縱橫聯結，一線串珠

王代福

記敘文的線索是貫穿全文、將材料串連起來的一條主線，這條線把文章的各個部分聯結成一個整體。如果說豐富而生動的材料是一顆顆耀眼的珍珠，那么線索就是將這些珍珠串連起來的彩線。這根彩線既是貫穿文章始終的脈絡，也是文章的提綱。因此，寫作記敘文，須“縱橫聯結，一線串珠”，使文章層次井然、主旨突出。

西施的眼淚

◎李思奇

魚對水說，你不懂我的眼淚，因為我在水中；水對魚說，我懂你的眼淚，因為你在我的心中。

西施，我懂你那傷心欲絕的眼淚，也懂你那精忠報國的眼淚，更懂你那忍辱負重的眼淚。（開頭確定了文章的線索，即“眼淚”。但是，作為文章的開篇，第二段有喧賓奪主之嫌，淡化了下文材料的意蘊，限制了讀者的思維，且第二段與第一段的聯結也不夠緊密。）

隨著“嗒嗒”的馬蹄聲，碰撞的兵器聲，勾踐撕心裂肺的叫喊聲，越國戰敗了。吳王夫差滅了越國，越王勾踐成了夫差的馬奴。吳王夫差完全沉浸在勝利的喜悅中，迷失了自己，他并不知勾踐下定決心要復國，而你，西施，成了勾踐最好的復國希望。我懂你那為國破家亡而肆意流下的滴滴淚珠。（這一段對西施這個主要人物的形象描寫不夠細致入微，沒能用“眼淚”把歷史背景和主要人物串連起來。）

“一入宮門深似海，從此半點不由人”，你擁有一張傾國傾城的臉龐。那天，你身穿水藍色素裙，腰間系著一條彩帶，猶如出水芙蓉。你蓮步輕移，慢繞到夫差身旁，你的每一句話語，都用盡了心思，你的每一個舉動無不體現出萬種風情。……