從《雷雨》選段看人物的描寫特點

謝瑾瑜

摘 要：《雷雨》是曹禺先生創作的一部經典文學作品，作者對作品中的人物采用了精湛的刻畫手法，結合當時封建社會的背景，描繪了一個家族中的夫妻關系、主仆關系、兄弟關系等很多錯綜復雜的關系脈絡，反映了封建社會殘酷、凄涼和冷酷的一面?！独子辍肥窃拕〗绲囊粋€重要成就，不論從藝術表現形式和人物刻畫手法上都稱得上是話劇界的一個里程碑，對我國話劇界的發展有著深遠的影響。本文簡要分析了《雷雨》中一些主要人物的描寫特點，并從中感受這部話劇作品的藝術價值。

關鍵詞：《雷雨》；人物描寫；特點分析

一、引言

《雷雨》之所以在我國話劇界有著不可替代的文學藝術價值，不僅僅是因為故事情節具有極強的帶入感，其實看過《雷雨》相關演出的人都有一個共同感受，那就是故事中人物的刻畫手法是具有一定的文學藝術研究價值的。故事中的人物關系錯綜復雜，人物的個性鮮明，在封建社會的歷史背景下，親情變得冷漠，兄弟之情變得淡然，夫妻之間變得冷酷無情，主仆之間更是一種殘酷的剝削與被剝削的關系，通過這些尖銳的情感對比，讓觀者忍俊不禁?！独子辍穾Ыo我們的思考和情感的沖擊，能讓觀后的人們更加深刻地理解人性的復雜。本文就《雷雨》中人物的描寫特點進行了粗略分析，大概歸納了以下幾個方面。

二、通過刻畫人物的矛盾心理，展現冷酷多面的人物形象

談到矛盾的心理特征，讀者聯想到的第一個故事人物就是周樸園，周樸園的最鮮明的心理特點就是具有明顯的矛盾性，對他心理的刻畫手法是從內而外的，個人的社會地位和所處的時代背景是一種矛盾性的對比，同時在人物的穿著打扮、談吐上的不倫不類、土洋結合的裝扮和腔調也是一種矛盾的體現。周樸園的個人經歷相對比較豐富，他有過西方留學的學習經歷，接受過西方比較先進的教育和思想，同時骨子里還隱藏著封建社會腐朽和頑固的一面，表面上給人一種正直和仁厚的表象，其實他就是一種偽裝和虛假的善良，披著道貌岸然的外套，與其內心的卑鄙和落俗的陰暗形成鮮明的對比。《雷雨》故事中有很多例子可以說明他的這種矛盾的心理。一方面他對孩子的嚴苛管教，對雇傭工人的殘酷剝削，對侍從的蠻橫無理，在這些人的面前給人一種冷酷和無情的表現，然后在對待侍萍上又采取表象的溫柔和留戀的態度，然后通過一些形式上的規定給人塑造一個癡情和專一的人物形象，實則是對自己本性虛偽和偽善的掩護。故事情節上對侍萍的出現進行了描寫，周樸園則沒有表現出對侍萍的依戀和不舍，相反是用一種極為冷漠的態度去對待重新站在他面前的侍萍。這也是一種矛盾心理的刻畫手法，在感情面前他的冷靜和理智與自己內心情感的表達形成了鮮明的對比。這樣的矛盾處理手法更為深刻，將表象和內在的矛盾，激烈與平緩的矛盾結合起來，給人一種心靈的震撼和情感的激蕩。

三、通過細致的肖像描寫來展現人物的內心和性格特點

《雷雨》中細致的人物肖像描寫是體現這部話劇藝術成就的一個重要表現，作者在刻畫人物肖像方面的手法細膩、深刻、形象和生動。以文中對四風的肖像描寫為例，對其眼睛的描述，用到水靈靈和長睫毛等形容詞，形象、生動地描繪出四風的內心世界和年齡特征，生動地展現了四風正當年華的青春活力，以及單純可愛的性格特點，為后面故事情節的發展做好了鋪墊，由于四風在故事情節中是青春可人的形象，引發了周沖和周萍兩兄弟的情感糾葛和沖突。故事中除了對四風的描寫之外，還有很多的人物刻畫都采用了極為細致和生動的描寫，運用大量生動的比喻和夸張的詞匯來刻畫人物特點，通過作者的描繪能使讀者準確地把握人物的性格特點、身份地位和政治角色。各型各色的人物在作者筆下都顯得靈活和生動，非常符合當時的社會背景。作者在肖像描寫過程中將性格特點和心理特點作為描寫的重點，在細節處理上通過面部五官的描繪，運用一些恰當的形容詞和修辭手法對人物進行刻畫，深刻地反映出人物的特性和心理特征。

四、同類人物不同性格的刻畫手法，既有對比性，又具有差異性

《雷雨》故事中對人物性格的刻畫，不同人物表現出了不同的性格特點，并通過在故事中的具體表現讓讀者感受到鮮明的對比。故事中周樸園的兩個兒子在性格表現上就有很大的差異性，雖然他們出生在同一個家庭，在同樣的環境下成長，但是兩人的性格和心理世界卻大相徑庭。周沖內心極度反感和厭倦丑惡的封建社會，痛恨現實社會的種種不公和冷酷，但自己又無力去改變這種境況，內心被壓抑的善良和被埋沒的正義感，在現實社會中無處釋放的大愛情懷，都表明周沖的人物性格是天真和幼稚的，對父親的不滿被壓抑著，對待愛慕的四風更是充滿完美主義的幻想。可以說周沖的人物描繪是整個《雷雨》劇情中的一股清流。而另一個人物周萍的性格刻畫手法就顯得更加激烈和灰暗，周萍骨子里散發著濃重的封建家族子弟的腐朽，并將封建社會的罪惡和冷酷作為支配自己行為的動力，憑著一時的熱情和沖動，做事不計后果，也沒有正確的倫理道德標準對其行為進行約束，以父親周樸園為榜樣，注定會有一個悲劇的結局。它一方面在虛假的悔恨中自省，另一方面又在矛盾中不計后果地沖動，對自己虛假的救贖終究還是抵不住內心欲望的驅使，在感情世界中為了追求年輕的四風拋棄與之歡好的后母，為了追求刺激沉醉在酒精和女色中無法自拔，人物的結局也是以自殺而收場。通過以上的介紹，我們可以看到作者對這對兄弟的人物刻畫手法上進行了性格上的對比處理，通過不同的性格來展現豐富的人物特點。

五、人物刻畫具有一定的現實性，遵循常理

特定歷史背景下的人物都具有一定的代表性，故事中侍萍這個角色的刻畫就遵循了這一特點，通過描寫侍萍悲慘的一生，在封建社會中遭受無盡的折磨和痛苦，面對封建勢力的淫威和脅迫，毫無還手之力的侍萍想盡辦法也無法保全自己愛女的美好生活，女兒最終也沒有逃脫和母親一樣的命運。這樣寫實的人物角色并非是作者為了營造氣氛有意為之，與侍萍有相似命運的原型人物在當時的社會環境中是真實存在的，她的存在具有一定的真實性和代表性。在冷酷的封建社會和階級制度的歷史大背景下，這些貧苦的階層注定要承受來自各方面的迫害，對于他們而言不存在公平和公理，只有無奈和絕望。人情冷暖的淡薄，使侍萍在揭開了周樸園的真實面目后，徹底陷入了絕望中。這樣一個悲慘的形象在故事中真實地影射了一群現實中具有同樣命運的人們，作者傾注了大量的情感，使讀者對這類人的同情和悲憫之情油然而生，同時也十分痛恨當時社會和階級中的操控者。

六、簡明生動的語言描繪，使人物性格特點生動地顯現出來

《雷雨》中的人物臺詞簡明精辟，簡單的幾句臺詞可以生動地刻畫出人物的心理特征和人物形象，包括身份地位和政治角色，甚至可以看出他們的個人喜好。通過作者精簡刻畫，使故事中的人物活靈活現地展現在世人面前，精簡的語言特色也是《雷雨》的成功之處，同時也展現了曹禺先生深厚的文字功底和豐富的生活經歷。

七、結語

筆者通過研究《雷雨》選段中的人物形象，發現作者在刻畫人物的手法上有著獨特的技巧，從不同的描寫角度對人物的形象和心理特征進行了精心塑造，使讀者看到了一個個富有生命力的人物形象在演繹著各自不同的人生，是一部具有代表性和極高文學素養的上乘之作，值得我們研究和學習。

參考文獻：

[1]趙景路.談《雷雨》中的人物關系與人物描寫[J].渤海學刊，1986（1）.

[2]郭麗莎.從一個字看《雷雨》人物性格[J].語文教學通訊，1997（2）.endprint