如果我不再是天才

小星

“美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)”克里斯·埃文斯在電影《天才少女》中，飾演一名普通人弗蘭克，雖然沒(méi)有超能力，他依然拯救了一個(gè)小女孩的人生。

原本是波士頓大學(xué)助教、現(xiàn)在是修船工的弗蘭克，在姐姐自殺后領(lǐng)養(yǎng)了外甥女瑪麗。這個(gè)缺三顆門牙的7歲小姑娘可不是個(gè)普通人，她在上學(xué)的第一天，就口算出57乘135的答案，還開(kāi)了個(gè)平方根，并告訴正在用計(jì)算器核實(shí)的老師，后面有幾個(gè)小數(shù)點(diǎn)。

大家都覺(jué)得瑪麗與眾不同，但是舅舅弗蘭克不想讓她變得特殊，重蹈姐姐的覆轍，他努力讓她過(guò)著普通人的生活。然而有一天，瑪麗的外婆忽然出現(xiàn)，她要像輔導(dǎo)瑪麗的母親一樣，將瑪麗培養(yǎng)成數(shù)學(xué)天才。于是，一場(chǎng)天才少女的撫養(yǎng)權(quán)之爭(zhēng)開(kāi)始了。

童年對(duì)任何一個(gè)人的影響都是深刻的。那個(gè)時(shí)期，我們獲得的關(guān)懷對(duì)今后的人生非常重要，卻不知很多時(shí)候，那些口口聲聲“為你好”的人，也會(huì)給你帶來(lái)傷痛。瑪麗的媽媽正是“壓抑教育”的犧牲品，她從小就被賦予“崇高的使命”，幾乎所有時(shí)間都用來(lái)解析公式，像個(gè)沒(méi)有喜怒哀樂(lè)的機(jī)器人。當(dāng)年華逝去，青春成了明日黃花，真正冰冷的人生橫亙?cè)谒媲埃虐l(fā)現(xiàn)，面對(duì)命運(yùn)，自己不過(guò)是一顆小小的石子，就算解出了“千禧年難題”又如何？俗世煙火般的快樂(lè)，她從未擁有。

最好的教育不是以“我是為你好”為前提的。孩子不是父母實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的工具，也不是維持臉面的物品。最好的教育，是給予孩子自由生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓他們做自己想做的事。在成為天才前，瑪麗首先是一個(gè)人，她有權(quán)獲得簡(jiǎn)單純粹的快樂(lè)，她的人生不應(yīng)只有高數(shù)和公式，還應(yīng)有追逐海浪與夕陽(yáng)的時(shí)光。

《天才少女》無(wú)論從劇情還是人物，展現(xiàn)的都是經(jīng)典美國(guó)家庭電影中的套路和感動(dòng)。可貴的是，褪去超級(jí)英雄的光環(huán)，克里斯·埃文斯的表演依然可圈可點(diǎn)。也許少接一些超級(jí)英雄的角色，踏踏實(shí)實(shí)去演一個(gè)在現(xiàn)實(shí)生活中掙扎的普通人，反而對(duì)一個(gè)演員的演技有更好的提升。畢竟相比較臉譜式的超級(jí)英雄，普通人的角色更細(xì)膩真實(shí)。

瑪麗說(shuō)：“在發(fā)現(xiàn)我是個(gè)天才之前，他就決定撫養(yǎng)我了。”一句鏗鏘有力的陳述，給出了她想和弗蘭克一起生活的理由。如果她不再是天才少女，弗蘭克依舊會(huì)陪伴著她，帶她出海，帶她在夕陽(yáng)中歡躍。這份無(wú)差別的愛(ài)是角色的靈魂，這樣細(xì)膩又深情的角色靈魂，我們可不一定能在《美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)》的槍戰(zhàn)大戲中看到呢。endprint