李亞鋒
八年級(上冊·人教版)
第一單元:學寫消息
消息是生活中的不可或缺的一種實用文體。當我們所在的學校、班級或者居住的村鎮、社區,發生了某件特別的或者有意思的事情,我們都可以調查、采訪,采集相關信息,寫一則消息。首先,要擬一個醒目的標題,或抓住核心,直言其事;或提出問題,引而不發;或借助修辭,吸引讀者。其次,要提煉一段精彩的導語,或直接概括出最主要、最新鮮的事件,簡潔明了;或傳神地描寫事件的高潮、事件的意義和事件發生的特定場景,給人留下鮮明的印象;或對所報道的事實作簡潔、精辟的評論,以揭示事物的性質。再次,要寫好消息的主體。一是突出主干,舍棄與主題無關的內容,略寫次要的材料;二是內容必須具體充實,突出重點;三是有條不紊地安排層次,比如按時間順序、邏輯順序等安排材料,使文章嚴密而有條理。
為了讓廣大師生深入了解火災緊急情況下的逃生知識,提高師生們遇險的自救、互救能力,我校于9月25日上午舉行了“消防安全緊急疏散演練”活動。
為了使此次演練成功,我校副校長李雷結合學校實際,專門制訂了詳細的演練方案,明確責任,落實任務。全校師生積極參與、全力配合,演練按預定方案冷靜有序地進行。
當警報聲響起,各班學生在任課教師的帶領下,迅速而有秩序、緊張而不慌亂地從教學樓向操場撤離。在演練過程中,老師們一邊組織學生撤離,一邊不停地提醒學生要用濕毛巾捂住嘴,盡量彎腰,放低身子。……