民國教授的抗戰詞

◆ 李劍亮

民國教授的抗戰詞

◆ 李劍亮

民國教授大多經歷了抗戰的艱難歲月。正因為如此，他們將這一特殊的經歷，作為其文學創作的表現題材，創作了不少頗具感染力與影響力的詞作。這些詞作，客觀而形象記錄了中華民族共同經歷的這一特殊歲月，也較為成功地表達了教授們在這一歷程中的獨特感受。

教授們的抗戰詞創作，幾乎貫穿了抗戰的全過程。從1931年日寇入侵中國東北開始，到1945年日本宣布無條件投降，在這漫長的歲月中，教授們持續在自己的詞作中，一方面揭露日寇侵略暴行，一方面記錄各地軍民奮起抗擊的悲壯場面。這些作品，內容豐富，視角多樣，成為民國時期抗戰文學的重要組成部分。

一 反映抗戰過程的作品

民國教授的抗戰詞，從寫作時間看，幾乎貫穿抗戰的整個過程。在這些作品中，反映了中國軍民在各個階段抗擊日本侵略者的戰斗場面和英勇精神。

1. 抗戰初期的作品

1931年9月18日夜，日軍制造了“九一八”事變。日軍的野蠻侵略，激起了東北境內各階層人民的強烈反抗。據日方統計公布：1931年10月至1933年2月，東北義勇軍平均每月反討伐150次，一年半時間內共擊斃日軍將校官兵6875人。

對東北軍民抗擊日本侵略者的英勇壯舉，民國教授以詞紀之。劉永濟教授的《滿江紅·東北學生軍軍歌》和顧隨教授的《滿江紅·夜雪飛花》便是其中極具代表性的詞作。

“九一八”事變后，東北大學大部分師生被迫遷往北平。劉永濟也隨學校遷居北平。9月27日，“東北民眾抗日救國會”在北平成立，車向忱、苗可秀等人組織了東北學生軍，苗可秀任學生軍大隊長，歸救國會直接領導。……