不遠千里，輝煌了青春，點亮了神州大地

文｜錢曉杰

不遠千里，輝煌了青春，點亮了神州大地

文｜錢曉杰

每個人的青春，都擁有他獨特的色彩。無論得到的是磨練還是眷顧，無論失去的是機遇還是劫難，他都會義無反顧地邁出步伐，將所有都化作財富，這就是青春應該有的力量。

在我們曾經(jīng)走過的路上，仍舊活躍著那些跳動的身影，他們的光熱執(zhí)著而又耀眼，總能燃起人們對于偏遠落后地區(qū)教育的點滴希望，也常常能夠帶動一批熱血青年投身這份光榮而又神圣的支教事 業(yè)。

上海商學院

今年7月8日清晨，愛心貴州助學實踐團隊一行22人，乘上K833次列車從上海出發(fā)前往千里之外的貴州。此次活動共有2支隊伍，分別前往長沖小學和上山民族小學開展支教助學活動。

幾乎與此同時，7月9日晚，來自貴州的上山民族小學、陽波小學、千朗溝小學、岔河小學和長沖小學的優(yōu)秀師生代表一行45人，從相反方向出發(fā)，來到同樣遙遠而又陌生的上海，與20余名愛心貴州志愿者一起，開啟了“滬黔情·浦江行”第2期愛心貴州圓夢夏令營活動。

支教助學：長沖小學助學實踐團頂著淅瀝山雨，踩著泥濘紅土，帶著物資前往十幾里外的山村，對貧困學生家庭進行實地走訪，為“一對一”精準幫扶計劃收集信息，爭取社會資助，幫助這些困難孩子完成學業(yè)，為長沖小學363名學生帶去共計價值11萬元的物資，包括文具、書包、體育用品等物品。另一邊，上山民族小學支教團也對全校概況進行了了解，帶去了3萬元物資。志愿者們還別出心裁地制定了“上山嘉年華”系列活動，一改以往單一的上課模式，寓教于樂，通過興趣課程、游園會、趣味運動會等豐富的形式，讓孩子們自主選擇，參與喜歡的項目，學習喜歡的課程。支教后半程，上山支教團同樣翻山越嶺，走了30多公里山路，走訪和了解每個困難且需要幫助的學生家庭，讓更多的社會人士可以去幫助他們。

夏令營：5天的時間，志愿者帶領孩子們環(huán)游上海，使他們充分感受到了來自國際大都市的無限熱情。海灣朗馬基地（奉賢都市菜園）、碧海金沙、東方明珠電視塔、上海城市歷史發(fā)展陳列館、中共一大會址、上海科技館、海洋水族館、自然博物館、百事可樂工廠、蘋果公司環(huán)貿(mào)店，讓孩子們不僅領略了大上海的魅力與文化，更深深吸引著他們求知而好奇的目光。晚間小活動同樣豐富多彩，生動有趣的瑜伽課、新穎的趣味編程以及心理輔導課都在貴州師生的心中留下了深刻印象。結(jié)營儀式上，現(xiàn)場還與遠在貴州的上山小學進行了視頻連線，幾千公里的距離此刻早已不再遙遠，大家一起分享著收獲與喜悅。

上海交通大學

對我們高校慈善報道密切關(guān)注的讀者，一定知道交大“飲水思源”校訓背后與慈善公益的密切聯(lián)系。在上海交大，活躍著諸多慈善公益社團，分布于地區(qū)支教、陽光助殘、關(guān)愛農(nóng)民工子女、應急救援、社區(qū)服務等領域。其中西部陽光、晨曦志愿者服務社、思源公益、思源愛心服務社、雷鋒學社、美麗中國TFC社、交大TECC（Technology amp;Education: Connecting Cultures）就是其中的代 表。

以晨曦志愿者服務社的地區(qū)支教活動為例，今年7月5日，晨曦社成員與蘇州大學、復旦大學的志愿者，一同踏上了前往安徽省固鎮(zhèn)縣的支教之途。在固鎮(zhèn)三中，支教老師們用精心的備課深深吸引了各位同學，從語言、文化到科學知識，再到素質(zhì)拓展活動，課程豐富多樣，10個班級內(nèi)，掌聲持久而熱烈。

閉幕式結(jié)束后，站在講臺上說臨別贈言的我，看著臺下一張張哭得梨花帶雨的稚嫩臉龐，腦海中回想起初次見面時羞澀怯生的他們，素質(zhì)拓展活動里青春年少的他們，主題演講時能思善辯的他們，閉幕式上一絲不茍又漾著脈脈溫情的他們，最后我終于說出了這么多天來一直想說的那句話：“好好學習，我在交大等你們！”

—上海交大晨曦社隊員左冰玉

上海交通大學10 實踐團出發(fā)前在上海站內(nèi)合影11 第一次參加定向越野的孩子們12 “歡樂地跳吧”課上小老師向孩子示范動作13 “一起做個滑翔機”課后一個孩子正滿懷信心地試飛

上海對外經(jīng)貿(mào)大學

無獨有偶，今年的7月15日—8月11日，上海對外經(jīng)貿(mào)大學的19名大學生分上下半程前往云南省麗江市玉龍納西族自治縣九河白族鄉(xiāng)九河村進行了為期近1個月的支教。前來村委會上學的孩子有80多個，根據(jù)年齡分為幼兒組和小學組。其中值得關(guān)注的，是參加此次支教學生的一些切身感受。

和隊友滿懷期待去了九河村。畢竟我們總以為，一切就和我們預想的一樣。然而，差別還是挺大的。在那里，除了收獲來自村民、村委、小朋友們滿滿的熱情以外，感受最深的，大概就是無奈二字。深深而滿滿的無奈。

在這個相較于玉龍縣其他村子來說已算富裕的九河村，村委的教學物資相對也更豐富，比我們預想的要多。有各式各樣的繪畫工具、運動器材、圖書，甚至還有四臺大電腦和一臺液晶電視。然而它們都被鎖在了房子里。當我們問為什么不用，得到的回答卻很無奈—因為沒有人來教這些小孩子如何使用。不妥善保管，小孩子就會亂用。我們也無言以對，事實就是如此。有錢，真的還不行，還需要有人，去用好這些錢和這些用錢換來的東西。

—上貿(mào)大愛心社鄭瑩

東華大學

上海對外經(jīng)貿(mào)大學14 這兩個孩子永遠都是每天最早到村委會，讓志愿者們?yōu)樗麄兘獯鹗罴僮鳂I(yè)中碰到的難題

東華大學的多個學院，也紛紛組織實踐團開展支教活動。環(huán)境學院、管理學院、旭日工商管理學院、理學院，分別前往江西省贛州市、福建省南平市、湖南省張家界市、湖南省平江縣南江鎮(zhèn)進行支教實踐。部分實踐團在以往教學活動的基礎上，還根據(jù)學校硬件條件的改善情況加入了紀錄片籌拍和組建鄉(xiāng)村樂隊的計劃。

城市里的人鮮能看到的美景展示在我們眼前，校長親切熱情，村民淳樸忠厚，孩子們天真無邪。跟他們在一起，突然發(fā)現(xiàn)我們的心境竟也慢慢靜下來了。在這里，我們不用去想學業(yè)的繁重、生活的壓力和未來的恐慌，有一種遠離塵世紛爭超然物外之感。“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”，支教的同時，我們也算小小地體驗了一次閑云野鶴的生活。

—東華大學理學院“筑夢者”錢子博

東華大學15 實踐團與回龍鄉(xiāng)政府領導班子合影16 美術(shù)課小組創(chuàng)作17 蜜蜂養(yǎng)殖基地

限于篇幅，在這些支教實踐中還有一些鮮為人知的故事，將在往后的深入報道中得以體現(xiàn)。當代高校學生已逐步形成利用暑期，一步一個腳印地將學習成果轉(zhuǎn)化為具有本土特色的理論實踐創(chuàng)新；與服務社會相結(jié)合，學生們在現(xiàn)實社會中找到了不足，明確了今后努力的目標，也將事業(yè)的選擇和職業(yè)規(guī)劃有機結(jié)合起來，不斷豐富支教實踐活動的深刻內(nèi)涵與意義。