“閱讀文化遺存”進(jìn)行時

汪洋銘

活動關(guān)鍵詞 閱讀文化遺存 南京 六朝博物館樂 瀅等

文化遺存就是文化遺產(chǎn)。文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。物質(zhì)文化遺產(chǎn)是具有歷史、藝術(shù)和科學(xué)價值的文物，比如我們熟知的長城、敦煌莫高窟、福建土樓等等；非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的，與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，比如少林功夫、南京云錦、昆曲等。

看到標(biāo)題，大家一定好奇什么是“閱讀文化遺存”，首先讓我們來看看這句短語該如何切分吧。

其實應(yīng)該在“閱讀”和“文化遺存”中間切分。同學(xué)們可能又要疑惑了，為何要閱讀“文化遺存”呢？

看完“小知識”，你會發(fā)現(xiàn)，每一個文化遺存都閃耀著中華文化獨(dú)特的光芒。我們想要了解它的歷史傳承，看清它的發(fā)展變化，不就得細(xì)細(xì)閱讀品味嗎？作為《七彩語文》雜志社的編輯，我?guī)ьI(lǐng)來自不同學(xué)校的三名小記者，同其它雜志社的編輯和小記者，一起走進(jìn)了六朝博物館，走近那些寶貴的遺產(chǎn)，靜靜地聽它們講述古老的故事。六朝博物館中的藏品不僅多，而且具有極高的藝術(shù)價值。我和小記者們分別選出了自己心目中的四個“最”。

一進(jìn)博物館大門，講解員的一個問題就難住了眾多的小記者：“同學(xué)們，你們知道六朝是指哪六個朝代嗎？”這可沒難住我們《七彩語文》小記者南京市瑞金路小學(xué)五（3）班的季星彤，她立即給出了正確答案：“東吳、東晉、宋、齊、梁、陳。”接下來她給我們介紹了她最感興趣的一件文物。

我最喜歡的要數(shù)青瓷蓮花尊了。乍一看，青瓷蓮花尊也就是一座很高的瓶子，看似一個普通的大花瓶，實際上卻是舉世無雙的藝術(shù)品。這座青瓷蓮花尊集中了浮雕、模印、刻劃等裝飾手法，將蓮花紋、飛天等多種圖案恰當(dāng)?shù)匕才旁谄可砀鱾€部位，精雕細(xì)鏤，從高高的蓮花狀蓋帽、略細(xì)的瓶頸，到圓厚的瓶肚、略收的底座，形成了華美的立體效果。在聽了講解后，我還了解到南朝時期佛教盛行，而在佛教藝術(shù)中，蓮花、飛天等圖案均代表吉祥與美好，所以，蓮瓣或蓮花紋被廣泛運(yùn)用于當(dāng)時的器物裝飾，是最具南朝時代特征的標(biāo)志。一件瓷器上，不僅有精湛的手工技藝，竟然還深深藏著那個時代特有的審美觀和文化背景，真讓我震撼！“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。”這句詩頓時在我眼前鮮活起來。

有一件文物引起了全體編輯及小記者的興趣，大家久久流連，不愿離去，究竟是什么呢？來看看南京市天正小學(xué)五（3）班的黃羽晨小記者的報道——

我在博物館內(nèi)看到了一件神奇又可愛的文物——瓦當(dāng)。它有三種形狀：人面形、獸面形、蓮花形。整整齊齊的瓦當(dāng)排在紅墻上，雖然隔了一層玻璃，卻還是讓人不得不驚嘆它的精巧和美麗。瓦當(dāng)有兩種用途，第一種是放到屋檐上用來做防水設(shè)施，第二種則是用來避禍祈福，通過瓦當(dāng)上的獸面嚇走壞人、保護(hù)屋主。就在此時，講解員要我們更仔細(xì)地觀察，說是有一件最有趣的瓦當(dāng)排列其中。究竟是哪一件呢？大家躍躍欲試，都想把它找出來，解說員稍加提示：“有一件瓦當(dāng)是小貓形狀的喲。”什么，我得趕緊找找。我們每個人都把鼻子貼到玻璃墻上，睜大眼睛努力地尋找，終于在光影中發(fā)現(xiàn)了一只貓頭形狀的瓦當(dāng)，真可愛！如果你去六朝博物館，也一定要找找看喲。

最有智慧的城市建設(shè)

有一個同學(xué)和別人不同，她對南京歷史上的城市建設(shè)很感興趣，下面就請來自南京市赤壁路小學(xué)五（3）班的劉睿瞳小記者為大家精彩解說——

南京在南朝時就有完善的排水設(shè)施了。它相當(dāng)于現(xiàn)在的下水道，由巨大青磚鋪成，溝底則用長條形木板呈階梯狀鋪墊。可是為什么要做成階梯狀的呢？下水道中間那三個木樁是什么？正當(dāng)我疑惑時，耳邊傳來講解員的聲音：“在溝槽底部鋪設(shè)木板，有減緩水流速度的作用。對此有人想不通，排水管道當(dāng)然是通暢才好啊，為什么反而要減速？一種說法認(rèn)為萬一出現(xiàn)水災(zāi)，水流過大過猛，就會有沖毀設(shè)施的可能，那三個木樁也能夠阻止湍急的水流；還有一種說法是為了防止外人從排水道進(jìn)來。”一千多年前，我們古代人就用簡單的工具完成了如此浩大的工程，展現(xiàn)了他們防患于未然的智慧。我想，下水道尚且如此，更何況當(dāng)時建康城的建設(shè)呢，肯定每一處細(xì)節(jié)都頗為精妙！

最厚重的城市歷史

此外作為這次活動的領(lǐng)隊，我還想給你們介紹一段古代建康城城墻遺址，相信你們看完會對南京有新的認(rèn)識。

六朝博物館就是基于這段城墻而建。每一個新朝代定都南京，多多少少會破壞前朝留下的建筑，并重新修補(bǔ)。這段城墻的背后，可以看見一層層呈現(xiàn)出不同顏色的磚塊，每一層代表一個不同的朝代。講解員還告訴我們，南京就像這段城墻一樣，是一座“疊壓型”的城市，你腳下的泥土就有可能是來自不同的朝代！我突然明白，我們的城市穿越時光走到現(xiàn)在，經(jīng)過祖先們的不斷改造，才變得像現(xiàn)在這樣美好！

除了我和小記者們心目中的四個“最”，六朝博物館還有很多這樣美麗又有意義的文物，如果有機(jī)會去參觀，請選出你心中的“最美”。

我們說南京是六朝古都，也說它是十朝都會，那么除了前面提到的六個朝代，它還是哪四個時期的都城呢？答案揭曉：南唐、明、太平天國以及中華民國。如果你們還想更深入地了解南京這座城市，可以給你們推薦這樣幾個地方：南京十朝歷史文化陳列館、金陵刻經(jīng)處、寶船廠遺址、拉貝故居等等，相信你們會在其中閱讀到更多的文化遺存。

這次活動后，每個小記者都對他們的家鄉(xiāng)南京有了新的認(rèn)識。文化也需要被“閱讀”，如果我們能正確掌握閱讀方法，就會對這些文化遺存有更深刻的理解，一件件文物也會像書一樣，慢慢在我們面前展開。endprint