劉蘇里攜手羅振宇，讓經典走向知識大眾

朱妮

截至11月30日下午6：00，上線一個月的“名家大課”訂閱用戶為17465人，全年售價199元，按單本35元的圖書定價折算，已經售出了近10萬冊圖書。

時刻更新的信息洪流，接踵而至的新聞，日常生活的矛盾，精神世界的困惑，普通人該如何在這個繁雜的世界里自處？面對沖擊，“名家大課”里的思想家們也許能賦予你一些定力。

10月30日，萬圣書園的掌門人劉蘇里在羅振宇的得到App上推出“名家大課”。

了解“名家大課”需要了解四個關鍵詞：萬圣書園、得到、劉蘇里、羅振宇。

萬圣書園，中國最有影響力的民營學術書店，接待過海內外數以萬計的著名學者，見證了出版與知識界24年的興衰榮辱。

得到——羅輯思維的拳頭產品，內容付費領域的代表性App。其2017年3月公布的用戶數據顯示，得到App總用戶數超過558萬人，以專欄、課程和有聲書的模式平均總營收2.45億元。

劉蘇里，萬圣書園的掌門人。經手圖書超過40萬冊，可以在30秒之內預判一本書的好壞，被稱為中國讀書最多的人。

羅振宇，羅輯思維和得到的創辦者，擁有粉絲超千萬，一本書經過他的推介后銷量可達十萬冊。他創辦的得到更是引領了中國知識付費的風潮。

2016年11月1日，羅振宇在一場直播活動中說：“應該去把中國主流知識界那些重頭的各個領域的帶頭知識分子引入‘ 得到來”。

他的計劃在一步步實現。2017年10月30日，繼著名財經記者、《經濟觀察報》前主筆李翔的《李翔商業內參》，科學作家、《萬萬沒想到》作者萬維鋼的《精英日課》，果殼網主編徐來的《給孩子的博物學》，北大國發院教授薛兆豐的《北大經濟學課》等各專業領域大咖開設的一系列專欄之后，得到訂閱專欄迎來了50位著名學者的思想課堂——劉蘇里的《名家大課》。

什么是名家大課？

作為人文社科學術領域的樞紐性人物，劉蘇里請來了鄧曉芒、周國平、鄭也夫、劉小楓、陳嘉映、徐友漁、趙汀陽、劉瑜等影響了幾代知識青年的頂尖學者，給大家解讀霍布斯的《利維坦》、康德的《純粹理性批判》、托克維爾的《論美國的民主》、休謨的《人性論》等不朽名著。

“它是一次空前的嘗試，此前沒有過，此后也很難再現。它繼續的，是啟自上世紀八十年代、持續將近四十年的人類知識—觀念整理活動，也是對這一活動的階段性總結，并惠及更多終身學習者的新嘗試。”劉蘇里在《發刊詞》中寫道。

名家大課專欄的加入使得被質疑能否習得真知識的得到內力大增。甚至有人說“劉蘇里挽救了羅振宇在讀書人圈子中已經撲街的口碑”。

但劉蘇里對羅振宇以及得到的印象并不壞。還不認識羅振宇的時候，劉蘇里曾經聽羅輯思維每天早上的語音推送達七八個月，并表示如果方便的話他還會繼續聽下去。“很大程度上，羅振宇的努力，讓知識以簡練優雅的方式呈現成為可能。當我了解得到后，我對很多質疑得到知識呈現方式的聲音反而覺得可疑，甚至可笑。”

名家大課的誕生

當羅振宇因為看了劉蘇里《1+12：通向常識的道路》來找他討論“名家大課”的事情時，一個人想要網羅各個知識領域的帶頭知識分子，一個人把“讀書薦書”這件事做了二十多年，他們幾乎沒有任何討論，20分鐘內就達成了一致。

“說起來你可能不信，‘替人讀書 這個事兒我在二十年前就想過了。2006年，我有一個基于互聯網出版的完整設想，其中就包括目前在做的這部分。” 在劉蘇里的設想中，內容可以分六級在一個軌道上根據用戶需求陸續呈現，不同分級以不同的字數來講解一本圖書，人們可以挑選任何一級。第一級，140字，說清楚一本50萬字的圖書。這樣的表達若是一本書的話，一個人一年可以看3000多本書，每本定價2分錢，一年可以賣出2000萬本；第二級，1000～1500字，了解內容后還需要了解作者；第三級，5000～6000字，比傳統書評的深度和廣度大一點；第四級，一本書的十分之一左右，可以算是讀完了；第五級，原著，只有2%的人能夠走到這兒；第六級，不僅有原著，還有注釋本。

遵循得到的音頻傳播邏輯，現在名家大課每一課音頻文本的字數在1.3萬字左右，處于劉蘇里假想架構里的第三級和第四級之間。

內容當然是由劉蘇里精挑細選而出。如同羅振宇說的：“沒有劉蘇里老師和‘萬圣書園在知識界的威名，不可能做這么大的文化工程——請各個領域的學界名家，對人類思想經典做現代轉述。”

對于受眾，劉蘇里提出了一種說法：知識大眾。區別于普羅大眾群體，主要指“對學問有向往，但又不是專門鉆研這個領域”且受過良好教育的人群。知識大眾人群占有并創造國家85%的資源，目前的人群數量至少在3億以上。

“得到”上的描述則更為直接，產品適宜人群——“1.希望掌握幾百年來政治、哲學、法律、經濟等思想菁華的人；2.希望讀透 52 本改變世界的思想名著，透徹理解當代中國和世界的人；3.希望跟隨名家，提升思想和觀念的高度，在未來走得更遠的人。”

在經典里得定力

抽象哲思與實際生活的距離比較遠，但人們對其總不乏興趣。其實，若干世紀以來，一直有人在努力將哲學經典推向大眾。

1970年代中期，英國廣播公司（BBC）播放電視系列節目《思想家》，請五位當代西方著名的哲學家（如以賽亞伯林、馬爾庫塞、奎因、喬姆斯基、德沃金等）到節目中與布萊恩·麥基對談，直接面對非專業的、很少哲學知識背景的觀眾。這種在電視中進行哲學對話的形式在當時十分新穎，大受歡迎。麥基在BBC有《思想家》和《偉大的哲學家》兩個名牌電視欄目，其后都結集成了暢銷書。三聯書店出版了麥基的《思想家：與十五位杰出哲學家的對話》，其通俗易懂的風格頗受我國大學生和哲學門外漢的青睞。

同樣，關于哲學的優秀普及書也不少。華夏出版社在2012年到2015年期間出版了一套西方思想家評傳叢書，包括維特根斯坦、羅爾斯、弗洛伊德等人的傳記；譯林出版社從牛津大學出版社引進的“牛津通識讀本”系列叢書里，關于哲學思想史、理論流派的介紹亦深入淺出，“充滿生氣且流暢易讀如斯”。

如今，互聯網上出現了大量不同的內容承載體，得到App以聽覺為主。相比書籍和電視節目來說是一種不一樣的傳播介質，但其制作思路與目標基本與前者一致。

“實際上，這就是個開蒙的事情。”劉蘇里說，“現在這個時代，人們面對著太多的將信將疑和混沌。跟隨經典，人們就能一點點給自己的精神筑巢，給自己觀察世界、應對各種各樣的問題筑巢。日常生活中的困惑困厄、艱苦困難是很多的，人們幾乎天天都能遇到，情緒極易處于焦慮與憤怒當中。而經典，很大程度上能在你的筑巢過程中教會你某種定力。在你碰到某種事情的時候，會覺得‘哦，這件事兒我遇到過，幾千年前柏拉圖說過，而發生過的事情是不會讓人驚慌失措的。天底下哪里有什么新事兒呢？面對不同狀況，你得找到方法，經典就是通過十代百代精英人群錘煉而出的方法指南。所以，閱讀經典的功用，不只在于排遣孤獨和度過時間，更有非常積極的作用——讓你有定力。”

劉蘇里團隊負責內容，包括選擇作者、譯者和組織內容；得到負責呈現，包括提供技術資金支持、平臺展示。達成一致只花了20分鐘，做成第一個模型他們磨合了8個月。從10月30日上線到11月30日，“名家大課”已經上線了5個課程，劉瑜解讀《多頭政體》、鄭也夫解讀《心流》、張笑宇解讀《利維坦》、閻克文解讀《新教倫理與資本主義精神》、王建勛解讀《論美國的民主》。截至11月30日下午6：00，本課程訂閱用戶為17465人，全年售價199元，按單本35元的圖書定價折算，已經售出了近10萬冊圖書。

制作之初，作為一個保守主義者，劉蘇里并不樂觀。“冷峻的花兒不是大紅大綠的。”畢竟，不論時代如何變遷，看哲學的始終是少數。一本言情小說三個小時就能看完，一本經典有時要看三個月。“我對數據沒有興趣，唯一感興趣的就是全力以赴地做好內容，兼顧實用性和精神性，將工具和觀念傳遞出去，授人以漁。”劉蘇里說。endprint