恰同學少年
——走近國防科技大學碩士博士宣講團

文/孫偉帥

恰同學少年
——走近國防科技大學碩士博士宣講團

文/孫偉帥

岳麓之畔，湘水奔流。

歷史的回音壁里，一個青春的聲音在這片土地上響起。

1919年那個炎熱的夏天，一位26歲的年輕人在 《湘江評論》創刊號上充滿激情地高呼：“時機到了！世界的大潮卷得更急了！洞庭湖的閘門動了，且開了！浩浩蕩蕩的新思潮業已奔騰澎湃于湘江兩岸了！”

他，是青年時代的毛澤東——“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒”。

江水潺潺，楊柳依依。

98年后的今天，湘江之畔，響起了一群年輕人從內心深處吶喊出的“真理之聲”：成長于這樣一個偉大的時代，是我們的幸運。祖國的未來，握在我們年輕人的手中……

他們，是國防科技大學碩士博士宣講團。10多年來，他們奔走在軍營一線、學校社區、田間地頭，講述著中國故事，傳播著中國理念，詮釋著中國道路，堅定著中國信念。

聽！今日來自湘江之畔的青春之聲——或抑揚頓挫，或娓娓道來，或振聾發聵，或潤物無聲，宛如一首時代贊歌。這穿透人心的聲音里，我們都能聽到一個共同的、跨越時空的旋律，那就是——先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

“我感覺心中奔涌著一條‘河’，那濤聲讓自己激情澎湃”

人生中難忘的記憶，總是同緊張相伴。

“那時感覺自己緊張得渾身的血液都凝固了！”今年42歲的黃朝峰教授，如此描述當年的情景。那是他第一次登上理論宣講這個特殊的講臺。那時的他，還是國防科技大學管理科學與工程專業的一名在讀博士生。手里的教案，是他和同伴花了20多天精心準備的，可他“心里依舊沒有底，不知道自己能不能講清楚”。

走上這個特殊的講臺，對于黃朝峰來說，實屬偶然。當時，學校里的不少博士、碩士只看重各自的專業研究，對于公共理論課“覺得用處不大，不愿意聽”。老師想了一妙招：既然我講你們不愿意聽，那就你們自己講給自己聽。于是，黃朝峰成了第一個“吃螃蟹的人”。

那一堂課，黃朝峰講得大汗淋漓，效果出乎意料地好，贏得老師和同學一片掌聲。從此，黃朝峰站上了理論宣講這個講臺；從此，國防科大碩士博士宣講團的大門打開。

那一年，是2003年。黃朝峰自己都沒想到，他這一講，就講到了現在。

“那時候，其實是為了拉直自己心里的問號。”黃朝峰一笑，臉上又露出了酒窩，“國家的政策理論對我們來說，熟悉又陌生——好像每天都在聽，可到底有啥深意，不仔細琢磨還真的不明白。”

為了拉直自己心中的問號，也為了讓自己的人生變得更有“重量”，黃朝峰開始鉆研，并不斷與同學分享、碰撞。

理論看似高深，答案其實就在身邊。黃朝峰所在的國防科技大學，是一個有著許許多多傳奇故事的地方。他最先遇見的，是“銀河”的故事——

“我們大家把要造的巨型機叫 ‘爭氣機’，就是要爭一口氣，不能讓西方國家再卡住我們的脖子。”這是國防科大“銀河”計算機領軍人物胡守仁教授的名言。黃朝峰第一次聽到這句話時，被深深震撼了。

從1979年鄧小平同志提出要造巨型機，到1983年12月首臺億次巨型機“銀河”問世，只用了短短5年時間；從“銀河”到“天河”，從億次到千萬億次，他們在27年里完成了世界超級計算機領域的“逆襲”，創造了中國速度，登上了“世界之巔”。

這一奇跡，他們究竟靠什么創造？答案寫在可貴的“銀河精神”里——胸懷祖國，團結協作，志在高峰，奮勇拼搏。

“若是為名為利，他們是絕對無法完成的。”黃朝峰越研究越心潮澎湃：“信念的高度，決定了創新的高度。他們每一個人都有一顆赤子之心，就是懷著為國家做事的心。”

當他從“銀河”“天河”人身上悟到了這個道理，他心中的問號開始逐漸拉直。他的心中，有一扇大門豁然洞開。他接下來要做的，就是要讓自己的宣講，打開更多人心中那扇家國情懷的大門。黃朝峰將這件事，視作自己的責任。

“我感覺心中奔涌著一條‘河’，那濤聲讓自己激情澎湃。”黃朝峰躊躇滿志地望向遠方。——近年來，他科研碩果累累，主持國家、軍隊、省部級課題12項，出版學術專著3部，獲全軍軍事科學研究優秀成果三等獎1項，全軍政治理論研究優秀成果三等獎1項。2013年，他成功組織建設和申報《國防與財富》精品視頻公開課，成為國防科大第一門人文社科類國家精品視頻公開課。

碩博宣講團成員馬璐結合所學專業向新學員講授強軍故事（吳蘇琳/攝）

白駒過隙，光陰似箭。當年刮在幾個人頭腦的這場風暴，一刮刮了十幾年；黃朝峰的課，一講也講了十幾年；當初不定期的小論壇，也變成了現在朝氣蓬勃的碩士博士宣講團。

聽黃朝峰的課，宣講團成員游翰霖總是會比別人多一分思考。他來自貴州遵義，從小聽著長征故事長大。2014年，游翰霖第一次來到延安，當親眼看到無數次出現在想象里的場景，他心中從“轉折點”到“勝利點”的那條通道也隨之打通。2015年到加拿大訪學，他心中那棵愛國的樹苗瘋長——“只有讀懂中國，才能看懂世界。”

其實，無論是科技創新，還是理論創新，其“魂魄”都只有一個——對國家的忠誠和使命。國防科大人正是因為心懷祖國，才創造了中國國防的一座座科技“地標”。

現在，同樣因為心懷祖國，國防科大這群年輕的碩士博士才能擎起黨的創新理論的旗幟，攪動更多人內心的河流。那濤聲，讓人心潮澎湃。

“人生就像一場馬拉松，堅持很重要，知道為什么而堅持更重要”

“生命對于每個人只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回憶往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”

可是，怎樣才能讓自己的生命不碌碌無為，不虛度年華呢？

追尋這個答案的過程中，每一個青春都免不了會迷茫和徘徊。

4年前的馬璐亦是如此。

這個有著大大眼睛的漂亮姑娘，2013年考入國防科大攻讀碩士。也是從那時起，她第一次坐進了碩士博士宣講團宣講的教室。她至今仍記得，當時在課上，授課的博士師兄講的一件事——

“大家都知道咱們國防科大的‘北斗’團隊吧？”師兄問道。

馬璐和同學們都點點頭。大家怎么會不知道，在校園里那座外觀極不起眼的白色小樓里，誕生了一支多么了不起的科技創新團隊——北斗衛星導航創新團隊。

“但大家可能想不到，北斗衛星導航的某型關鍵設備技術，是3名咱們學校的博士研究生突破的。”師兄的話引起了馬璐的興趣。

國防科大3名年輕的博士，用薄薄的幾頁紙打動了陳芳允院士。于是，陳院士決定讓他們放手一試：5萬塊錢建一個仿真模型，實驗室和設備都是臨時借用。可就在大家都覺得不可能的時候，3個年輕人用1年的時間，突破了制約北斗衛星導航定位工程的“瓶頸”——數字快捕精跟定位技術。2008年，當3個年輕人看著電視里，部隊官兵使用自己研制的北斗手持機穿梭于汶川抗震救災現場時，他們熱淚盈眶。

聽完課，馬璐專門來到了“北斗”樓前。這座小樓仍然那么普通，樓頂鑲嵌的“北斗”兩個大字也已隨著時間的流逝顯得斑駁。可是馬璐覺得，那斑駁正是“北斗”團隊一路走過的低谷、爬過的險峰。斑駁背后，是“北斗”團隊持之以恒、不懼艱險的閃光精神。

那一刻起，馬璐覺得 “自己度過了迷茫期，安全著陸”。2016年，開始攻讀軍隊政治工作博士學位的她，加入了碩士博士宣講團，她講的第一課，就是她心中的“北斗”。

從臺下走到臺上，從聽眾變成講師，馬璐說：“人生就像一場馬拉松，堅持很重要，知道為什么而堅持更重要。這也是我現在堅持留在宣講團的原因。”

也許，每個人對自己的未來，都有或多或少的迷茫和擔心。時下很多年輕人，更傾向于采用名和利作為衡量自己未來的標尺。殊不知，未來能走多遠，其實取決于心中的信念；未來能攀多高，決定于心中是否裝著自己的國家。

當下，中國正處于由“大”變“強”的關鍵歷史階段，中華民族史無前例地接近偉大復興夢想。如此寬闊的歷史舞臺上，只要努力，夢想就會花開。

“青春，應當為祖國而澎湃。”馬璐說，“生活的快樂離不開金錢和名譽，但，擁有長久而充實的快樂和幸福的人，必定是一個胸懷國家和天下的人。”

國防科大“北斗”人如是，國防科大碩士博士宣講團亦如是。

“小陣地撐起大天地”，這是國防科大碩士博士宣講團對自己的形容。守住“陣地”需要堅持。不過，當他們看到臺下聽眾真摯熱切的眼神，他們知道，這就是他們堅持的意義之所在。

“堅持做好一件事，相信信念的力量，相信時間的力量”

大四女生劉怡接了一個電話。掛斷電話，她去跟實習主管請了一天假。

電話是湖南女子學院藝術表演系黨總支副書記周思老師打來的，她想交給劉怡一項任務，讓她回來主持一場宣講活動，宣講人是國防科大碩士博士宣講團的三名博士。

主持那天，劉怡興奮不已：“軍人在我心里，是男神一樣的存在！”不過，劉怡想到了能與軍裝帥哥同臺的興奮，卻沒想到自己會被這幾名軍人博士講的內容所打動。

那一天，湖南女子學院的公共教室里，擠了100多個學生。三名宣講團成員用發生在軍營一線的生動故事，告訴大家什么是“集體榮譽感”。

“聽到新疆邊防連戰士們的生活時，臺下有好些女生都哭了。”劉怡認真地說。

“你呢？”記者問劉怡。

“我也流淚了。”劉怡不好意思地笑笑，“但是那天，我真的明白了什么是‘歲月靜好，只因有人替你負重前行’。為國擔當，吃苦耐勞，這大概是我們年輕大學生身上現在缺少的最重要的鈣質吧！”

湖南女子學院是國防科大碩士博士宣講團的“朋友圈”之一，每年定期開展的宣講活動，已經讓國防科大的“高知們”擁有了一大批迷弟、迷妹。這些年，國防科大碩士博士宣講團的“朋友圈”越來越廣，從大學校園到企業單位，從部隊軍營到地方社區，他們先后開展了100多場理論宣講和授課活動，受眾達3萬余人。

今年暑假，碩士博士宣講團成員赴“大功三連”與官兵座談交流。（李清江/攝）

網上有一句話流傳甚廣：世上最難的事情，一是把別人的錢裝進自己的口袋，二是把自己的思想裝進別人的腦袋。第一件事，可以立竿見影；第二件事，有時是一個漫長的過程，需要堅持，還需要技巧。

碩士博士宣講團成員譚真，是一名典型的“工科男”。

2015年的一天，譚真接到一項任務：向校內學員宣講“一帶一路”思想。譚真有點頭疼———“一帶一路”涉及的范圍那么廣，涵蓋的事物也那么多，該怎么把它講清楚呢？

坐在實驗室里，譚真盯著三臺大背投電視發起了呆。電視屏幕上，昨天剛剛構建好的一幅關于軍事領域的知識圖譜正在上下浮動。屋子里安靜得仿佛空氣都已凝固。

突然，椅子“吱扭”響了一聲，譚真猛地站了起來，盯著屏幕上的知識圖譜樂了。

兩天后，一幅關于“一帶一路”戰略方針的知識圖譜躍然紙上。以“一帶一路”為中心的紅色圓點，向四周輻射出數十條線路，每一條線路都帶有一個藍色圓點，上面標有與“一帶一路”相關的國家和事件。通過知識圖譜，普通聽眾也可以直觀地看到“一帶一路”所取得的成果，以及未來的發展前景。

“這可能是我作為‘工科男’的優勢吧！”譚真頗有些得意地說。

其實，像譚真這樣把自己的學科思維融入傳播黨的創新理論當中的，碩士博士宣講團里大有人在。從黃朝峰那一代人開始，他們始終在想辦法用生動有趣的方式，堅持著做好宣講這件事。如今，一代傳一代，“學員在教育別人，更是在教育自己”，在他們身上，可以看到時間的力量，更能看到信念的力量。

“堅持做好一件事，相信信念的力量，相信時間的力量。”正如他們自己所說，堅持，是因為相信。他們要做的，并不是“收獲”，而是“播種”，信念的力量終會讓種子破土而出。★

責任編輯：王 前