)讓中國(guó)老師在英國(guó)的教學(xué)，引發(fā)了網(wǎng)絡(luò)上對(duì)于中國(guó)教育的抨擊—“填鴨式教育”。可這樣的教育是中國(guó)開創(chuàng)的嗎？是中國(guó)獨(dú)有的嗎？

印度電影《三傻大鬧寶萊塢》和泰國(guó)最新的票房冠軍《天才槍手》都對(duì)同樣的教育體制有所反映。這樣看來(lái)，應(yīng)試教育、填鴨式教學(xué)的問(wèn)題并非中國(guó)一個(gè)國(guó)家的問(wèn)題，而是一種普遍存在。這樣的教育，都是社會(huì)發(fā)展程度還不高，人與人之間還需要通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)獲取有限資源造成的。這明明就是人類面臨的共同問(wèn)題，卻要甩鍋給中國(guó)，說(shuō)它是中國(guó)式教育。

央視制作的中國(guó)首部深度探討家庭情感教育的紀(jì)錄片《鏡子》，就曾經(jīng)引起了教育專家這樣的責(zé)問(wèn)：我們有世界上最愿意犧牲的父母，卻為什么教出了世界上最不懂感恩的孩子？

片中有的父母將孩子送進(jìn)楊永信那里進(jìn)行電擊治療，讓他們變得乖順、聽話，沒(méi)有自己的獨(dú)立思考，立刻就被人拿來(lái)嗆中國(guó)式教育：“看吧！這就是中國(guó)父母，他們想要的不過(guò)是對(duì)他們孝順的乖寶寶。”

中國(guó)式！中國(guó)式！仿佛只有中國(guó)人才有當(dāng)媽式擇偶，保姆式妻子，喪偶式育兒，守寡式婚姻。仿佛什么問(wèn)題一扯到中國(guó)式，就變得順理成章，可以引起共鳴。

可是，你成為了世界上最愿意犧牲的父母，卻養(yǎng)出世界上最不懂感恩的孩子，真的不是因?yàn)槟阕约簾o(wú)能？父母自己錯(cuò)在太愛自己的孩子，結(jié)果釀成了溺愛驕縱或者強(qiáng)大的控制欲和占有欲，卻要甩鍋給中國(guó)式教育。

任何教育都是有利有弊的，明智的父母會(huì)在實(shí)踐的過(guò)程當(dāng)中自己取舍。而愚蠢的父母總是希望一勞永逸，照著現(xiàn)成的方法就能把孩子教好。可捫心自問(wèn)，他們真的能完全照搬，完全做到嗎？

我們現(xiàn)在所肯定的那些西方先進(jìn)的教育理念，哪一個(gè)又是生下來(lái)就得到的呢？還不是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)家庭的試錯(cuò)，最終流傳于世。我們現(xiàn)在對(duì)我們教育錯(cuò)誤的反思，不也正是中國(guó)式教育自我修正的過(guò)程嗎？那些批判中國(guó)式教育的“磚家”，你們的總結(jié)和反思又要?dú)w結(jié)到哪一個(gè)國(guó)家的教育理念呢？

中國(guó)式教育也能成才。童話大王鄭淵潔三代人的一本“鄭”經(jīng)，就教育孩子要自學(xué)成才。中國(guó)IT教父柳傳志的柳氏家訓(xùn)，要把孩子趕出家族企業(yè)。李亞鵬的育女心經(jīng)，讓李嫣學(xué)會(huì)掌控自己的人生。世上沒(méi)有一無(wú)是處的教育，只有一無(wú)是處的父母；沒(méi)有一勞永逸的教育理念，只有一成不變的頭腦。懂得去粗取精，為我所用，才是一個(gè)合格的教育者。