科技領(lǐng)軍人才成長特點與培養(yǎng)措施研究

【摘要】科技領(lǐng)軍人才是人才資源中尤為寶貴的資源，是自主創(chuàng)新時代的核心和關(guān)鍵要素。本文分析了科技領(lǐng)軍人才的必要性和內(nèi)涵；從內(nèi)在因素、外部因素、創(chuàng)造實踐三方面探討了科技領(lǐng)軍人才的成長特點和規(guī)律；在此基礎(chǔ)上提出了培養(yǎng)科技領(lǐng)軍人才的措施。

【關(guān)鍵詞】科技；領(lǐng)軍人才；成長特點；培養(yǎng)措施

【基金項目】南京航空航天大學(xué)本科教學(xué)改革與建設(shè)項目“培優(yōu)班學(xué)業(yè)導(dǎo)師在卓越人才培養(yǎng)中的指導(dǎo)方法研究”（編號：2015-2-6）。

【中圖分類號】C964.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）15-0039-02

一、科技領(lǐng)軍人才的必要性與內(nèi)涵

習(xí)近平總書記在十九大報告中提出：“堅定實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略”“培養(yǎng)造就一大批具有國際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領(lǐng)軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團隊。”可見，我國正處在一個急需科技領(lǐng)軍人才的時代。科技領(lǐng)軍人才通俗而言就是學(xué)術(shù)帶頭人，具有兩方面的特性：一是領(lǐng)軍人才必須具有高深的學(xué)術(shù)造詣，在所從事的領(lǐng)域具有比較大的學(xué)術(shù)影響力；二是必須具有帶領(lǐng)科研團隊取得創(chuàng)造性成果、培養(yǎng)團隊成員成長的管理能力。

二、科技領(lǐng)軍人才的成長特點與規(guī)律

內(nèi)外因綜合效應(yīng)是人才成長的一個基本規(guī)律[1]。這個規(guī)律指在一定的社會條件下，以創(chuàng)造實踐作為途徑、內(nèi)外各種因素相互作用的綜合效應(yīng)。其中，內(nèi)部因素是人才成長的基礎(chǔ)，外部因素是人才成長必要條件，創(chuàng)造實踐在人才成長中起決定性的作用。根據(jù)這一基本規(guī)律，本文從內(nèi)在因素、外部因素、創(chuàng)造實踐三方面探討科技領(lǐng)軍人才的成長特點[1]。

（一）內(nèi)在因素的特點

研究表明，決定一個人是否能夠成為科技領(lǐng)軍人才的縱多因素中，智商其實只占了一小部分（20%左右），而個性特征比如寬厚、自信、堅毅等因素卻起著及其重要的作用，心理學(xué)家把后者稱為情緒商[2]。具體而言，科技領(lǐng)軍人才的成長通常具備以下內(nèi)在因素[1，3-5]。

1.科技領(lǐng)軍人才具有高目標(biāo)的成就動機

文獻(xiàn)[1]對上海市的287位科技領(lǐng)軍人才做了一個調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這些人才多有高目標(biāo)的成就動機，他們中大多數(shù)把目標(biāo)瞄準(zhǔn)在世界的、先進(jìn)的、前沿性的一些科研項目。

2.科技領(lǐng)軍人才具有堅忍不拔的進(jìn)取精神

科技領(lǐng)軍人才需要具備堅強的毅力，坐得住冷板凳。堅忍不拔、有耐心，經(jīng)受困難、忍受挫折的心理承受能力強是領(lǐng)軍人才的鮮明特征個性，也是對科學(xué)家個人科學(xué)素養(yǎng)的要求。以發(fā)明了漢字激光排版系統(tǒng)的王選為例，他在此之前承受了十幾年的寂寞和默默無聞。

3.科技領(lǐng)軍人才具有優(yōu)化的智能結(jié)構(gòu)體系

科技領(lǐng)軍人才的知識結(jié)構(gòu)往往是三層次的、蛛網(wǎng)式的知識結(jié)構(gòu)。知識結(jié)構(gòu)的內(nèi)核層由本專業(yè)的前沿知識組成，中間層往往是相關(guān)學(xué)科的綜合知識組成，外圍層由基礎(chǔ)知識、外語知識、計算機知識來構(gòu)成。這是國內(nèi)外學(xué)者比較公認(rèn)的、比較完善的知識結(jié)構(gòu)。所以，科技領(lǐng)軍人才一般具備基礎(chǔ)寬、功底厚、綜合能力突出、適應(yīng)性強、創(chuàng)新能力特強的優(yōu)化智能結(jié)構(gòu)體系。目前，國外高校執(zhí)行多年的寬口徑、重基礎(chǔ)的人才培養(yǎng)方案正是由于這一理念。

4.科技領(lǐng)軍人才具有獨特的人格魅力

科技領(lǐng)軍人才的感召力、影響力往往使他的團隊群體產(chǎn)生一種心悅誠服的心理認(rèn)同感。科技領(lǐng)軍人才在專業(yè)上開拓創(chuàng)新，在團隊中樹立榜樣，其人格魅力具體表現(xiàn)在三方面。

第一、崇高的科學(xué)道德。科技領(lǐng)軍人才，具有獨特的人格魅力，志存高遠(yuǎn)、淡泊名利，尊重科學(xué)事實，追求學(xué)術(shù)民主，是道德的典范。空氣動力學(xué)大師馮·卡門非常倡導(dǎo)民主學(xué)風(fēng)[2]。一次是他鼓勵錢學(xué)森發(fā)表與當(dāng)時的大權(quán)威馮·米賽斯觀點不同的意見。另一次是因為一個學(xué)術(shù)問題和錢學(xué)森發(fā)生了激烈爭論，但事后經(jīng)思考發(fā)現(xiàn)學(xué)生是對的，第二天一上班就向錢學(xué)森道歉。

第二、深厚的專業(yè)造詣。學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)影響力是成為科技領(lǐng)軍人才的根本條件，是判斷一個人是不是領(lǐng)軍人才的關(guān)鍵依據(jù)。只有具備某一領(lǐng)域系統(tǒng)的、高水平的專業(yè)素質(zhì)，才能有足夠的威信去領(lǐng)導(dǎo)一個團體進(jìn)行創(chuàng)造性活動，才能推動一個學(xué)科的發(fā)展。

第三、較強的組織管理能力。管理能力是科技領(lǐng)軍人才區(qū)別于單純技術(shù)尖兵的核心要素。現(xiàn)代科學(xué)研究通常不是一個人的精力所能夠完成的，科研團隊就顯得特別重要。科技領(lǐng)軍人才應(yīng)該具有較強的組織管理和技術(shù)協(xié)調(diào)能力，能夠在團隊工作中合理分工，用人所長，在被領(lǐng)導(dǎo)的團隊成員之中形成的一種心悅誠服的影響力和心理認(rèn)同感。

（二）外部因素的特點

人才成長的因素有大環(huán)境和小環(huán)境，大環(huán)境指社會環(huán)境，小環(huán)境指家庭環(huán)境、教育環(huán)境、職業(yè)環(huán)境等。本文主要分析與科技領(lǐng)軍人才成長密切相關(guān)的教育環(huán)境和職業(yè)環(huán)境。

1.良好的大學(xué)教育

北京電視臺“世紀(jì)之約”欄目[6]采訪的50位科學(xué)家中，幾乎全部有著較好的大學(xué)教育背景，絕大多數(shù)畢業(yè)于上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)等國內(nèi)領(lǐng)先大學(xué)。

2.豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)歷

豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)歷最主要的一個表現(xiàn)是有國外學(xué)習(xí)經(jīng)歷。從遠(yuǎn)期看，中國歷史上最早一批公派留學(xué)盡管很快就夭折，但這些人后來幾乎都成為了各行業(yè)的領(lǐng)軍人物，如鐵路工程師詹天佑，民國總理唐紹儀等[7]。從近期看，以2006年度的國家科技獎為例，其中國家自然科學(xué)獎、國家技術(shù)發(fā)明獎和國家科技進(jìn)步獎的獲獎項目的第一完成人中的海歸比例分別為66.67%、40%以上、30%以上。由此可見，留學(xué)經(jīng)歷對培養(yǎng)科技領(lǐng)軍人才的成長具有重要作用。

3.前沿的、頂尖的、先進(jìn)的科研經(jīng)歷

從事過前沿性、頂尖的科研項目是國內(nèi)外科技領(lǐng)軍人才成長的共性之一。

4.具有一個前沿性的、結(jié)構(gòu)合理的創(chuàng)新團隊、課題群體

據(jù)資料調(diào)查，在諾貝爾獲獎項目中，因協(xié)作獲獎的占2/3以上，特別是在諾貝爾獎設(shè)立的前25年，合作獎?wù)?1%，而現(xiàn)在則躍居80%。可見，團隊幾乎是取得大成就的必要條件。endprint

（三）創(chuàng)造實踐的特點

1.長期性

“十年樹樹，百年樹人”，科技領(lǐng)軍人才的產(chǎn)生是個長期的過程。一方面，科技領(lǐng)軍人才在高難度創(chuàng)新實踐過程中通常不是一次成功的，往往是創(chuàng)造、失敗，再創(chuàng)造、再失敗，再創(chuàng)造，……，直至成功。所以，科技領(lǐng)軍人才的成長過程是長期、曲折的過程。另一方面，科技領(lǐng)軍人才具備各種素質(zhì)、能力，需要常年的積累、全面的發(fā)展。

2.創(chuàng)新性

科技領(lǐng)軍人才站在科技發(fā)展的前沿，能夠準(zhǔn)確判斷所從事學(xué)科的未來發(fā)展方向，帶領(lǐng)團隊開展創(chuàng)造性研究。文獻(xiàn)[1]對287位學(xué)術(shù)帶頭人調(diào)研，發(fā)現(xiàn)他們一共創(chuàng)造了1285項成果，其中具有世界先進(jìn)水平的131項，占10.2%；領(lǐng)先國內(nèi)先進(jìn)水平的403項，占31.4%。

3.高難度性

科技領(lǐng)軍人才從事的科研項目往往是前人沒有研究過的，或者前人研究過沒有完成的。這種高難度性還反映在高風(fēng)險性、高不確定性、長周期性。

4.高價值性

通常具有重要科學(xué)意義或者應(yīng)用價值的科研項目才具有領(lǐng)先性和前沿性。如果一旦完成的話，能夠產(chǎn)生一個新穎的、前所未有的、具有很高社會價值的研究成果。

三、發(fā)展科技領(lǐng)軍人才的措施

目前我國面臨巨大的機遇和挑戰(zhàn)，如何培養(yǎng)出大師級科技領(lǐng)軍人才，是擺在我們面前的重要任務(wù)。結(jié)合科技領(lǐng)軍人才的成長特點與規(guī)律，本文提出以下培養(yǎng)領(lǐng)軍人才的措施[7-9]。

（一）創(chuàng)建培養(yǎng)科研領(lǐng)軍人才的名校

大學(xué)教育對一個人一生的影響是巨大的。科技領(lǐng)軍人才幾乎都接受過良好的大學(xué)教育。因此，有必要打造一批培養(yǎng)科研領(lǐng)軍人才的名校。名校的創(chuàng)建，從客觀環(huán)境上講，要有優(yōu)越的地理位置和發(fā)展機遇，寬松的政策環(huán)境和學(xué)校內(nèi)部管理，以及教師隊伍良好的整體素質(zhì)；但更重要的是通過教育科研提高學(xué)校的核心競爭力，推動學(xué)校的發(fā)展，全面打造和提升學(xué)校品牌。因而，名校的創(chuàng)辦，應(yīng)以教育科研為武器，吸引一流的人才，培養(yǎng)一流的人才。

（二）開放人才培養(yǎng)環(huán)境

目前，我國的整體科技水平還世界發(fā)達(dá)國家，因此有必要開放人才的培養(yǎng)環(huán)境。開放式培養(yǎng)具體表現(xiàn)在兩方面，一是鼓勵支持出國留學(xué)，二是加強國際交流。

（三）配合事業(yè)單位改革，優(yōu)化領(lǐng)軍人才制度建設(shè)“軟環(huán)境”

科研事業(yè)單位往往是科技領(lǐng)軍人才誕生的密集地帶。因此，要抓住事業(yè)單位改革的契機，通過制度創(chuàng)新來公開、公平、公正地發(fā)現(xiàn)潛領(lǐng)軍人才，為有領(lǐng)軍意愿和熱情的潛領(lǐng)軍人才打造新平臺，從而真正營造出一種領(lǐng)軍人才不斷脫穎而出的良好環(huán)境。領(lǐng)軍人才的產(chǎn)生，說到底是市場拼搏競爭的結(jié)果，因此要在市場大浪中開發(fā)和選用領(lǐng)軍人才。尤其是要在新興產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)中依據(jù)德、勤、能、績的標(biāo)準(zhǔn)，大膽起用青年人才、最有發(fā)展?jié)摿Φ臐擃I(lǐng)軍人才。

（四）吸引世界級領(lǐng)軍人才，完善海外人才引進(jìn)環(huán)境

西方發(fā)達(dá)國家科技領(lǐng)先的一條重要經(jīng)驗就是大量引進(jìn)領(lǐng)軍級人才。以美國為例，多次修改移民法，鼓勵高端科技人才優(yōu)先移民美國。其H-1B簽證移民政策主要是針對各國的科技人才，自1985年至2001年的16年里，H-1B簽證領(lǐng)受人員前3位輸出國依次是印度、中國、加拿大。據(jù)統(tǒng)計，上世紀(jì)的諾貝爾獎獲得者中，就有32個國家的121名移民或外國獲獎?wù)邽槊绹谩?/p>

（五）為領(lǐng)軍人才創(chuàng)新創(chuàng)造提供條件，構(gòu)建寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境

營造利于人才創(chuàng)新的學(xué)術(shù)環(huán)境，優(yōu)化政治、經(jīng)濟、文化、法制以及環(huán)保等社會環(huán)境，營造良好的創(chuàng)新氛圍，鼓勵科技領(lǐng)軍人才和潛在科技領(lǐng)軍人才及其團隊探索新的領(lǐng)域，研究新的問題，實踐新的創(chuàng)造，倡導(dǎo)“鼓勵創(chuàng)新、包容失敗”的管理理念。有了完善的法制環(huán)境保障，可以革除潛領(lǐng)軍人才發(fā)展道路上的障礙，促進(jìn)領(lǐng)軍人才集中精力做出更多的貢獻(xiàn)。

四、結(jié)束語

科技領(lǐng)軍人才是我國建設(shè)自主創(chuàng)新型國家的中堅力量。科技領(lǐng)軍人才的成長，既需要自身的艱苦努力，也需要為之良好的培養(yǎng)環(huán)境。本文通過分析科技領(lǐng)軍人才的成長特點與規(guī)律，提出了發(fā)展科研領(lǐng)軍人才的措施，期待能夠促進(jìn)我國科技領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)。

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作者簡介：趙吉松（1984-），男，漢，安徽壽縣人，南京航空航天大學(xué)，講師，博士。研究方向：卓越人才培養(yǎng)方法等。endprint