從考綱里發現作文出彩的捷徑

羅小軍

筆者曾在《讀者》上讀過這樣一句話：“一把利劍，在武林高手手上，可助高手于萬軍之中取上將首級；落在庸人手中，不過是一塊廢鐵而已。”對廣大2017年的考生而言，各地推出的《2017年中考語文考試大綱》無疑是學生所需的一把“利劍”。從各地反饋的信息來看，“不設審題障礙，淡化文體要求，鼓勵學生寫真情實感，鼓勵學生有創意地表達”，幾乎是各省考試中心對中考作文的共性要求。如果想充分發揮這把“利劍”的作用，作文至少得達到三方面的要求。

一、文體規范，平中見新

文體訓練，是中考作文復習不可缺少的內容，可考試說明為何提出“淡化文體要求”呢？這點考試說明進行了明確表述。首先要求考生“能寫記敘文，能寫簡單的說明文和簡單的議論文”。考試說明還提醒考生，要“從文章中提取主要信息，進行縮寫；能根據文章的內在聯系進行擴寫與續寫”。這表明，中考的考查范圍很廣泛。河北省卷曾要求考生以“語文學習不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的”作為開頭續寫作文，便是證明。總之，同學們不僅要掌握各種文體的寫作方法，還得揚長避短，巧妙地借助文體來展示才情。

二、情感真摯，筆墨含情

缺少了真摯動人的情感，情節再巧妙，詞藻再華美，文章也難以打動讀者，正如劉勰所言：“繁采寡情，味之必厭。”那么怎樣才能寫出情感充沛的作文呢？孔子的一句話講得極為精準，那就是“情欲信，辭欲巧”。所謂“信”，強調的是情感要真實，不可虛情假意，也不能為文造情；所謂“巧”，強調的是言辭巧妙，講出來的話語要讓人愛聽，寫出來的句子要引人入勝。

三、創意表達，與眾不同

“中心明確、思想健康、條理清楚、語言通順”，這是各地考試中心評判作文的基本標準；“創意”或“創新”這一要求，則是命題者提出的較高層次的要求。就中考作文而言，創意可以表現在各個方面。如面對同一考題，當其他考生平鋪直敘時，你則欲揚先抑、下筆設懸，情節便有了創意；當其他考生一味敘事時，你則借景抒情，或讓情隨景出，或讓景隨情移，表達便有了創意；當其他考生忽視結構的安排時，你卻巧妙地穿針引線，讓文章呈現出別致的美感，結構便有了創意；當其他考生采用記敘文文體時，你卻別具匠心地選擇童話、故事新編等文體，文體便有了新意。endprint