侯俊杰
摘 要:在煤炭企業的發展過程中,員工整體素質與企業的發展是有很大關系的。黨員干部作為企業建設發展的主力軍和帶頭人,具有榜樣示范和核心引領的作用,所以加強黨員干部教育培訓工作就顯得尤為重要。針對此,本文主要探究了煤炭企業中黨員干部教育培訓工作的內容、教育培訓工作的現狀、以及煤炭企業中做好黨員干部教育培訓工作的路徑,希望對提升黨員干部的整體素質有所幫助。
關鍵詞:煤炭企業;黨員干部;教育培訓
引言
在新形勢下,加強煤炭企業黨員干部的教育培訓工作,提高黨員干部的綜合素質,充分發揮黨員干部的先鋒模范作用,不斷提升黨員干部的凝聚力和發展動力,是當期煤炭企業黨建工作的重要內容。煤炭企業在我國經濟發展過程中擔任著重要的責任和使命,所以必須要對黨員干部綜合素質的提高引起高度的重視,永葆共產黨員的純潔性、先進性,才能為促進企業和諧穩定、科學發展提供強有力的思想保證和組織保證。
1、煤炭企業黨員教育培訓工作的內容
1.1以黨員干部思想教育為重點
做好黨員教育培訓工作,是新常態下的實踐“三嚴三實”、“兩學一做”學習教育活動,充分發揮各單位黨支部戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用的重要保障,是確保企業高效發展、構建和諧穩定企業的基礎需要。然而要做好新時期的黨員教育培訓工作困難不少、難度不小,尤其是要做到提高黨員教育學習、交流的針對性和有效性,因此加強和改進新形勢下黨員教育培訓工作勢在必行,依托現有的教育資源,完善機制、優化創新,積極探索黨員教師教育培訓的新途徑,努力搭建黨員教育培訓的優勢平臺,走出一條立足基層、靈活多樣、貼近生活、務求實效的特色黨員教育培訓之路。
1.2開展特色教育
在煤炭企業的發展過程中,黨員干部在企業中所在的領域和具體崗位不同,所以,要想使教育培訓工作取得理想效果,就要根據黨員干部類型差異開展有針對性的特色教育。首先在煤炭企業內的黨員干部具體可以劃分為高級管理層的黨員、行政機關層的黨員、生產一線的黨員和離退休性質的黨員等,因此針對這些不同類型黨員應該注重在黨性教育培訓中實施不同的方法。
1.3完善黨員干部教育培訓機制
煤炭企業首先注重的是企業的實際生產發展情況,并且依據現狀對黨員干部開展有針對性的教育培訓工作,改變以往的填鴨式教育方法,應該注重把黨性教育和企業內部的文化觀念相結合,建立完善的企業黨員教育管理機制,以黨性教育來有力促進企業的發展。
2、煤炭企業中黨員干部教育培訓工作現狀
2.1教育培訓內容缺乏針對性和實效性
在煤炭企業黨員干部教育培訓工作開展過程中,可以了解到,當前的教育培訓內容缺乏針對性和時效性,具體的體現在以下幾方面:一是,在教育培訓需求方面沒有做到因人而異,每年的培訓需求調查工作往往只是針對崗位操作、通用知識等內容進行需求調查。致使黨員干部根據自身情祝,需要培訓哪方面內容不能及時給予反饋;二是,在繁忙的日常工作中,針對黨員干部的培訓往往被忽視。黨員干部多參加以技術研究、技能提高為內容的培訓,缺少針對黨員干部為對象的培訓內容。
2.2教育培訓工作缺乏整體規劃
在煤炭企業的發展過程中,黨員干部在企業中一般處于領導崗位或是關鍵崗位,擔任的角色比較重要,由于工作任務繁重,所以使得黨員干部自身綜合素質的提高缺乏長遠規劃。現階段黨員干部教育培訓都是根據生產任務出現的新情祝、上級下發的新文件或新的規章制度,不得不進行的培訓。沒有根據企業的長遠發展規劃,針對黨員干部群體不同時期發展需要,確定與時俱進,有規劃、有目標的培訓方向和培訓內容。
2.3黨員干部學習態度有待提高
當前,煤炭企業開展的黨員干部教育培訓工作所取得的成效不理想,除了在教育培訓內容、規劃等方面存在不足以外,黨員干部自身也存在著一定的問題,由于部分黨員干部的年齡偏大、接受能力下降等原因,導致部分黨員干部思想上出現了偏差,秉持著得過且過的態度,對教育培訓工作有著敷衍的心態,而且在社會交際、處理上下級關系上傾注經歷,對自己要求不嚴,學習態度不再端正。不再追求精細完美、群眾認可的工作和學習目標,長此以往下去,必然會失去領導和群眾的信任,工作必然會走下坡路。
3、煤炭企業中做好黨員干部教育培訓工作的路徑
3.1豐富培訓內容
要想做好黨員干部教育培訓工作,就要在其內容上進行豐富和改變,注重黨員教育培訓內容的新穎性和實用性。加強基礎理論知識的培訓,如黨史知識、時事政治、領導藝術等方面的內容,而且,在教育培訓過程中,要將理論知識與工作中出現實際案例進行相結合,對黨員干部進行講解,并通過互動方式使得黨員干部將理論與實際相互結合貫通。另外,教育培訓的內容還要以黨員干部的需求為導向,而向企業發展、基層建設、法律法規、技術更新等知識的專題培訓,幫助黨員干部拓寬視野,增強業務能力,提高綜合素質。通過針對性、個性化的培訓方式,使黨員干部在提高能力的同時,更好的為企業和群眾辦好事、辦實事。
3.2加強黨員教育培訓方法的靈活性和多樣性
隨著現代科技和媒體的發展進步,這些優質資源都可以利用到黨員干部的培訓教育中。這些不同以往的培訓方法,一方面可以有效加強黨員干部培訓的影響力,另一方面,通過現代傳媒手段和信息技術教育,可以使黨員干部獲得更多有用的資訊,并且互動性也能夠大大的得以提高,可以不受時間、地點的限制,如通過微信公眾號,向黨員干部推送相關的教育培訓內容,這種靈活且多樣化的網上學習法,不僅能夠改善時間難統一的難點,還能夠使更多黨員干部積極的參與互動。
3.3營造學習氛圍,建立考核機制
要想使黨員干部的教育培訓工作達到理想的效果,首先就要對黨員干部的實際能力進行評價,個人評價和組織評價相結合,配以個人工作履歷、文化教育、個人培訓檔案等信息,找出人員工作能力的突出與不足,因人而異建立培訓計劃和考核計劃,在培訓計劃中明確培訓目標和考核內容。通過有效的評估手段,檢驗受訓者的學習效果。主要方法:一是,反應評估,在培訓后通過人員調查問卷、個人評價、組織評價來反映培訓前后黨員干部的能力變化的方法;二是,學習評估,通過專業知識考試反映培訓前后黨員干部對知識掌握程度;三是,工作行為評估,通過培訓前后黨員干部工作能力的考察,反映其工作能力是否提高。通過以上培訓評估方法,每年對黨員干部培訓效果進行綜合打分,將成績作為干部年度考核依據。將學習的績效作為評價干部思想政治狀況、工作狀況和工作業績的重要內容和依據,從而既增加了黨員干部的學習壓力,又增強了他們學習的動力。
結束語:
綜上所述,煤礦企業黨員干部教育培訓工作的開展有著重要的意義,這是企業黨建工作的核心創造任務,是一項長期的偉大工程,必須要引起高度的重視。加強黨員干部教育培訓工作要多方著力,豐富培訓內容、創新培訓方法、營造學習氛圍,建立考核機制,進而提高教育培訓工作的針對性和有效性,推進黨員干部教育培訓工作不斷取得新成效。
參考文獻:
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