冰雪情思無限美

彭聰

指導教師 彭本強

我喜歡春日的綠意，夏日的蒼翠，秋日的金黃，但我更愛冬日銀裝素裹的冰韻雪情，白色的冰雪讓富裕這座小城呈現出別樣的美麗，是我家鄉特有的嫵媚，這讓我更愛這片生機盎然的沃土。

進入冬天，我們就期盼著雪的到來，因為這白色的精靈們用她千姿百態的身影讓大地變了模樣，天地間潔白一片，浸潤得透明清新的空氣讓人神清氣爽，使得富裕變得更加靈動。這粉妝玉砌的世界讓整個富裕變得熱鬧起來，小孩子走出了家門，在松軟的雪地上打起了雪仗，偶爾小小的身子還在雪地上滾上一滾，小小的腳印一直延伸向遠方，就連大人也情不自禁地在雪地中來了一把夢回童年，嚴寒在他們眼中都變成了裝飾，只剩下玩雪的熱情。

對于富裕的學生來說每年一度的校園冰雪節很讓人期待，班與班比拼，校與校對決，我們怎么能不嚴陣以待呢？第一場雪開始，各班就開始在分擔區攢雪，雪攢夠就開始在自己的“地盤”上開始創作了，我班最終決定要做天安門，班長準備好了圖紙，我和幾個同學開始研究怎樣下鍬修整大框，剛干了一會兒，“啊”，一聲尖叫從我嘴中傳出，我被偷襲了，哼！敢偷襲我，看我不把你打的落花流水，“看招！”我快速地團了一個雪團，朝著我心中的“嫌疑人”快、狠、準地拋了過去，又一聲尖叫……轉眼間很多同學都參與到了戰局，爭吵聲、笑聲一片混亂……最后還是老班一聲大喝，才讓我們休戰恢復工作。這回，同學們分工明確，細心雕刻的、研究上色的、端詳思索的、偷瞄別班進展的……在大家的共同努力下，一座白雪做成的天安門立于校園中，女生又用小旗子、黃色的五星做好裝飾，我們搓著凍得通紅的手，發僵的笑臉，站在天安門前，那一刻一種肅穆之感油然而生，我們仿佛突然間長大了……看！沒用多久，校園中就出現了各式各樣的雪雕作品：可愛的小兔子，胖胖的穿著藍衣的多啦a夢，黃黃的小鴨子，憨態可掬的國寶，蜿蜒的長城……冬日我們不僅創造了美麗的雪雕，還在合作中快樂成長。在這里我還要偷偷地告訴你們一聲，我班的雪雕在縣里獲獎了，哈哈哈……

更值得一提的是，我們家小區------世紀名苑的物業，不僅利用這天然的雪做出了漂亮、大氣的動物雪雕，還做成了兩道長長的冰雪滑梯，加上裝飾，這里儼然成了免費的兒童樂園，當然我也成了這里的常客，在冬日里盡情享受雪所帶來的快樂，整個小區都響起歡樂的笑聲。不對，怎么還有那么多大人呢？哦！原來雪是所有富裕人共同的情懷，這一道道雪上快樂的人影在這漫長的冬季編織出一曲雪之歌，孕育著雪之魂。

如果冬日只感受到雪的輕盈與快樂，還遠遠不夠，冰亦是這冬日必不可缺的亮色。

我們學校每年都會在操場澆上一片冰場，每個班都有一塊屬于自己的冰上世界，這不，冰場澆好了，這回我們可要大顯身手了。迫不及待地拿出早早就準備好的圓規、刷子、顏料，派出本班的精英部隊開始創作了。先掃凈冰面，照著圖紙認真刻畫勾勒，作畫的幾名同學為了讓我班的作品大放異彩，有的蹲在那里專心作畫，有的站著凝神思索，有的跺跺腳，搓搓手試圖讓自己暖和一些……真讓我大為感動，終于冰面上出現了一幅動畫片《小鯉魚歷險記》中泡泡、阿酷、美美、雙面龜大戰賴皮蛇的場景，我趕緊準備開水調和顏料，大家開始了細致地涂色，栩栩如生的畫面就躍然冰上了。就連后期的澆水封冰都不敢馬虎，誰還沒有個“攀比心”呢？你們說是不是。畫完后，大家甩甩沾滿顏料凍僵的手，沒想著回班級暖和一下，還組團駐足欣賞，品味那份成就感，呵呵，雖然我只是個打雜的。還不忘圍著冰場轉上幾圈賞評一下別的班的畫作，大千世界盡在冰上，有花中君子的身影，有魚兒相戲的畫面，有海底的綺麗……最后得出的結論：還是我班最好，哈哈哈……冰上那些穿著冰鞋快速滑動的身影是那么矯健，冰車、冰嘎的聲響悅耳入心……冰雪文化不僅在校園中綻放，街道旁，體育場中一個個栩栩如生的冰雕，各式各樣的冰燈讓我們的富裕變得美麗妖嬈，趕走黑暗，讓人流連忘返。

瑞雪過后，每次出門，我都要吃上一串紅彤彤、晶亮亮、酸甜可口的冰糖葫蘆心中那個美呀！再來上幾塊大塊塘，帶上幾斤凍梨凍柿子回家，一家人圍坐在一起在吃上一頓香香的、辣辣的，熱乎乎的火鍋，這日子別提多舒坦了。

冰雪是家鄉一道別樣的風景，晶瑩的冰，潔白的雪鋪就了一條通往春天的路，待到冰雪融化時，又去滋養希望的種子。我愛你，這冬日的冰雪。我更愛你，美麗的富裕我的家。