白恬
常聽(tīng)到一些家長(zhǎng)抱怨說(shuō):“孩子吃飯得喂上1個(gè)多小時(shí),飯菜都重新加熱好幾遍,孩子還沒(méi)把飯吃完!”這一令家長(zhǎng)頭疼的事情,其實(shí)都是每個(gè)家庭最普遍的問(wèn)題。那么,究竟是什么原因令孩子吃飯慢呢?
孩子注意力不集中
有些家長(zhǎng)為了能讓孩子好好坐在飯桌前吃飯,就打開(kāi)電視或者給孩子一個(gè)玩具,讓孩子一邊玩一邊吃。往往家長(zhǎng)這樣做,孩子的注意力就不在吃飯上面。孩子被其他東西吸引住,咀嚼的速度就會(huì)變慢,甚至?xí)扬埐撕谧炖铮唤馈?/p>
支招:家長(zhǎng)應(yīng)該改變孩子吃飯的環(huán)境,讓孩子在一個(gè)安靜,沒(méi)有影響的環(huán)境吃飯。沒(méi)有電視,沒(méi)有玩具,沒(méi)有手機(jī),讓孩子的注意力都集中在吃飯這件事上。慢慢習(xí)慣一段時(shí)間,孩子就會(huì)養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
錯(cuò)誤的咀嚼方式
孩子牙齒的咬合力量不足,沒(méi)有掌握正確的咀嚼方式,有些孩子不會(huì)使用大牙咀嚼食物,一直只用門牙來(lái)咀嚼東西。這樣食物需要更長(zhǎng)的研磨時(shí)間,才能下咽。
支招:家長(zhǎng)可以使用咬棒讓孩子多練習(xí)用大牙咀嚼食物。具體方法如下:①把咬棒放在孩子一側(cè)下排大牙,引導(dǎo)孩子咬咬棒,順序?yàn)橄仍谧髠?cè)咬10下,再在右側(cè)咬10下;②讓孩子持續(xù)用力3秒咬住咬棒,兩側(cè)大牙交替訓(xùn)練;③讓孩子使勁咬住咬棒,家長(zhǎng)嘗試輕輕拉扯咬棒,叮囑孩子不能讓家長(zhǎng)把咬棒拔出來(lái),每側(cè)持續(xù)5秒。當(dāng)然,家長(zhǎng)使用游戲的方法,會(huì)更容易提高孩子的樂(lè)趣。
舌頭的協(xié)調(diào)性不好
孩子的食物性狀,應(yīng)由液體慢慢轉(zhuǎn)成半固體,最后變成固體。當(dāng)孩子食物變成固體以后,由于固體食物的流動(dòng)性較小,孩子吃飯的時(shí)候就需要舌頭的參與來(lái)協(xié)助咀嚼,通過(guò)舌頭的運(yùn)動(dòng),把食物往大牙送。如果孩子舌頭控制不好,就不能把食物運(yùn)送到大牙進(jìn)行咀嚼,從而減慢吃飯的速度。
支招:家長(zhǎng)可以使用按摩牙刷刺激孩子的舌頭正面及側(cè)面;讓孩子做舔唇的動(dòng)作,孩子跟著家長(zhǎng)的指令做上下左右的舔唇動(dòng)作;家長(zhǎng)可以把海苔撕成幾小塊,把小塊的海苔片放在孩子唇上,讓孩子通過(guò)舌頭運(yùn)動(dòng)把海苔舔進(jìn)嘴里吃掉。
家長(zhǎng)應(yīng)把每次訓(xùn)練時(shí)間控制在10分鐘左右,每天多訓(xùn)練幾次。通過(guò)訓(xùn)練,孩子咬合的力量及舌頭的控制都會(huì)得到提高,孩子吃飯的速度自然就會(huì)提高。但是,吃飯時(shí)間也不宜過(guò)快,控制在半小時(shí)左右就可以。值得提醒家長(zhǎng)的是,如果發(fā)現(xiàn)孩子吃飯慢,最好先帶孩子去專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行咨詢,明確原因,再有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練。
(摘自《廣東衛(wèi)生計(jì)生》)