淺談高校迎新籃球賽訓練現狀與發展對策分析
——以河南師范大學為例

王飛 王鵬

(1.西安體育學院研究生部;2.西安體育學院體育科學研究院 陜西西安 710068)

淺談高校迎新籃球賽訓練現狀與發展對策分析
——以河南師范大學為例

王飛 王鵬

(1.西安體育學院研究生部;2.西安體育學院體育科學研究院 陜西西安 710068)

籃球運動是集對抗性、趣味性、集體性、觀賞性、健身性為一體的球類運動,在中國群眾基礎廣泛,特別是在高校學生中,普及范圍較廣,是當今大學生最喜愛的運動項目之一。學生在高校籃球學習中最主要的途徑就是教學和訓練。通過對迎新籃球賽中各學院籃球隊的訓練現狀進行分析總結,并提出相應對策。可以得出中學籃球開展現狀,銜接中學到高校的體育學習過程,找出目前高校籃球訓練存在的不足,并為以后的訓練工作提供借鑒。最終使高校籃球運動開展,訓練水平更高、手段更多、內容更豐富,更能吸引學生參與進來。增強學生的體質,拓展人際交往,豐富業余文化生活,促進學生養成終身鍛煉的習慣。最終促進國民身體素質增強。

高校 籃球訓練 發展對策

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

該文以河南師范大學各個學院籃球隊的訓練現狀為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

根據該論文的研究內容和研究目的,筆者通過河南師范大學圖書館、中國知網、萬方數據庫等手段和途徑查詢相關的文獻信息和資料,通過整理分析來得出相關的研究結論。

1.2.2 訪談法

對相關人員的訪問(河南師范大學體育學院參與當年比賽吹罰的學生、河南師范大學計算機與信息工程學院籃球隊隊員、河南師范大學在校學生、體育學院老師)。主要內容有:迎新籃球賽情況、各個隊伍教練員的基本情況、參賽隊員的基本情況、訓練內容的方式方法、相關領導老師的支持力度、場地器材的使用情況等能夠影響迎新籃球賽的各個方面。

2 結果與分析

2.1 河南師范大學迎新籃球賽學院籃球隊訓練現狀

2.1.1 河南師范大學迎新籃球賽情況介紹

河南師范大學迎新籃球賽是河南師范大學每年為了歡迎新生入學而舉辦的全校比賽。為了使大一新生更好地融入新的環境中,更好適應大學生活。該校每年都會舉辦師大迎新籃球賽。籃球賽一般都在每年的11月份左右開賽,先舉行小組賽,每組出現1～2隊。選出男女各8個隊伍進入復賽,每個學院由當年的大一新生組成,男女各一隊。教練由每個學院的體育部自行決定,一般情況下各個學院體育部會聘請體育學院的學生擔任該院的教練。比賽的裁判由體育學院籃球專業的學生承擔,決賽由體育學院籃球專業的教師帶領研究生吹罰。學院籃球隊訓練是學校體育的重要組成部分,對學校體育和群眾體育的開展和普及具有現實意義。

2.1.2 河南師范大學迎新籃球賽教練員隊伍的現狀

根據運動訓練學的一般規律,對于一個比賽最終的成績,主要影響有三方面因素:自身的運動能力、對手的運動能力、外界環境。而這其中對手的能力和外界環境如場地設施條件、比賽時間、裁判等都是我們掌控不了的,也就是不可控因素。唯一我們能夠做的就是盡量提高自身運動能力來抵抗外界的不確定因素。而能夠影響運動員自身能力的很重要方面,就是教練的相關能力。特別是對于籃球這種集體項目,這一點就顯得尤為突出,除了平時相關的帶隊訓練,比賽的臨場指揮和戰術的決策也是決定比賽走向的關鍵因素。所以,無論哪個項目,教練員都有不可替代的重要作用。

河師大迎新籃球賽中各球隊教練主要以大三體院學生為主,教練的素質水平基本可以滿足日常訓練對于教練的要求。體育專業的教練不僅擁有扎實的理論功底,同時擁有籃球比賽的實戰經驗,而實戰經驗對于一位教練員來說其重要性非比尋常,特別是在高水平的訓練和比賽中,如果沒有高水平的技術能力和比賽經驗,就很難去體會和感受運動員自身的各種心理和生理的變化。而如果教練員有臨場比賽的經驗,懂得中間的心理過程,那就很容易感同身受,并對運動員當時的狀態起伏、生理負荷等問題有獨特的體會與理解,進而能夠更有效的、更科學地對運動員的實際訓練和比賽進行指導。

2.1.3 河南師范大學迎新籃球賽隊員的基本情況

對于籃球訓練來說,主體是接受訓練的隊員。隊員的選拔工作主要由本隊聘用的籃球教練和體育部的學生干部來負責,方法有: (1)學院體育部的學生干部在平時注意觀察有籃球特長和身高較高的新生并向教練員推薦。(2)教練員通過觀看組織的教學比賽選出較優秀的新生。(3)通過海選的方式,通過貼海報班級宣傳,吸引學生參加報名。

2.1.4 基本訓練情況

迎新籃球賽中各個隊伍的日常訓練,主要是各個隊伍聘用的教練帶領下進行。運動訓練學中認為運動能力主要分為體能、智力、心理素質、戰術能力和技術能力五個方面。而在日常帶隊訓練中主要以體能訓練為主,戰術和心理素質訓練為輔。因為迎新籃球賽相對來說是比較初級的比賽,對于隊員技戰術等要求并不高,所以體能方面較好的話,在比賽中無疑是具有很大優勢的。而從調查學院的情況來看,各院在有教練員的情況下,都能接受較為系統的訓練。運動技能的掌握是一個過程,是循序漸進、不斷深化的。籃球運動技、戰術內容豐富且掌握起來有一定的難度,并且籃球運動必須要有足夠的訓練時間做基礎才能保證運動水平有所提高。在日常的訓練中,場地器材是保證順利進行的物質基礎。而物質基礎的好壞既影響到平時訓練的正常進行,更對迎新籃球賽的舉辦質量有著重要的影響。而河南師范大學目前有七個塑膠籃球場,二十四塊水泥籃球場,五塊瀝青籃球場,基本可以滿足迎新籃球賽中球隊日常訓練的需要。

3 結論與建議

3.1 結論

河南師范大學迎新籃球賽訓練狀況較好,所有隊伍都配備有專職教練,大部分為體院籃球專業學生,有少部分教練為該院大四的學生但是也都具有一定的籃球水平,接受過專業的訓練,參加過正規的籃球比賽。實際訓練中男生隊伍普遍狀況較好,基本上都有籃球基礎,而大部分的女隊隊員上大學之前沒有接觸過籃球運動,更沒有接受過系統的體能和技戰術方面的訓練。并且在調查過程中隊員對于教練員日常工作的開展滿意度較高。相比于其他學校教師擔任教練員,學生擔任教練員無疑更有優勢,對于隊員來說更容易接受教練員的指導,而對于教練員來說既鍛煉了教練的教學實踐能力,也拓展了人際關系。但是在訓練過程中訓練時間和學習時間的沖突是不容忽視的一個問題。

3.2 建議

教練員多參加各種類型培訓班,請教專業教師或者與籃球專業同學之間互相交流切磋,以此提高自身業務水平。制定訓練計劃和內容方面要重視基本功的訓練,特別是女隊隊員,基本沒有籃球基礎。平時多做隊員的思想教育工作,讓隊員從思想上重視基本功的訓練,建議在每年的新生比賽中,設置幾項基本功考核內容,類似NBA的全明星周末,比如三分大賽和基本功大賽,并把考核比賽成績納入比賽總成績中。訓練的時間和內容的安排方面需要教練、隊員、學生干部三方面加強聯系和溝通,合理安排。重視學生的需求,在訓練和學習之間有機結合,比如對參加迎新籃球賽的隊員給予同等的體育選修課學分。

[1]趙向鵬.北京市業余體校女子籃球隊訓練現狀及研究[D].首都體育院,2013.

[2]徐鵬.保定市區小學生籃球訓練現狀分析[D].河北師范大學,2014.

[3]鄒玉鐸.哈爾濱市青少年籃球訓練現狀與發展對策研究[D].廣西師范學院,2012.

[4]張永生.石家莊地區縣級市中學業余籃球訓練現狀的調查與分析[D].武漢體育學院,2013.

[5]張誠.鄭州市中學生課余籃球訓練開展現狀研究[D].河南師范大學,2013.

G841

:A

:2095-2813(2017)03(c)-0049-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.09.049