讓人物鮮活起來

韓濤

習作要求：

在你的周圍，有許多你熟悉的人，如爸爸媽媽、兄弟姐妹、老師和同學……請選擇一個給你留下深刻印象的人寫下來。

我的妹妹

（題目不夠新穎。）

我有一個活潑可愛的妹妹，她今年六歲，長得白白胖胖的，留著一條長長的辮子。妹妹做什么事都很牛，我來給大家說說這個牛人的牛事吧。

那天，媽媽說：“我家（應該說“我們家”或“咱們家”）院子里進老鼠了，它們的路在下水道里。我買了粘鼠板放在下水道附近，你們可別動。”

“有老鼠呀，真好玩兒！”妹妹居然高興地跳起來。“你不怕呀，我可怕老鼠了。”（這是誰說的話？應該交代清楚。）

我走到妹妹身后，她拉住我的手。（可以通過細節(jié)描寫，寫出“我”的手的變化，比如有沒有出汗等。）我們走到黑乎乎的下水道旁邊，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“老鼠大王求求你，千萬別出來！”“怕什么？有我呢！”（妹妹說話時的動作、語氣是怎樣的？）

我們看到了媽媽放的粘鼠板，便蹲在附近等著。就在這時，“噌”一聲，一只大老鼠鉆了出來，我“啊”地大叫一聲，嚇得坐在地上。（老鼠難道沒有聽到人的聲音？是什么原因讓它鉆出來的？可以詳細寫寫。）妹妹也嚇了一跳，但是她很快就反應過來了，大聲叫道：“看你往哪里跑！”說著，順手抄起一根木棒追打起老鼠來。（妹妹是怎樣追打老鼠呢？可以寫得具體一些。）老鼠嚇得滿院子亂竄，“吱吱”叫著，最后，它瞅準機會，“哧溜”一下又鉆進了下水道。

妹妹居然敢抓老鼠，她簡直就是女漢子嘛！

老師的話：首先，文章開頭對妹妹的外貌描寫很具體，人物如在眼前。