觀《開學(xué)第一課》

黃蕓

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，我們又迎來了全國一年一度的《開學(xué)第一課》。

今年的主題是“我的中華驕傲”。

漢字乃是我國最寶貴的物質(zhì)文化、精神財(cái)富。如“國”這個(gè)字：口中含玉，這樣就形成了一頭騰飛于世界高空的華龍，一個(gè)屬于黃皮膚黑眼睛的人民的大家庭！

一點(diǎn)一橫，一撇一捺，小小的漢字非常神奇。它們像一群群可愛又淘氣的孩子，在方格上跳躍著，像一株株漂亮的小花朵一樣開放在你的眼前，像一條條清澈的小溪，緩緩地流過你的筆尖。

年近七十歲的美國人理查德，為中國文化而努力奮斗花了20年時(shí)間將《說文解字》電子化。從源遠(yuǎn)流長的初始文字說起，這節(jié)課上，撒貝寧叔叔帶來一個(gè)仿制的甲骨文，講述著中國漢字演變的過程，敘述著它強(qiáng)大的生命力，那是文字“雨”的象形字。撒貝寧叔叔說，這個(gè)字穿越了幾千多年的歷史，今天依然能被認(rèn)出。漢字是我們中華文明的起源，它的流傳則記錄著中國漫長的文化歷史。

理查德花了20年時(shí)間將小篆、甲骨文、金文等字形整理好后放在網(wǎng)上，中國網(wǎng)友深受感動，從此稱他為“漢字叔叔”。 “漢字叔叔”在一次心臟手術(shù)中差點(diǎn)被奪去生命，在病床上，他萌生出了《說文解字》電子化的念頭。2002年，“漢字叔叔”創(chuàng)建了漢字字源網(wǎng)，由于沒有資助，他第一次面臨限期離開中國的處境，但“漢字叔叔”并沒有放棄，萬幸的是，他在眾多熱心網(wǎng)友的幫助下，得到了一份能維持下去的職位，可以邊教學(xué)邊研究自己熱愛的文字。

一個(gè)年近七十的外國人，都能如此熱愛中國的漢字，為我們的傳統(tǒng)文化努力著，作為中國人的我們，又有什么理由不去維護(hù)自己的歷史文化呢？為了將傳統(tǒng)文化鞏固在每個(gè)人的血液之中，王寧教授盡其所能，研究漢字從未停歇過，其中，甲骨文也是王寧教授在現(xiàn)場給我們演示了“正”、“直”兩個(gè)字的演化和造字的思路。行不離軌是正，目不斜視是直。由此可見，漢字造字的意圖告訴了我們：要看清道路，奔向自己的目標(biāo)。

一筆一劃中掩蓋著豐富的歷史底蘊(yùn)，漢字帶給我們探索的動力，讓我們感覺過去，思考未來。它不僅僅是中華人民智慧的結(jié)晶，更是傳統(tǒng)文化當(dāng)中不可缺少的一部分。

我驕傲，我是中國人。我是指南針、印刷術(shù)的后裔；是圓周率、地動儀的子孫。我是中國人，我是莫高窟壁畫的傳人，讓那翩翩欲飛的壁畫與我同行。

我驕傲，我是中國人！

指導(dǎo)老師：周 萍endprint