中國特色社會主義現代化建設的新局面

湖北 王 勇

中國特色社會主義現代化建設的新局面

湖北 王 勇

【考情分析】

中國特色社會主義現代化建設的新局面是高考的必考內容。近三年高考歷史試題考查的知識點如下:

一、近三年考查情況分析

二、命題趨勢

本專題是歷年高考中的一個重點。由于本專題知識點與當今社會熱點問題聯系較為密切，易于創設新情境來考查學生的綜合素質，因此成為近幾年高考的重點。

1.從題型上看，本專題多以選擇題的形式考查，非選擇題的考查形式只在個別年份偶爾出現。

2.從模塊內容上看，改革開放后的經濟是考查的重點，其他涉及較少。經濟主要考查新時期經濟體制改革的措施、特點及影響。

3.從命題特點上看，主要利用新材料，創設新情境，考查學生的解讀、判斷、評價能力。主要考查新時期重要經濟政策的特點、影響及經濟體制改革推動社會轉型的重要影響。

【知識梳理】

一、歷史特征

從十一屆三中全會至今，我國社會主義現代化建設步入新時期,全面改革開放取得突出的成就。

1.政治上:依法治國成為治國方略;“一國兩制”促進了祖國統一大業的發展;外交領域成就突出,以聯合國為中心展開多邊外交、積極推進新型區域合作。

2.經濟上:經濟體制改革全面展開,逐漸形成了社會主義市場經濟體制;社會生活發生巨變;逐漸形成全方位的對外開放格局。

3.思想上:以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為代表的社會主義建設理論成為改革開放的思想指南。

4.文化上:科技、教育、文藝等全面繁榮,生活時尚、思想開放成為新時期人們精神面貌的主要特色。

二、核心回顧

（一）新時期民主政治建設、祖國統一及外交的拓展

1.民主與法制建設

（1）平反冤假錯案:糾正指導思想上的“左”傾錯誤,平反冤假錯案。

（2）政治體制改革:恢復和完善人民代表大會制度和政治協商制度,加強基層政權建設和基層民主建設。

（3）完善法律體系:修訂憲法和頒布多部法律,建立社會主義法律體系。

2.“一國兩制”的理論與實踐

（1）理論:“一個國家,兩種制度”。

（2）實踐：

①香港、澳門的回歸:祖國統一大業邁出了重要的一步。

②兩岸關系的發展：打破海峽兩岸隔絕狀態;達成“九二共識”；海峽兩岸實現直接“三通”。

3.新時期的外交:

（1）政策:奉行不結盟、對外開放。

（2）目標:反對霸權主義,維護世界和平,為經濟發展創造良好環境。

（3）活動:開展以聯合國為中心的多邊外交;積極發揮在聯合國和地區性國際組織中的作用。發展和加強與周邊國家的睦鄰友好關系。

（二）新時期社會主義現代化道路的探索

1.歷史轉折——十一屆三中全會:實現了工作重心的轉移,確定改革開放的偉大決策。

2.經濟體制改革

（1）農村經濟體制改革:實行以家庭聯產承包為主要形式的責任制。

（2）城市經濟體制改革:中心環節是增強企業活力。

3.社會主義市場經濟體制的建立

（1）“南方談話”明確了社會主義的本質。

（2）1992年,中共十四大明確提出我國經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制。

（3）21世紀初,社會主義商品市場體系基本建立起來。

4.對外開放格局的初步形成

（1）過程:深圳等經濟特區→天津、上海等沿海港口城市→長江三角洲等沿海經濟開放區→上海浦東開發→2001年加入世貿組織。

（2）特點: 初步形成全方位、多層次、寬領域的對外開放格局。

【點撥提醒】

1.多元史觀認識社會主義市場經濟體制

（1）革命史觀:發展商品經濟,鞏固社會主義的經濟基礎,在生產力發展基礎上戰勝資本主義。

（2）現代化史觀:極大解放和發展了生產力,加速了工業化、城鎮化的進程。

（3）社會史觀:帶來了社會生活、思想觀念、衣食住行等一系列變化。

（4）全球史觀:中國融入世界,推動經濟全球化的發展。

（三）新時期思想理論成果

1.鄧小平理論:

（1）1978年,中共十一屆三中全會確定解放思想、實事求是的思想路線,標志著鄧小平理論開始形成。

（2）1982年,中共十二大提出“走自己的路,建設中國特色社會主義”理論。

（3）1987年 ,中共十三大 ,提出社會主義初級階段理論和黨的初級階段基本路線。

（4）1992年,“南方談話”解釋了社會主義本質的內涵,是鄧小平理論形成的標志。

（5）1992年,中共十四大科學概括鄧小平建設中國特色社會主義理論。

（6）1997年,中共十五大將鄧小平理論確立為黨的指導思想并寫入黨章。

2.三個代表:創造性地回答了“建設一個什么樣的黨,怎樣建設黨”的時代課題。

（四）新時期的科技、教育、文化

1.科技

（1）2003年“神舟五號”飛船發射成功并安全返回,我國成為世界上第三個掌握載人航天技術的國家。

（2）新時期計算機、生物技術取得了重大突破。

2.教育:1977年恢復高考制度；20世紀80年代提出“三個面向”；實施義務教育和科教興國戰略等。

3.文化:恢復“雙百”方針,中國科學文化領域重現生機,呈現一片繁榮的景象。

【專題整合】

一、新中國成立以來三次大的經濟體制轉型

表 現1949—1956年底 由新中國成立初期多種經濟成分并存到建立起以公有制為絕對主體的計劃經濟體制時間 特 點高度集中的經濟管理體制,排除市場調節,以指令性計劃和行政管理為主1978年至20世紀90年代初從單一公有制經濟轉變為公有制經濟為主體，多種所有制經濟成分并存,半計劃半市場的經濟體制農村實行家庭聯產承包責任制,發展鄉鎮企業;城市進行國有企業改革;積極對外開放,逐步形成全方位的對外開放新格局20世紀90年代以來逐步向社會主義市場經濟體制轉變,初步建立起社會主義商品市場體系資源配置方式的轉變,以市場作為配置資源的主要方式;企業進行產權制度改革,實施“走出去”戰略,逐步融入世界經濟全球化趨勢的大潮中去

二、新時期經濟體制改革的特點

1.以產權制度改革和產權關系調整為核心和主線。

2.以舊制度最薄弱或新制度需求最強烈的環節——農業為突破口。

3.包括政府在內的多元主體聯合創新體制,政府扮演重要角色。

4.從制度變遷的規律和中國實際出發,選擇漸進式城鎮化改革的方式。

三、新時期經濟體制改革的必要性、目標和實質

1.必要性:

（1）原有的經濟體制嚴重阻礙了社會生產力的發展,改革經濟體制是生產力發展的客觀要求。特別是新中國成立以來形成的高度集中、高度統一的計劃經濟體制存在著嚴重的弊端,使企業失去活力,也挫傷了農民的生產積極性,嚴重阻礙了生產力的繼續發展。

（2）只有改革經濟體制才能更好地適應世界新技術革命的要求和順應經濟全球化的時代潮流。

2.目標和實質:

①目標:建立社會主義市場經濟體制。②實質:改革生產關系和上層建筑中不適應生產力發展的一系列環節,是社會主義制度的自我完善和發展。

四、世界各國現代化模式的相互借鑒

1.列寧的新經濟政策,恢復商品流通和價值規律,采取國家資本主義的模式,恢復和發展經濟。

2.羅斯福新政采用凱恩斯主義,借鑒了蘇聯的計劃經濟的特點,開創了國家干預經濟的現代化模式。

3.斯大林模式認識到國家在經濟發展中的作用,強調國家干預經濟的發展。

4.新中國成立后至1956年,照搬蘇聯的建設模式,“一五”計劃優先發展重工業,逐步確立起高度集中的計劃經濟體制。

5.中國改革開放新時期,借鑒外國經濟建設的經驗,提出社會主義市場經濟體制的目標。還提出了科學發展、關注民生,逐步建立起中國特色的社會保障體系。

【典例分析】

1.（2017.全國Ⅰ·31）1990年，一份提交中央的報告說，理論上的凱恩斯主義和實踐中的羅斯福新政，實際上是把計劃用作國家干預的一種手段，從那時候起，計劃與市場相結合成為世界經濟體制優化的普遍趨勢。據此可知，該報告的主旨是 （ ）

A.肯定國家干預經濟的發展模式

B.闡明融入經濟全球化的必要

C.主張擺脫傳統經濟模式的束縛

D.剖析西方經濟體制的實質

【答案】C

【考點】經濟體制改革

【解析】這份提交中央的報告顯然與當時經濟體制改革的深入開展相關聯，凱恩斯主義和羅斯福新政都是充分利用國家干預經濟的策略，但是并沒有放棄市場經濟，而是在維護資本主義自由企業制度的前提下干預經濟，報告強調“計劃”與“市場”相結合成為世界經濟體制優化的普遍趨勢，故C項正確。

2.（2017·全國Ⅱ·31）1977年，我國各大專院校錄取新生27.3萬人，至1988年高校在校生總規模達206萬人，2001年增長至719萬人。在此期間，高等職業教育和各種形式的成人高等教育的入學人數也有很大增長。由此可知 （ ）

A.社會對專業人才的需求得到了解決

B.高等教育實現了與生產勞動相結合

C.人才選拔制度的改革適應了經濟社會發展

D.恢復統一高考制度促進了高等教育的普及

【答案】C

【考點】改革開放新時期的教育

【解析】高校在校生規模的擴大是經濟社會發展的結果和要求，說明人才選拔制度的改革適應了經濟社會的發展趨勢。A項中的“得到了解決”、B項中的“與生產勞動相結合”、C項中的“高等教育的普及”與史實不符。

3.（2017·江蘇卷·13）1981年底，經過調查研究，國家相關部門認為，擴大出口創匯存在三大問題：一是外貿壟斷體制，二是產品質量低，三是出口虧損。為解決這些問題，他們提出了若干建議，其中包括 （ ）

A.對國營企業進行股份制改革

B.擴大外貿企業的經營自主權

C.爭取早日加入世界貿易組織

D.在廣東等省市設立經濟特區

【答案】B

【考點】經濟體制改革——城市經濟體制改革

【解析】對國營企業進行股份制改革是在20世紀90年代，與題目時間不符，故A項錯誤；材料中“外貿壟斷體制，產品質量低，出口虧損”的現象主要與當時中國實行計劃經濟體制有關，為解決擴大出口創匯問題，必須擴大企業自主權，這是80年代經濟體制改革的內容，故B項正確；爭取早日加入世界貿易組織是在20世紀90年代，與題目時間不符，故C項錯誤；1980年開始設立經濟特區主要是為了對外開放，引進外資、技術和管理經驗，與題目中出口外匯存在的三大問題不符，故D項錯誤。

湖北省棗陽市第二中學）