魯子榕的閃亮作文本

魯子榕的閃亮作文本

學(xué)校：汕頭市丹霞小學(xué)

年級(jí)：五年級(jí)

學(xué)名：魯子榕

小名：榕兒

遨游漢字王國

一天我夢(mèng)見自己來到了漢字王國，我和“團(tuán)”在逛街，突然遇到了“員”，“團(tuán)”熱情地上去打招呼：“你好啊！圓！”“員”說：“我不認(rèn)識(shí)你啊？”“團(tuán)”說：“我們之前還一起去給人家拜年，祝人家合家團(tuán)圓，怎么天氣一熱，你把外套脫掉了就不認(rèn)識(shí)我了？”我趕忙把“團(tuán)”拉到一邊把“圓”的照片給他看，“團(tuán)”不好意思地摸著腦袋對(duì)“員”說：“抱歉是我記錯(cuò)了。”我們?nèi)脊笮ζ饋怼Ｋ晕覀兿胍蜐h字做朋友就一定要記住他們的外貌，了解他們的含義。

漢字國王一直統(tǒng)治著這個(gè)王國。從甲骨文到現(xiàn)在我們用的字體，每個(gè)漢字都有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著許多美妙的故事。我喜歡在漢字王國里遨游。現(xiàn)在漢字王國里的許多國民都是我的好朋友，是漢字幫助我成長，讓我懂得了許多的知識(shí)……

在我識(shí)字認(rèn)字和寫字的過程中也發(fā)生了許多趣事。記得上小學(xué)一年級(jí)時(shí)我為了能早點(diǎn)寫完作業(yè)出去玩，經(jīng)常不注意書寫格式。我還常把我名字當(dāng)中的“榕”字左右分家寫成兩個(gè)字。有一天我的作業(yè)本掉在地下被同學(xué)撿到，同學(xué)大聲念道：“魯子木容，你的作業(yè)本掉了。” 許多同學(xué)都哈哈大笑起來。那時(shí)我恨不得有個(gè)地洞可以鉆進(jìn)去。

晚上睡覺我又來到了漢字王國。這次是國王要召見我，說有人投訴我，不想成為我名字的一部分。我仔細(xì)一看是“榕”，我想過去跟“榕”打個(gè)招呼，可“榕”看都不看我一眼，“榕”跟國王說我總是把她寫錯(cuò)，讓她身體分家，我趕忙為自己辯解。國王語重心長地告訴我說：“任何一個(gè)漢字都應(yīng)該得到尊重，而尊重最重要的是不要念錯(cuò)，不能寫錯(cuò)。如果錯(cuò)了要及時(shí)改正，而不是給自己找理由。”聽了國王的一席話我感覺很慚愧，向“榕”保證今后再也不把她寫錯(cuò)了，“榕”也原諒了我，我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹哪且院笪倚睦锇蛋蛋l(fā)誓，我一定要認(rèn)真學(xué)好漢字、寫好漢字，這樣才不會(huì)鬧笑話、才能讓我在漢字王國暢游，讓他們帶給我更多的知識(shí)。

可愛的小貓咪

我最喜歡的動(dòng)物是小貓，特別是我家活潑又可愛的小貓。

這只小貓的身上有著許多條紋，是白色加褐色的，它走起路來一搖一擺的，非常有趣。

小貓的腦袋圓圓的，有一對(duì)透亮靈活的大眼睛，頭上頂著一對(duì)尖尖的耳朵，長長的尾巴像鞭子一樣，左右搖擺。

小貓咪起床的時(shí)候最可愛，它會(huì)伸一下懶腰，然后舔著前腳，再發(fā)一會(huì)兒呆，然后才慢慢悠悠地走開。

別看它平時(shí)懶洋洋的，其實(shí)它特別有靈性。捉起老鼠來特別精神，生龍活虎，像一個(gè)威猛的將軍。一天，媽媽帶了一個(gè)絨球給小貓玩。它非常喜歡。一會(huì)兒把球撲到這邊來，一會(huì)兒把球撲到那邊去，好玩極了。忽然，小貓看見一只又肥又大的老鼠出現(xiàn)了，它飛快地跑過去，緊追老鼠，直到它進(jìn)了老鼠洞。

小貓一直躲在旁邊，眼睛死死地盯住洞口。它等呀等，等了好久，那只老鼠以為小貓不在了就又出來偷吃了，可是沒想到小貓還在洞口旁躲著，就在那一刻，小貓撲了過去把老鼠逮了個(gè)正著。最有趣的是小貓并沒有吃掉它，而是把它的尾巴壓住，然后放開，讓它跑一會(huì)兒再壓住……逗著老鼠玩。

小貓真是一種活潑可愛的動(dòng)物，我真喜歡！

指導(dǎo)老師 舒小俊

陽光姐姐伍美珍點(diǎn)評(píng)：

子榕是個(gè)想象力超級(jí)豐富的孩子，《遨游漢字王國》里包含著幾個(gè)非常奇妙有趣的小故事。

比如“圓”和“員”這兩個(gè)字，雖然讀音相同，但是卻用法不同。子榕用擬人手法為這些漢字編寫了各種各樣的故事，在大家津津有味地讀故事時(shí)，也記住了辨析同音字、形近字的竅門，那就是：記住它們的外貌，了解它們的含義。這篇文章不僅趣味十足，寫法巧妙，而且富有一定的道理，寫得很棒！

值得提醒大家注意的是，寫作時(shí)的想象，必須是建立在細(xì)心觀察、準(zhǔn)確抓住事物特點(diǎn)基礎(chǔ)上的合理想象。在《可愛的小貓咪》一文中，子榕準(zhǔn)確抓住了小貓咪玩球、捉老鼠的動(dòng)作和神態(tài)，描繪出了小貓咪生龍活虎的樣子，并由此展開聯(lián)想，將小貓咪聯(lián)想成一位“威猛的將軍”，這種聯(lián)想是十分合理，并有說服力的。

本欄責(zé)任編輯 張家瑜endprint