《治學方法與論文寫作》有感

王婧媛

(河南大學藝術學院 河南 開封 475000)

《治學方法與論文寫作》有感

王婧媛

(河南大學藝術學院 河南 開封 475000)

《治學方法與論文寫作》旨在培養學者的創新意識與科研能力，在論文寫作的過程中，要端正態度，樹立良好的學風才能在學術和科研上取得建樹。本文通過徐有富先生的《治學方法與論文寫作》書中提到的一些寫作方法與程序來談作者對此書的體會和感悟。

《治學方法與論文寫作》;創新意識;科研能力

徐有富先生的《治學方法與論文寫作》，讓我受益匪淺，感觸良多。徐有富先生是程千帆先生的高足，正如程先生的治學格言：以學心聽，以公心辨，以仁心說。從《治學方法與論文寫作》一書中，我讀到了徐有富先生分治學態度上提綱挈領、高屋建瓴的對待學術問題的嚴謹學風，也明白了論文寫作的基本程序和規范。《治學方法與論文寫作》為兩個部分，一方面，徐有富先生闡述了治學方法的嚴謹性和科學性，另一方面，徐先生規范了論文寫作的方法和程序。下面我具體談一下對這本書的體會和感悟。

首先我認為無論是本科生還是研究生，乃至業界權威、學術泰斗，從端正治學態度這一方面都應該做好。要明確什么是治學(治學的概念)、為什么治學(治學的目的)、怎樣治學(治學的渠道和途徑)。作為學術性研究生，論文的寫作必不可少，如果不能端正學術態度，樹立良好學風，就無法在學術和科研上取得建樹。這就啟示我們治學過程中沒有捷徑可走，更沒有什么速成的法門，唯有認真二字，加之以勤奮，才能夠有所收獲。

在治學的開始，要選定目標，即研究方向，從選定方向的時候就應該對自己感興趣的內容多加關注，利用已知的知識結構和理論框架架構自己熟知的領域，通過不斷深入挖掘并拓寬相關的知識，形成知識網和知識鏈，對未知的內容進行擴充，這是論文寫作開始前的必備工作，也算是未雨綢繆。

論文寫作最關鍵就是選題，選題要緊緊依據自身的知識結構，通過已有知識進行展開，對其中學術研究的不足之處進行補充。選題要新穎、要有可研究性、要有可持續性，要通過學術研究對今后的發展形成助力。如果沒有一個良好的選題，那么論文將很難進行下去。萬事開頭難，在選題的時候我們還要考慮方方面面的因素，自己選的題目要有價值和意義，不能想一出是一出，隨便想一個題目，那樣寫這一篇論文就沒有任何學術價值，還要有新意，最好是一些研究的人比較少的方向，在此方向上結合已有的知識結構，從中入手，或是研究前人研究中的未盡之處，即使有人研究過的東西，只有你提出了獨特的見解，是別人所沒有涉及的，那么這樣的題目也是可行的。選題切記要力所能及，根據實際情況同自身專業緊密聯系起來，選題要小，以小見大，選題要新，推陳出新。與此同時，選題要具體明確，不能含糊不清，這樣比較容易把握，寫起來才能得心應手。此外，在選題方面還應要考慮到能否找到資料的問題，有了詳實的資料寫起來內容才能夠深入。反之，就算選題很好也很有意義，但是找不到相關的資料，尤其是第一手資料，就會很難下筆，給自己增加不必要的麻煩。

選題確定了以后，接下要為寫作精心準備資料。首先我們要去查閱和收集資料，利用書籍、電子期刊、文庫大量檢索相關文獻，盡可能多的收集資料。在收集資料的時候，要盡量做到客觀全面，不能帶有傾向性，不能抱有成見，不能只找論證自身觀點的資料。要從一手文獻出發，要確保文獻的可靠性。同時對于文獻中沖突抵牾的補分，要加以甄別。對于重要史料要重點分析，對于一般材料也要加以分析和理解。除此之外，還要查閱與自己研究題目相關的學術期刊，其中一些重要的期刊要做到精讀，這樣才能夠對課題的海內外研究現狀和發展趨有全面的把握。在讀專著和期刊論文的過程中，要注意到作者是如何論述的，學習方法論層面的寫作技巧，同時要擴展開來，對其所有的寫作引用和參考文獻進行閱讀。

寫作是論文的重中之重。經過查閱和收集資料，結構內容的構思列出提綱，在寫作中可以根據提綱，及時修正，以確保論文的完美。首先標題要高度概括論文的主要內容，做到準確，簡潔明了，讓別人一目了然，所謂窺管見豹，可得一斑，通過標題就知道這篇論文的主題內容。其次是論點要明確和準確，要保證自己的論點不能被輕易的推翻，同時要善于用簡明扼要的話卻表明論點，這樣才能讓讀者了解并容易接受你的觀點，不要說了半天也沒有說清楚。再次論據要充分，因為論據是用來證明論點的證據，亮明自己的論點，論據不可能做到面面俱到，但是論據是為論點服務的，要做到真實，如果證據不真實，那么論點也就站不住腳了。在論文寫作中，我們不可能不引用別人的觀點，不過要在論文寫中標明出來，這只是引用別人的觀點在論證自己的觀點，是為自己論點服務的，但是要在論文的最后注明文獻的出處，具體到頁碼，版本和出版社，一目了然。最后，論文要有自己的東西，也就是常說的創新、學術價值和意義，這是一篇論文的核心所在，如果論文全是別人的東西，那么這篇論文就沒有任何的價值而言，即便是有人研究過的內容，只要你在自己的論文中提出了心的觀點，發現了新思路，提出了新方法和新舉措，那么你的論文也是成功的，如果是前人沒有涉及的領域，那當然就更好了。論文要詳略得當，字數不重要，關鍵是寫作的內容，在自己論文創新的地方要重點論述，花費大量的筆墨，而其他的部分要做到恰如其分，整篇文章讓人感覺主次分明，詳略得當，這才是一篇好的論文。

在論文寫作過程中，會遇到許多問題與困惑，首先我們要保持的是虛心與謙遜，充分接受與吸收與自己選題相關的知識，提出問題。其次要對這些知識進行整理過濾，分析問題。在這期間，要有公正、客觀的科學態度與嚴謹的學風，篩選出自己所需的內容再次進行整理與分析。最后，提出自己的思路與見解，分析、解決問題。一篇好的論文，要經過千錘百煉，仔細推敲才能夠得出結論，因此，在論文寫作的過程中萬萬不可心急，而在結論之前，文章的結構也是尤為重要的，不僅要符合邏輯并且條理清晰，思路明確，更要環環相扣明確主題。

看了《治學方法與論文寫作》這本書，讓我端正了學風，明確了治學的意義和論文寫作的規范和步驟。我從中看到了老一輩的治學大師嚴謹的學術態度，也學到了關于論文寫作的一些很有用的東西，加深了對于論文的理解。我想這就是《治學方法與論文寫作》帶給我最大的啟示。

[1] 徐有富.治學方法與論文寫作.[M].南京.南京大學出版社.2003年7月

H152

A

1672-5832(2017)10-0030-01

王婧媛(1992.02-),女,漢族,河南大學藝術學院,研究生,美術學油畫研究方向。