鄧燕玲
(廣東省佛山市三水區婦幼保健院,廣東 佛山 528100)
實施護士分層級管理模式對于提升護理管理質量的效果評價
鄧燕玲
(廣東省佛山市三水區婦幼保健院,廣東 佛山 528100)
目的 研究護士分層級管理模式對于提升護理管理質量的效果。方法 選取我院40名護理人員為研究對象,將其隨機分為A組和B組,各20例。A組為護士分層級管理模式實施前,B組為護士分層級管理模式實施后。結果 分層護理模式實施后護士健康教育質量評分明顯高于實施后,且B組總滿意度(95.0%)明顯高于A組(80.0%),差異有統計學意義(P<0.05)。結論 實施護士分層級管理模式可提高護理管理質量,使護理管理工作正常而有效的運轉,使護理管理質量達到一個全新的水平。
護士分層級管理模式;護理管理質量;滿意度
醫院服務質量以護理質量來衡量,它直接影響到醫院的社會形象、臨床醫療質量及經濟效益等。采用護士分層級管理模式是為了護理管理質量得到提升,護理管理者的主要任務是確保護理質量的穩步提升,提高患者滿意度,也是醫院護理工作的主要目標[1]。本次研究選取我院40名醫護人員為研究對象,現報道如下。
選取我院40名護理人員為研究對象,其中護士34名,主管護師2名,護師4名,年齡21~48歲,平均年齡(26.4±5.1)歲,工齡1~14年,平均工齡(6.2±3.7年)。將護理人員隨機分為A組和B組,各20例。A組為護士分層級管理模式實施前,B組為護士分層級管理模式實施后。
1.2.1 建立層級管理機構。由1明主管護師,1名護師和1名護士來管理組織機構,主要負責擬定相關的護理培訓措施,培訓內容、考核標準及注意事項等工作。依據每個人的職位和水平能力來進行分層培訓,根據護理的管理工作規范進行考核。
1.2.2 層級設置。以有能力的護理人員為基礎原則,運用階梯式的方法搭建護理人才,使得不同的患者就得到了需求。護士的分級主要以學歷、工作經驗及技術水平來分級上崗,在護士長的帶領下提升高品質的護理質量。明確各層護理人員的崗位職責,相互協作,使護理管理質量在持續改進下得到提升,盡全力的滿足患者的護理要求[2]。
1.2.3 層級分工。護士長要起好帶頭作用,給每階級人員進行分工,明確工作內容,護理組長要協助護士長管理組織機構。對于不同患者的各個階段病情交給高級責任護士評估,患者病情都會潛在著一些問題,護士要做好心理措施、健康指引、飲食護理及用藥指導等;患者基礎護理、健康指導及康復訓練等均由初級責任護士管理。
1.2.4 層級培訓及考核。隊員不同階級的護士給予針對性的考核,區分不同層級的護理人員所要考核的護理技能,從而提升護理人員的各方面技能,可進行專人培訓,與此同時可將理論與實際相結合,開展專題講座,進行面對面的演練,使護理管理質量得到提升。
根據護理人員在分層級管理模式實施前后進行評分比較,統計實施前后半年時間,護理差錯次數。在統計之前先讓患者對護理進行滿意度評分,分為很滿意、滿意、不滿意,總滿意度=很滿意度+滿意度。
采用SPSS 17.0統計學軟件進行數據分析,計量資料以“x±s”表示,采用t檢驗,計數資料采用x2檢驗,以P<0.05為差異有統計學意義。
在實施護士健康教育前,質量評分為(85.9±3.7)分,實施后為(97.9±2.6)分,實施后明顯高于實施前;在護士健康教育前護理總差錯次數為12次,實施后為1次,差異有統計學意義(P<0.05)。
B組總滿意度(95.0%)明顯高于A組(80.0%),差異有統計學意義(P<0.05)。見表1。

表1 患者對實施前后護理滿意度比較(n,%)
護士分層級管理主要根據其職稱以及工作能力來分層,不同級別的護士都會有不同的工作。在實行護理質量管理中仍然還受傳統護理的看法所影響,為了形成良好的職業道德及質量意識,以患者中心,從患者的角度出發滿足健康的條件[3]。經過護理分層及管理模式后,結果顯示,分層護理模式實施后護士健康教育質量評分明顯高于實施后,B組總滿意度(95.0%)明顯高于A組(80.0%),說明護理管理質量已得到提升。
綜上所述,實施護士分層級管理模式可提高護理管理質量,使護理管理工作正常而有效的運轉,使護理管理質量達到一個全新的水平。
[1] 王金玉.護士分層級管理模式對提高護理管理質量的效果研究[J].國際護理學雜志,2014,(10):2625-2627.
[2] 盛傳玲.護士分層級管理模式對提高護理質量的效果研究[J].中國當代醫藥,2016,23(18):123-125.
[3] 耿文麗.護士分層級管理模式在提高臨床護理管理質量中的效果[J].臨床醫學研究與實踐,2016,1(9):110-111.
R47
B
ISSN.2096-2479.2017.46.146.01
本文編輯:張 鈺