情感認同專業引領共育雙贏

李文燕

幼兒園每學期開學初都要召開家長會，以往，家長會的流程一般是這樣的：老師歡迎家長的到來，介紹本班情況（包括老師情況、幼兒概況等）、幼兒一日作息生活安排、安全問題、衛生保健常識、本學期教育教學主要內容、準備開展的幾項大活動以及家園共育要求等，然后請一名家長代表發言，之后請家長提出問題，老師解答。有時候還會發調查問卷表，請家長填寫意見或建議。很多年來很多幼兒園都是延續這樣的形式。

這樣的家長會似乎很全面，園方該讓家長了解的都介紹了，也虛心聽取了家長的意見和建議。但其實，這樣的家長會內容，家長一般記不住，有的家長可能聽進去那么幾句，但是不能引起他們的情感共鳴。

那么，家長會該如何開效果好呢？下面介紹一次幼兒園家長會的過程及帶給我的啟示。

這是一所幼兒園開學初的托小班的家長會，會議由園長主持。

一、園長自我介紹

介紹了自己的從教經歷、取得的成績，也告白了自己對幼教事業的熱愛以及正不斷地學習努力提升自己的現狀，言語間透著很明顯的自信。總之向家長傳達了一個很明確的信息，那就是：我熱愛這個事業，我是個專家型的園長，我值得你們信任。我認為這一點很重要！

二、園長帶大家學習如何幫助孩子減少分離焦慮

園長先介紹開學這段時間孩子們的表現（自然是哭哭鬧鬧不消停），以及老師們都做了些什么（自然是無微不至的關心和耐心細致的照顧，這也是事實，老師們都在微信群里詳細反饋孩子們的點滴表現），還列舉了家長們的做法（自然是不放心，送來后不回家，趴在外面偷看）。……