劍與刀

尤今

讀及一則寓意深長的短文。

作者憶述，當年求學時，校中兩名老師留給學生截然不同的印象。甲兇巴巴的，紀律極嚴，課堂內鴉雀無聲，課后作業多不勝數，學生們背地里喊她“母老虎”，談起她時都咬牙切齒。乙呢，剛好相反，外號是“圣誕老人”，一邁入課室，閑話一簍簍，功課半點無；在課室內，人人談笑風生，皆大歡喜。

現在，這位離開校園好幾年的青年，以深思熟慮的冷靜筆調寫道：

“當年為我所痛恨的老師，給了我一把鋒利的劍，使我進入武林后有了充分的自衛與還擊能力；那位大家都喜歡的老師呢，給我的卻是一把玩具刀，當初愛不釋手，然而，真正想用它而拉它出鞘時，卻發現它一無是用！”

寥寥數語，醍醐灌頂。

每每老師把作業分配給學生，學生都會臉若黃連，叫苦不迭。只是，他們沒有想到，老師教導的，是幾個班的學生，每份作業一發配下去，便意味著自己得苦苦伏案批改幾百份！老師們清清楚楚地知道，多一份作業、多一次測驗，也就意味著多一份辛苦、多一份操勞，可是，他們甘心如飴。

將一把把精心鑄造的利劍送到一批批學生手上，安心地讓他們去打天下。至于學生是不是心存感激，那是不重要的。

肯定的是，有一天，當莘莘學子揚起鋒利的長劍在空中劃出一道道亮麗的虹光時，他們應當能在燦爛的光影中看到老師欣慰的笑臉。（生如夏花摘自新浪網作者博客）endprint