十二月故事：95后留學(xué)生的真實面孔

故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。

——梁啟超《少年中國說》

梁啟超寫于百年前的文章，至今讀來仍然振奮人心。今日之少年已遠勝于百年前之少年，更有無數(shù)少年人到五湖四海去學(xué)習(xí)，不過這些留學(xué)生在被人羨慕的同時也會遭受到一些偏見，正如98年出生的Donna所說，“國內(nèi)的人會覺得我們都是富二代，整天蹦迪，不學(xué)習(xí)，崇洋媚外，不愛國……外國人對我們也有偏見，覺得我們是書呆子，手無縛雞之力，只會吃火鍋。我想說，這都是什么時候的老印象了，我們95后留學(xué)生才不是這樣呢！”這期，鼴鼠老師就為大家介紹幾位95后留學(xué)生，了解真實的他們，了解新一代留學(xué)生到底是怎樣一副面孔。

愛拼才會贏

Donna，19歲，就讀于紐約大學(xué)，出國5年。因為害怕中考，14歲去了美國，讓她沒想到的是，在國外，她面臨的壓力更大。

除了各種熬夜寫論文之外，她必須拿到競技類體育的學(xué)分才能畢業(yè)。作為一個深圳長大的南方人，她最后選擇了冰球，此前沒有半點基礎(chǔ)，難度可想而知，而且整個隊伍里，只有白人。訓(xùn)練初期，Donna總是在坐冷板凳，沒有上場的機會，下了場，也總是坐在更衣室的一角，落寞地看著比自己年長的隊友們說著聽不懂的話題。訓(xùn)練的時候，教練滿嘴的專業(yè)術(shù)語像天書，說了七八遍，Donna也不懂，逼得教練抓著她的頭盔猛喊：“你到底聽不聽得懂我在說什么！”當時Donna整個人就很郁悶，還有不服氣。“我就想證明，我一個中國人，不比你們差。”

接下來，就進入勵志篇：哪怕是放假，Donna每天都要練上5個小時。她在賽場上也無所顧忌，折騰到骨裂、腦震蕩、沉積傷……一面要兼顧學(xué)習(xí)，一面要瘋狂練冰球，壓力越來越大，Donna一度有了輕微的憂郁癥，一個1.7米高的姑娘，瘦到了90多斤，后來被強制性要求吃飯，差點被退隊。

就這樣反復(fù)折騰，Donna的冰球成績越來越好。從9年級坐冷板凳，一直到12年級，她成為了學(xué)校歷史上第一個中國隊長，還登上了《芝加哥日報》。在隊期間，校隊拿到了高校聯(lián)賽的兩金兩銀。

素材運用方向：努力是證明自己最好的辦法。“愛拼才會贏”“如何面對質(zhì)疑”“成長的過程”等作文適合運用Donna的例子。

從孤獨中找尋自我

端木雪瑩，22歲，就讀于巴布森學(xué)院，出國7年。

2012年，南加州大學(xué)的兩位中國留學(xué)生被槍殺，當時這個新聞在留學(xué)生圈引起了很大的轟動。但是這個新聞傳到國內(nèi)后，有些媒體起的標題變成了：兩名駕駛豪華汽車的富二代留學(xué)生被槍殺。新聞下面的評論，基本也在說他們很敗家……

這條新聞對端木的觸動非常非常大，她想到，自己出國后，被問到最多的問題就是：“你家是不是很有錢？”她喜歡拍照，但總有人質(zhì)疑她：“你的片子出得好，一定是因為設(shè)備貴吧！”只有她自己知道，為了買設(shè)備，從大一開始，每天除了四五個小時的課程之外，還要花5個小時在餐廳打工。大二那年，為了省每個月300美金房租，與別人合租，結(jié)果被怪脾氣的房東半夜趕出門，那時候是4月，波士頓還下著雪。

說起端木開始拍風(fēng)光的原因，實在有點心酸，因為她的性格特別內(nèi)向，在剛出國的時候，交不到什么朋友，沒法很快融入周邊的環(huán)境。她這才開始拍照，因為這是一個人就能做的事情。端木走過了20多個國家，在阿拉斯加為了追逐極光，車子打滑差點沖下懸崖；在國家公園拍銀河，遇到了狼；伊利諾伊雪地里拍星空，凍到雙手雙腳沒有了知覺……為了拍到晨曦中的峭壁，差點因為漲潮回不來；為了悉尼一個著名大橋，誤闖鐵軌，被居民舉報，差點被抓進警察局。

端木再也不用費心融入別人的圈子了，現(xiàn)在基本上學(xué)校里的人都知道，有一個中國人拍照拍得特別好，學(xué)校任何活動都會優(yōu)先邀請她去拍攝，她也變得越來越自信，“后來我跟別人交往的時候，我就不會像以前那么害羞，因為我知道，他們之所以愿意跟我做朋友，是因為我是一個值得他們來交朋友的人。”

素材運用方向：每一點挫折或許都是找尋自我旅程中的明燈。端木的經(jīng)歷可用于“成長的努力”“找到自信”“尋找自我”等文章。

橄欖球，我來了

羅伊，22歲，就讀于康奈爾大學(xué)，出國8年。

在去美國之前，他看了不少美國的影視劇，他發(fā)現(xiàn)體育好的人，在學(xué)校特別受歡迎。所以他剛到美國高中的時候，就參加了橄欖球隊，他是隊里唯一一個亞洲人。

年輕人血氣方剛，尤其是20多歲的美國小伙子，他們都覺得學(xué)習(xí)只是一部分，相互之間不會比誰考試分數(shù)高，大家比的是什么？比的是，你這個人是否會社交，你這個人體育做得是否好。

羅伊在美國同學(xué)眼里就是一個超級學(xué)霸，他們和他開玩笑說，亞洲人翻譯成英文是Asian，而-sian在英語里是個詞綴，意思是“某類人”，那Asian就是“一直拿A的這群人”。在外國人眼里，中國人就是學(xué)霸，但僅僅是學(xué)霸而已。

剛加入橄欖球隊的時候，羅伊很瘦。和隊員一起訓(xùn)練的時候，總是跟不上他們，大家都對他非常懷疑，甚至對他說：“羅伊，你那么瘦就別練了吧，你就跟你的中國留學(xué)生一樣，跟他們一塊學(xué)習(xí)，去跟他們一塊吃火鍋吧！”

羅伊很不服氣，“我拿中國人學(xué)習(xí)那股勁兒來做，我只會做得更好。”他每天早上6點去健身房，參加一個小時的體能課，不間歇地沖刺跑、硬拉、翻輪胎。一起練的都是些什么人呢？半職業(yè)運動員、時尚模特、金融精英……下午6點下課后，羅伊又會去打拳擊。為了保證睡眠，10點上床睡覺，因為第二天5點就又要起床了。放假回國也鍛煉不停，一個暑假從150斤長到了190斤，長的都是肌肉。

開學(xué)后，橄欖球隊的朋友都感覺很驚訝，再一塊做力量舉、一塊跑步的時候，羅伊已經(jīng)不比他們慢了。大家都突然覺得，原來健身這東西，人種的差異沒有太大。endprint

素材運用方向：與發(fā)達國家平等相待往往要付出幾代人的努力。羅伊的經(jīng)歷可用于“破除偏見”“生而平等”“用實力說話”等作文。

好聽的中文名字

海歡，20歲，就讀于哥倫比亞大學(xué)，出國2年。

在國外，海歡經(jīng)常覺得孤獨，不是那種“每逢佳節(jié)倍思親”式的孤獨，它更抽象一些。在一次文學(xué)課上，美國同學(xué)問她：“你們中國有詩嗎？”海歡很興奮，向?qū)Ψ浇榻B了李白、杜甫，解釋了很多，但是沒有得到任何反饋，對方一臉懵。有時候和中國朋友聚在一起玩狼人殺的時候，外國同學(xué)也不理解，“你們這是什么宗教儀式嗎？為什么要一會兒閉眼，一會兒睜眼，還殺人投票？”那種孤獨感便產(chǎn)生了。

除了孤獨，很多留學(xué)生還會受到一些歧視，海歡也經(jīng)歷了一次針對性事件。在大學(xué)宿舍，每個學(xué)生會在宿舍門上，貼上自己的姓名，有一天，不知是誰，把所有拼音組成的名牌都撕掉了。重新貼上過幾次，又被重新撕下。

在留學(xué)生中，幾乎所有人都會起一個英文名，這樣會更方便，也更容易“融入”。“但這件事讓我們意識到，我們的中文名對自己有多么重要。”為此，海歡和其他中國留學(xué)生在Facebook上發(fā)言，告訴大家，自己的中國名字有多美。海歡的姐姐叫海歌，海歡告訴同學(xué)們：“我和姐姐的名字組合起來是‘歡歌，是一個中國的詞語，象征著幸福。我對我的亞洲朋友們所經(jīng)歷的事情，感到義憤填膺，他們的名字標簽，在中國新年除夕被撕掉了。我的標簽，卻因為我選擇的是英文名字Helen，而幸免于難，但無論如何，我更自豪地稱自己為‘海歡。犯下這種錯事的人，應(yīng)該為自己的淺薄而感到羞愧。”很快就有外國人在她的帖子下留言說：“其實中文名字很好聽，富有含義，為什么不用呢？”

素材運用方向：讓別人了解自己是融入對方最好的途徑。在“理解萬歲”“交流的重要性”“中西文化交融”等文章中不妨使用海歡的故事。

我想回到祖國

尚立，20歲，就讀于康奈爾大學(xué)，出國5年。

他平時發(fā)朋友圈特別少，但是一旦發(fā)了，就都是出去吃喝玩樂、旅游的照片，以致國內(nèi)的朋友都以為他在外面挺輕松。事實并非如此，他曾經(jīng)因為學(xué)習(xí)上的壓力，眉毛掉了一塊，半年后才長出來……剛到美國的時候，他感覺美國一切都是美好的，比中國發(fā)達、先進，這次尚立回國，他覺得自己真的有點落后了。滿街都是開電瓶車的外賣員，滿地都是共享自行車，這讓他特別驚訝，因為這樣的場景在國外真的從來沒有見過。

尚立當時問了一下朋友，朋友讓他猜猜國內(nèi)一個送外賣的人，一天會送多少單，尚立對照了國外的外賣軟件，覺得他們一天最多就送個十幾單吧。然后他朋友說，一天大概送60多單的外賣，尚立真的被嚇到了。

尚立感慨地說：“留學(xué)生學(xué)成回國發(fā)展，會遇到很多困難，比如沒有人脈資源，也不太了解國內(nèi)的發(fā)展情況。”所以今年6月，他和幾個同學(xué)聯(lián)合舉辦了第二屆康奈爾大學(xué)北京峰會，想讓國內(nèi)外的學(xué)生多了解彼此，更是讓常年在外的留學(xué)生多了解國內(nèi)的情況，更接地氣。

國內(nèi)的同學(xué)，包括尚立的父母，會經(jīng)常問他，以后到底回不回來？“我想畢業(yè)之后就馬上回來，因為覺得國內(nèi)有更多機會、更多發(fā)展的空間。而且我的父母也在廣州，所以我也想早點回來陪陪他們。”

素材運用方向：國家的強盛是吸引人才的硬件設(shè)備。尚立的經(jīng)歷可以用在“國強與民強”“發(fā)展空間”“祖國的變化”等文章。

【素材演練】

以往，對于留學(xué)生，我們對他們的認知大部分都停留在很淺的層面上。今天，讀了這些人的故事，對于他們的認知又加深或者改變了很多。你對他們的事跡有什么感想呢？請以此寫一篇不少于600字的文章。

【佳作示例】

字里行間

江蘇省如皋初級中學(xué) 肖一帆

輕撫書頁，方塊字似乎散發(fā)著溫熱，久久停留在手心。不知是它們悄悄滲進我的掌紋里，還是我慢慢流連于那字里行間。

總對漢字有著深入骨髓的執(zhí)念。我雖不曾研究過書法，但每次看到氣勢磅礴的大作，總覺得心里被字填滿，每一彎，每一勾，都緊緊扣住我的心弦。漢字的形自是極美，平衡中取一重點，緊湊中留一疏松，每個筆畫都似乎理所當然，就如同樹葉紋理的排布，葉葉不同，葉葉精致，葉葉自然。特別是那些一氣呵成的長篇，總讓人有觀臨瀑布之感，心神不由被撼動；又似乎在聽古老的吟唱，在那抑揚頓挫中找到心靈的共鳴。有時候，從圖片里看到國外的唐人街，最抓眼的總是筆筆分明的中國字，那一刻，心里忽然踏實，忽然親切，就像是植物找到了根系。漢字不正是我們的根嗎？我們把根深深扎在字里行間，扎在中華民族的沃土中，于是到了哪兒都會有歸依。

如今的留學(xué)生們，更是把漢字烙進心底。他們身在國外，卻從不忘本。就如同留學(xué)生海歡。當她的朋友的漢語名字標簽被撕下，她和同伴們勇敢發(fā)聲，將中國名字和漢文化的美傳遞給世界：“我和姐姐的名字組合起來是‘歡歌，是一個中國的詞語，象征著幸福……我更自豪地稱自己為‘海歡。”她驕傲地喊出她的中文名，赤子之熱忱由此可鑒。這不正是對漢字文化的熱愛？遠在他鄉(xiāng)，心系祖國，多少個日夜他們對月抒懷，吟誦思念詩篇；又有多少個佳節(jié)他們面對祖國方向，眼神堅定，慷慨激昂，只為兌現(xiàn)屬于他們的諾言：故今日之責任，不在他人，而全在我少年……漢字凝聚著多少一言難盡的中國情懷，字里行間，亦是中華之未來。

現(xiàn)如今，多少人提筆忘字，不會寫，寫不好。更愛拿手機鍵盤敲字而不是執(zhí)筆寫字，錯別字、病句屢見不鮮。多少美妙的漢字淡漠在人們眼里，一切趨于簡單快速，千年厚重文化底蘊竟不及鍵盤之厚，這不正如《格列佛游記》飛島國中的官員計劃要簡化言辭那樣可笑？在時代的進步中，我們更應(yīng)該保留下中華傳統(tǒng)文化中字里行間的美，讓中華之美久久留香。

這便是漢字的魅力，這里濃縮著新一代留學(xué)生積極報國的赤子之心，這里飽含著傳統(tǒng)文化對我們提出的希冀。邁步在字里行間，看中華文化的長河澎湃而過，輕輕撫摸方塊字，我想對它說：我們在這里。

【教師點評】

文章的字里行間流淌著對漢字濃郁的情愫。既有對中華民族“根”的深情，又有對海外游子“戀漢字”的贊許，更有對當今社會“提筆忘字”者們的忠告。文章思路清晰，將自己對漢字的執(zhí)念與海外華人對漢字的炙熱情懷巧妙糅合，將字里行間流瀉出來的真情，用精煉的文字演繹出來。文章構(gòu)思也非常巧妙，其中，對“漢字”的呼喚是貫穿全文的明線，“愛國情”則是文章的精魂，是暗線，雙線交錯，相輔相成。

在素材運用上，引用了留學(xué)生海歡的故事，同時也提到了名著《格列佛游記》飛島國中的官員計劃要簡化言辭的糗事，正反對比中，更能突出文章的主旨。

（指導(dǎo)教師/夏年鳳）endprint