見招拆招，智對(duì)騷擾

窈兒

二孩政策實(shí)施后，我想再生個(gè)孩子，因?yàn)槲姨貏e想要個(gè)閨女。老公卻嘆口氣說：“我也想再要個(gè)孩子，可咱家這情況……如果天遂人愿是個(gè)閨女還好，要再生個(gè)小子咋辦？”

在我們這個(gè)小山村，男多女少，娶媳婦花費(fèi)巨大。當(dāng)年老公為了娶我，就拉了饑荒，我們直到兒子7歲時(shí)才把外債還清。

過了幾天，老公對(duì)我說：“我想好了，咱把地租出去，我到城里打工掙錢，你就在家照顧孩子上學(xué)。咱不能窩在這山溝里受窮。”我對(duì)他的決定大力支持。

于是，老公經(jīng)親戚介紹去了深圳，兒子也順利上了小學(xué)。

兒子學(xué)校離村子三里路，我每天都得接送。一天下午我有事耽擱了接孩子，當(dāng)我匆匆趕到學(xué)校時(shí)，校門口已經(jīng)沒有一個(gè)孩子。我大聲喊兒子的名字，很快，兒子蹦蹦跳跳從學(xué)校里跑了出來，對(duì)我說：“媽媽，我正和閔老師玩捉迷藏呢！”兒子身后一個(gè)二十七八歲的男子，想來就是閔老師，笑瞇瞇地看著我說：“難怪你兒子長(zhǎng)得可愛，原來他媽媽這么漂亮啊！”我頓時(shí)紅了臉，不知如何回答。老師又說：“你留個(gè)手機(jī)號(hào)，有事方便聯(lián)系。”我急忙點(diǎn)頭，道謝后領(lǐng)著兒子離開了。

還沒回到家，我就接到閔老師一條短信：你真漂亮！特別是你害羞的樣子，迷人！我問兒子：“那是你老師嗎？”兒子說：“是我們數(shù)學(xué)老師。校長(zhǎng)說，閔老師是大城市來支教的。”

我本來覺得閔老師說話輕浮，可轉(zhuǎn)念一想，人家是大城市來的，或許說話就這么直接，要是咱跟沒見過世面似的說出不恰當(dāng)?shù)脑挘屓思倚υ挕Ｓ谑俏一亓藯l短信：謝謝老師夸獎(jiǎng)！沒想到，閔老師秒速回復(fù)，而且一連發(fā)了很多條，說女朋友突然和他分了手，他才離開熟悉的環(huán)境來這里支教，想換個(gè)活法。又說來到這里以后很不適應(yīng)，晚上太靜，夜太長(zhǎng)。還說我一點(diǎn)不像農(nóng)村人，長(zhǎng)得特別像一個(gè)明星，但又比那個(gè)明星多了份淳樸的美。盡管閔老師的話我不是完全懂，但我清楚不能跟他繼續(xù)閑扯，就回了一條短信：我有點(diǎn)忙。

星期天，閔老師竟突然來到我家。我手忙腳亂地招呼他坐下，他笑嘻嘻地說：“我來看看你。聽說孩子爸去深圳了，一個(gè)人在家寂寞不？”要說以前我還僅僅是懷疑他說話輕浮，那么這次，我覺得完全不用再懷疑，他是真的輕浮，于是我說：“你是老師，說話咋沒輕沒重的！讓孩子聽見了多不好。”正巧兒子在外面玩耍回來了，閔老師閉了嘴。

那天，我客氣地留閔老師在家吃飯。他吃過晚飯卻不肯走，悄悄對(duì)我說：“我晚上陪你吧。明天早上我?guī)Ш⒆尤ド蠈W(xué)，你能多睡會(huì)兒。”這何止是輕浮？簡(jiǎn)直就是無恥！我氣得想破口大罵，可他畢竟是兒子的老師，我不能不給他留點(diǎn)面子，便說：“請(qǐng)你自重！我公公婆婆每天晚上都來我家住，你趕緊走吧！”他訕笑一下，乖乖地走了。

又一個(gè)周末，閔老師再次來到我家，說我兒子數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)成績(jī)很差，他跟我兒子投緣，想給他補(bǔ)補(bǔ)課。我沒理由拒絕。結(jié)果，等他給孩子補(bǔ)完課，又磨蹭著不肯走。我知道他的心思，便說：“我公公婆婆一會(huì)兒就來了。”他死皮賴臉地一笑，說：“別騙人了！你兒子早告訴我了，他爺爺奶奶根本不住你家。”說著就上來抱我。我急忙閃開，迅速考慮對(duì)策。在我們這個(gè)小山村，夜里天很黑，路也不好走，一般吃過晚飯鄰居不會(huì)串門，因此不會(huì)有人來救我。如果硬拼，我不是他的對(duì)手。急中生智，我對(duì)他說：“我來那個(gè)了，今天不行。”他半信半疑，但見我態(tài)度堅(jiān)決，他無可奈何，最終走了。

我知道躲過初一躲不過十五，特別害怕閔老師再來我家。經(jīng)過一夜考慮，第二天上午我鼓起勇氣去找了校長(zhǎng)，要求他給我兒子換班，只要不是閔老師教的班，換到哪個(gè)班都行。校長(zhǎng)不知緣由，問我是不是對(duì)閔老師有意見，說如果有意見可以提出來，學(xué)校會(huì)對(duì)閔老師的表現(xiàn)給予綜合考評(píng)。雖然我最終沒好意思說出閔老師騷擾我的事，但從校長(zhǎng)的話里我得到一個(gè)信息：學(xué)校對(duì)閔老師的考評(píng)將會(huì)影響他以后的工作，所以他支教期間并非無人能管。我心里有了底。

幾天后，閔老師果然給我打電話，問我：“方便了嗎？”我告訴他：“我去找過校長(zhǎng)了。”他頓時(shí)緊張起來：“你找校長(zhǎng)干什么，說了什么？”我說：“沒說什么，就說你教得不好，還體罰學(xué)生。”他生氣了，說：“你誣蔑我！”我說：“只要你別再惹我，我就去跟校長(zhǎng)說冤枉你了。”他恨恨地來了句：“最毒婦人心！我喜歡你是你的造化，你真不識(shí)抬舉！”我不想跟他糾纏，掛斷了電話。

惴惴不安地等了一段時(shí)間，沒聽兒子說閔老師對(duì)他怎么樣，他也沒再來過我家。后來我才聽說，閔老師在原單位就拈花惹草，妻子因此和他離了婚。他是為了躲避閑言碎語才到我們這個(gè)地方支教的，可依然惡習(xí)不改，不但騷擾學(xué)生家長(zhǎng)，連學(xué)校門口小賣部的一個(gè)小妹都不放過。校長(zhǎng)怕他惹事，不久就找個(gè)借口讓他提前結(jié)束了支教。

我知道，在教師隊(duì)伍里，像閔老師這樣的人是極少數(shù)，我只是碰巧遇上了。事后想想，我都佩服自己，居然應(yīng)對(duì)得如此智慧。

應(yīng)對(duì)騷擾，要懂得見招拆招。最為重要的是，要摸清對(duì)方的底細(xì)，找準(zhǔn)對(duì)方的軟肋。就像打蛇，要找準(zhǔn)七寸，一棍子下去，便可一招制敵。