蘇州市高職院校校園足球發展定位研究

王亞軍

蘇州市體育局2015年體育科研基金項目(課題名稱：蘇州市高職院校校園足球現狀調查與發展定位研究，項目編號：TY2015-316)

王亞軍(1979-)，男，山西洪洞人，副教授，碩士，研究方向：體育教育與訓練。

蘇州衛生職業技術學院，江蘇 蘇州 215009

Suzhou Vocational Health College, Suzhou 215009, Jiangsu, China.

蘇州市高職院校校園足球發展定位研究

王亞軍

目前國內的足球水平較低，想要提高足球水平，就要從青少年抓起，重視校園足校的發展。本文對蘇州市高職院校校園足球發展定位進行研究，以期為高職院校校園足球的發展提供助力，同時，也為本科院校、高中或小學的校園足球發展提供參考。

高職院校；校園足球；發展定位；研究

1 蘇州市高職院校校園足球發展定位

圍繞蘇州市各高職院校舉辦的各類聯賽或俱樂部比賽的優劣勢、內外環境影響因素等，從賽事宣傳、舉辦、組織管理、賽事贊助、賽事保險、賽事評估等方面提出校園足球今后的發展方向是高職校園足球聯盟，即打造具有示范性代表性的高職校園足球聯盟，高職足球聯盟將包括校企合作、評估體系、院校聯合、賽季聯賽等方面內容，通過構建蘇州市高職院足球聯盟及其運行機制，通過高職校園足球聯盟這一平臺載體，集中全市高職高專院校足球資源，優化人、財、物資源的合現分配，加快推進我市高職院校校園足球的健康蓬勃發展。作為校園足球發展定位與方向的高職校園足球聯盟，可以從以下五個方面考慮聯盟的建設與發展。

1.1 建立并完善聯盟宣傳機制

把基層的各高職院校作為第一宣傳陣地，把高職足球聯盟作為第二宣傳陣地，加強兩個宣傳陣地之間的聯系與支持。

1.2 建立并完善聯盟訓練機制

聯盟培養或聘請優秀教練員作為訓練指導員下放到各個高職院校進行訓練指導，建立聯盟大球隊(聯盟隊)與小球隊(各高職隊)之間的年度隊員流動機制；加強聯盟下屬各高職院校足球教學創新。

1.3 建立并完善聯盟運行與競賽機制

優化利用社會資源，爭取政策及政府支持，同時在借簽國外優秀足球聯盟在競賽組織方面的先進經驗，并結合我市高職校園足球的具體情況的基礎上，制定并完善符合我市實際情況的高職校園足球聯盟競賽機制，此競賽機制應重點突出聯盟競賽的主動積極性、競技觀賞性及公正權威性，建立并完善聯盟運行機制。

1.4 建立并完善聯盟保障機制

在晉級深造方面，各高職院校要以聯盟為紐帶，積極開展高職足球聯盟與高校足球聯盟之間在賽事交流、球員交流、人才培訓、協議培養等方面的交流合作；加大聯盟及下屬各高職院球隊對球員的訓練補助力度及比賽獎勵力度，增強物質保障政策吸引力；完善聯盟醫療保障制度，做到保險全覆蓋、費用“零”負擔。

1.5 建立并完善聯盟評估機制

聯盟需成立專門的評估部門，負責對聯盟運行、賽事組織(賽事認可度)、訓練效果、保障風險、運動隊與運動員等級評定等情況進行全面評估，評估部門將在聯盟運行過程中實時發揮監督評估反饋的重要作用。評估部門在獲取全面準確評估數據的基礎上，不僅能迅速高效地建立聯盟相關制度，還能在聯盟制度實施過程中發揮及時修正完善作用，從而保證聯盟正常高效運行與快速發展。

2 實現蘇州市高職院校校園足球發展定位的策略分析

2.1 建立并完善聯盟宣傳機制的對策措施

2.1.1 聯盟旗下的各高職院校對內要加強相關政策扶持和制度建設，為校園足球的開展創造時間與空間上的便利，對內加大校園足球推廣力度，廣泛吸引學生參與，加強校園足球與學生生活的融合度，注重校園足球的可持續發展和長期效益；對外與各企事業單位進行廣泛接觸，在廣告、比賽、訓練等方面進行合作，拓寬贊助渠道，實現雙贏，為高職校園足球的宣傳與推廣提供經濟助力，提高聯盟的社會認知度，為高職足球聯盟的建立與運行打下良好的社會認可基礎。

2.1.2 運用基層高職院校校園足球發展中形成的校企贊助平臺，逐步提高高職足球聯盟在全市的社會知名度與認可度，最終使大家形成一個共識：高職足球聯盟的賽事是高水平賽事，從而可以尋求更高級別的商業贊助合作伙伴，不但可以獲得更強經濟助力來保證聯盟良性運行，而且有免費的廣告宣傳來不斷鞏固聯盟的社會地位，從而形成一個良性發展循環。

2.2 建立并完善聯盟訓練機制的對策措施

2.2.1 聯盟高薪聘請專業高水平教練員或培養優秀教練員，為各高職院校提供高水平的足球技戰術訓練指導；通過從高職院校的第一梯隊中選擇優秀球員進入聯盟隊，建立聯盟大球隊，而聯盟大球隊的人員并非固定不變，而是采用年度評估(評估球員全年度比賽表現及發展潛力)流動的方式進行更新，既保證了聯盟球隊的整體水平不斷提高，同時在聯盟內也形成了優勝劣汰、良性競爭的積極氛圍。

2.2.2 針對目前各高職院校足球教學課程安排較少，學生缺乏有效鍛煉的問題，在課時安排上，應適當增加課程，縮小上一節課與下一節課之間的周期，保證教學效果的持續性；針對學生參與積極性不高，足球教學成效不佳的問題，制定有效激勵制度,拓寬學生學習渠道，鼓勵學生多多參與，實現學生認知-興趣-參與-提高的不斷轉變，提高教學效果；根據學生對于足球賽事比較感興趣的特點，各高職院校可多多組織足球校內競賽或多校聯賽，通過競賽的形式，調動足球愛好者的足球熱情，讓學生的足球興趣更加強烈。

2.3 建立并完善聯盟運行與競賽機制的對策措施

2.3.1 由市體育局負責牽頭，先將聯盟聯賽運作起來，進行小范圍廣告宣傳，同時利用政策資金支持來聘請高水平人才參與聯盟管理運營與訓練比賽，使聯盟運營與訓練正規化，重點提高聯盟運營的管理水平及訓練比賽的技術水平與觀賞性。在聯盟及聯賽在全市建立了一定的賽事知名度的基礎上，邀請各企事業單位出資贊助，幫助聯盟獲得經濟支持來完成聯盟機構、人員及場地設置的正規化變革，保證聯賽競技水平及聯盟賽事的競技觀賞性不斷提高，從而進一步提高聯盟及賽事的社會認知度與吸引力，吸引更多商業贊助，最終幫助聯盟步入一個良性循環的發展軌道。

2.3.2 利用政府或企業贊助來不斷為聯盟賽事獎勵環節提供強大經濟動力，以刺激聯盟競賽參與球隊及球員的競賽積極性，進而提高聯盟競賽的競技觀賞性，同時，以公正性與嚴肅性來完善聯盟處罰環節，保證聯盟競賽機制對每支球隊和每位球員都擁有相同約束力，排除處罰過程中的一切特殊處理或行政干預因素，保證對任何違規違紀行為都要予以嚴肅公正處理，以保證聯盟競賽的公正權威性及聯盟競賽始終擁有持續健康發展的活力。

2.4 建立并完善聯盟保障機制的對策措施

2.4.1 積極開展高職足球聯盟與高校足球聯盟之間的交流合作，在增近了解與互信的基礎上，開辟兩聯盟之間的球員晉級通道及學業上升通道，為那些想進一步提高足球運動水平或學歷學位級別的聯盟優秀球員提供政策上的便利，幫助球員消除職業晉級通道或“專升本”上升通道上的障礙，使球員獲得職業晉升或學歷晉級的機會，實現球員學習深造的愿望。

在學業完成方面，聯盟及各高職院校應在政策上給予優秀球員相應傾斜保護，例如代表學校參加世界級、亞洲級、國家級或省市級比賽并獲獎的球員可給予其相應的學分獎勵，同時，在校內各科成績達標上可根據球員在同學期時段內獲得的獎勵級別給予其相應的分數減免，從而保證球員在積極完成高強度訓練或比賽任務的基礎上，能夠順利完成專業所有課程的學習任務。

在就業保障方面，聯盟及各高職院校應積極開拓市場，在比賽組織、賽事交流、人員培訓、裁判聘請等方面與社會各類企事業單位展開密切的交流與合作，此舉不僅可以逐步擴大聯盟在全社會范圍內的影響力與知名度，同時，也可為聯盟優秀球員創造更多推薦就業的機會。而隨著企事業單位推薦就業機會的不斷增多，將為聯盟與各企事業單位在今后的長期合作交流與共贏發展提供積極助力，起到保駕護航的重要作用，為實現聯盟快速發展打下堅實的人脈基礎。

2.4.2 訓練經濟補助與比賽物質獎勵始終是增強球員訓練與比賽積極性的有效措施之一，因此，聯盟及各高職院校應不斷完善物質保障政策，在給予經濟補助的同時不斷加大補助力度，在設立比賽獎勵上不斷擴大賽事涵蓋范圍和增加獎勵金額幅度，使經濟保障政策始終對球員具有較強吸引力。

聯盟在完善經濟保障政策，增強保障政策吸引力的同時，應做到對聯盟球隊及下屬各高職院校球隊在物質待遇保障及比賽獎勵幅度上有所區別，保持階梯遞增的保障模式。對聯盟下屬各高職球隊隊員以平時或集訓訓練補助的形式給予保障，而對于聯盟球隊的球員可提供更高的球員訓練補助或以簽定服務合同的形式為其提供月薪，同時，在比賽獎勵上可在高職院校的比賽獎勵基礎上加大聯盟球員的獎勵力度及擴大比賽獎勵涵蓋范圍，從而保證物質待遇及賽事獎勵的差異性對物質保障政策吸引力起到積極促進作用，確保下屬各高職球隊隊員想晉升聯盟球隊獲得更多物質保障的愿望更加強烈，使聯盟形成積極健康、拼搏進取的良好訓練與比賽氛圍，促進聯盟的健康快速發展。

2.4.3 長期進行科學系統地訓練可使球隊競技水平得到快速提升，而長期訓練過程中，球員的運動損傷或意外傷害是一個無法回避的問題。為使球員能時刻全身心地投入到高強度的訓練中而不產生訓練畏難情緒或安全顧慮，就需要聯盟及下屬各高職院校為所有球員提供全覆蓋式的傷病醫療保險，而不僅僅是一份簡單的意外傷害保險，應在各種商業保險的組合搭配上做到對每位球員個人利益與人身安全的全覆蓋，同時，聯盟或各高職院校應盡可能承擔醫療保險報銷中的球員自負部分費用，真正實現球員在傷病醫療過程中“零”負擔。

2.5 建立并完善聯盟保障機制的對策措施

2.5.1 參考國外足球聯盟及聯賽的市場運行模式，結合我市高職校園足球現狀，對聯盟正常運行所涉及的政策扶持、政府合作、廣告宣傳、企業贊助、聯賽組織、人員聘請及場地保障等方面進行全面評估，進而提出積極的評估修正措施，幫助聯盟快速實現由政府資助保護發展到自負盈虧良性發展的轉變，實現聯盟機構自主高效運轉及聯賽賽事社會認可度不斷提高。

2.5.2 聯盟對聯盟球隊及下屬各高職球隊在正常訓練過程中遇到的各種保障問題(例如：生活保障、傷病保障、就業保障、學業保障等)進行充分地調研評估，及時向聯盟做出反饋，明確保障問題的重要性并予以及時解決，不僅可以排除運動員的訓練顧慮，使其全身心地投入到球隊訓練中，為訓練效果的提高打下堅實基礎。

2.5.3 建立聯盟運動員等級評定制度，聯盟頒發的運動員等級證書需得到省市相關主管部門的備案承認，并能夠對運動員的聯盟發展、學業完成及未來就業有積極的幫助，保證運動員等級評定對球員具有一定吸引力，此外，要保證運動員等級評定的準確性與等級評定制度的權威性，保證聯盟運動員等級證書具有較高社會認可度，反向激勵球員的晉級愿望，形成良好的競爭氛圍，助力聯盟足球水平的平穩持續發展。

建立運動隊等級評定與升降制度，聯盟應根據蘇州市各高職院校的足球水平，對各支足球隊進行整體評估，并將各高職院校的足球隊伍進行等級劃分，在保護足球運動信心與興趣的基礎上，加強競賽強度；同時，球隊等級確定后，還要建立等級升降制度。即根據比賽情況，定期對足球隊伍的等級排名重新劃分。這樣低等級的足球隊伍通過鍛煉和發展，就會晉升為高等級隊伍；如果高等級足球隊伍水平降低，就會下降為低等級隊伍。從而形成良好的聯盟競爭機制，促進聯盟快速發展。

運動隊與運動員等級制度的建立，不僅是激勵足球運動員拼搏意志，加深其足球興趣愛好，激發球員與球隊對足球訓練及賽事的參與熱情的有效手段，也是促進高職院校校園足球水平快速發展和提高的有效方式。

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ResearchonthePositioningofCampusFootballinHigherVocationalCollegesinSuzhou

Wang Yajun

At present, the domestic football level is low. The effective way to promote football is by developing youth campus football. This paper focuses on the positioning of campus football development in higher vocational colleges in Suzhou City. The aim is to provide assistance for campus football development in higher vocational colleges, and also offer references for football development in undergraduates colleges, middle schools and even primary schools.

higher vocational colleges; campus football; development positioning; research

G843

A

1005-0256(2017)11-0042-3

10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2017.11.017