怎樣讓防艾教育、性教育不再是義務教育的死角？

李權云

“中國進入世界強國，不僅在經濟數量上，更在于健康指數，在于社會普遍的文明程度上。

文明素養的提高是我們防艾教育的最高標尺”

為提高人們對艾滋病的認識，世界衛生組織將每年的12月1日定為世界艾滋病日。在2017年世界艾滋病日到來之際，由北京青愛教育基金會、中國青少年艾滋病防治教育工程（以下簡稱青愛工程）主辦的第三屆中國青少年艾滋病防治教育工作座談會將于11月27日在京舉行。

座談會以“動員全社會、從教育入手、立足預防”為主題，凝聚共識，探索防艾、性健康教育進入義務教育之路。青愛工程于2006年正式啟動，致力于向青少年普及艾滋病防治、性健康教育方面的知識，持續探索符合中國國情和學生年齡特點的健康教育模式，并與全國范圍內的大中小學幼兒園共建“青愛小屋”，幫助學校培養開展艾滋病防治、性健康教育和心理健康教育的師資和能力。

為剖析青愛工程的慈善基因，解讀青愛小屋的發展機制，《中國新聞周刊》對北京青愛教育基金會理事長、中國青愛工程辦公室主任張銀俊進行了專訪。

慈善初心

中國新聞周刊：為什么會選擇投身慈善事業，而且是艾滋病防治和性教育這個困難比較大的領域？

張銀俊：我當時在衛生系統工作，因為和醫院接觸比較多，觀察到年輕女孩去醫院墮胎的現象越來越多，當時她們臉上那種痛苦的表情讓我特別揪心。隨后，在參與社科院研究所一項關于“大學生自殺成因”的研究課題時，我發現相當一部分大學生的自殺都是與情感和兩性有關的，還有些是因為懷疑自己是艾滋病感染者，承受不了那種恐懼而自殺。

這些現象背后的深層問題太多了，卻沒有得到科學的解答和實質性解決，社會大眾反而對這些內容觀念上很抵觸，當時深深感到普及性健康教育和防艾教育的必要性，最后就成立了青愛工程，準備投入全部精力來做這件事。

中國新聞周刊：在青愛工程的發展過程中都經歷了哪些困難，是怎么克服的？

張銀俊：剛開始完全是白手起家。當時絕大多數學校負責人一聽“性教育”“艾滋病”這樣的字眼，立馬就打了退堂鼓，言辭激烈者甚至說“給我們錢我們也不做”！

受挫以后，我們意識到得成立一個更加權威的平臺，于是通過民政部找到了中華慈善總會。青愛的理念宗旨得到了時任中國教育學會會長的顧明遠先生、副會長陶西平先生，中華慈善總會會長范寶俊先生、副會長鄧銅山先生的認可。所以，中國教育學會和中華慈善總會聯合成立中國青少年艾滋病防治教育工程辦公室。

2006年12月23日，我們舉行了青愛工程啟動大會，當時全國人大、全國政協、中宣部、衛生部、教育部、科技部的相關領導都出席了會議。也是從這次會議開始，青愛開始嘗試師資培訓。會議期間，全國500多所中小學校校長和老師都受邀而來，接受性教育和艾滋病防治的教育培訓。

一屋不掃，何以掃天下

中國新聞周刊：青愛小屋是怎么誕生的？

張銀俊：在和全國各地的教育專家和相關政府部門溝通交流的過程中，我們認識到，這樣使命重大的工作如果要落地，還是得繼續深入到學校教育中去。既然希望工程建的是“希望小學”這樣的硬件，那我們就把專項性教育和艾滋病防治教育這樣的軟件放到學校，“青愛小屋”就是這所學校性教育和艾滋病防治教育的基地。之所以叫“小屋”，也是取自“一屋不掃，何以掃天下”這樣的傳統文化寓意。

2007年，青愛工程的形象代言人白巖松捐贈二萬元，第一所“青愛小屋”在遼寧撫順二中誕生。一開始我們通過心理教育的方式來切入。在這個過程中，學校和家長也會慢慢發現，很多孩子的心理問題其實都與性心理有關，對于性教育和防艾教育的接受度也在慢慢提高。

到了2014年，全國人大副委員長、民進中央主席、青愛工程總顧問嚴雋琪向李克強總理遞交了一封信：《萬間小屋，萬方福田——請克強總理關注青少年性健康教育，支持青愛工程》。李克強總理、劉延東副總理很快作了重要批示，要求將艾滋病防治與性健康教育“合理結合”，指出性健康教育是青少年健康成長的“必要一課”。

青愛工程得到了國家教育部和衛計委的共同支持，青愛小屋在全國范圍的推廣也順利了許多。截至今年11月份，全國23個省市共建成921所青愛小屋。

中國新聞周刊：青愛小屋的工作機制是什么？怎么保證教育理念在全國范圍內都能落實到位？

張銀俊：青愛小屋其實就是一個平臺，可以協同社會各界資源參與進來。我們通過授課、書籍、課件、社團活動、講座等方式，進行防艾教育、性健康教育、心理健康教育、公益慈善理念培育和的傳統文化教育。當然，不同地區都會根據當地實際情況靈活選擇安排，這些教育功能都是合理分工的。比如林州地區，這個以紅旗渠聞名的地方，慈善氛圍也很濃厚，所以就從公益慈善理念培養著手展開。

面對不同的群體，我們的授課方式和內容也不一樣。比如小屋的專職老師，會定期接受青愛工程專業的師資培訓。而家長群體是通過學校的“性教育家長課堂”集中授課，讓家長了解青少年成長過程中的心理變化，讓親子關系更融洽。

在邊遠地區，我們的專家組會親自到社區、村寨里組織授課。在少數民族地區，我們甚至會用漢語和當地語言進行“雙語授課”。很多地方交通不便比較閉塞，我們都會給村民帶些衣服、藥品過去。我記得在云南盈江縣的時候，一個90多歲的景頗族老奶奶眼里含著淚，握著我的手久久不放。在云南地區，我們一年會組織120多場活動。

任重道遠

中國新聞周刊：就我國目前學校的性教育而言，你覺得最大的問題是什么？青愛工程怎么來解決這個問題？

張銀俊：中國是一個傳統的倫理型社會，性無知、性壓抑、性陋習，是普遍存在的不健康問題和不文明問題。我們遇到的挑戰和壓力也主要來自于這三個基本的方面。加上社會對艾滋病的無知和偏見，這就造成了這項工作的艱巨性。而性教育是一個科學的系統工程。從性道德、價值觀、生理、心理、情感關注等方面入手，對不同年齡層次的孩子的教育方式都有針對性，不是課本上那幾章內容就可以講清楚的。現在，很多學校的性教育大都浮于表面，不深入，不落地，學生根本沒有掌握這些需要了解的知識。

青愛的核心價值是對人性的關注，是對弱者的救扶，對幼者的良育，對迷失者的善導，是在提升社會成員的文明程度。所以，防艾一是在醫學上需要突破，二是在文明上需要提高。中國進入世界強國，不僅在經濟數量上，更在于健康指數，在于社會普遍的文明程度上。文明素養的提高是我們防艾教育的最高標尺。健康中國，禮樂中國，美麗中國，這些都是防艾的治本之策。

青愛工程要解決這個問題，就必須把性教育納入到義務教育中去，比如每星期安排1到2個課時，關鍵是這項工作是一個長期工程，針對不同年齡、地域、民族，教學方式和內容都是有所側重的。我們這么多年都摸索出了經驗，會結合具體情況去編制課件，對老師進行有針對性的培訓。

中國新聞周刊：防艾教育、性教育進入義務教育的工作已經取得很大進展，還需要做哪些工作？未來的發展規劃是什么？

張銀俊：目前，性教育相關師資缺失、學科建設缺失、立法條例散亂的問題仍然存在。未來青愛工作主要集中在幾個方面，一是知識傳授，二是技術培訓，三是政策倡導，四是倫理教化，五是社會動員。

我們的實踐走出了一條路子，也總結了一些經驗，在國內也取得了一些階段性的成果，也給社會提供了一個可以借鑒的方式。2016年9月，聯合國副秘書長、聯合國艾滋病規劃署執行主任米歇爾·西迪貝到云南考察青愛小屋，高度贊賞青愛的做法，希望我們把這些成功的經驗推向“一帶一路”相關國家，把這些落地方式和當地的實際情況相結合。我們也希望青愛的理念走得更遠，真正實現萬間小屋，萬方福田，幫助更多的青少年健康成長。