周學軍
赫小巫把同桌準則寫出來了:“一、搞好團結,不講同桌的壞話。二、不能私自動用對方的東西(閑置不用時除外)。三、考試測驗時,要相互提供方便……”足足十四條,一大張A4紙都寫滿了,內容豐富、詳盡。
上課前,赫小巫把同桌準則交給何大伍,說:“看看吧,有什么意見?”何大伍剛轉到這個班級,對新同桌的這份“大禮”很驚訝,“你還真寫了同桌準則啊?”何大伍細細研究,他覺得這個準則很有意思,便笑出聲來。
赫小巫很嚴肅地說:“你笑了,就算答應了。”何大伍吃驚極了:“笑就算答應了?”
話音剛落,在他身旁站了一會兒的陳老師說話了:“何大伍!你不知道上課了嗎?你拿的什么東西?”陳老師接過A4紙看了一下,說:“不錯,很有創意,你給同學們讀一下。”何大伍臉紅紅的,只好把同桌準則當眾宣讀一遍。
陳老師拍拍手:“有準則好,這是搞好同桌關系的前提。但現在是上課時間,是不是有點不合適啊?你到教室后面站著聽課吧!”陳老師說,“這會讓你對課堂紀律的記憶更深刻!”
赫小巫打開何大伍的語文課本,何大伍用手指比畫出二,意思是準則第二條:不私自動用對方的東西。赫小巫也用手指彎出兩個括號,意思是補充條例:閑置不用時除外。
放學了,何大伍打開語文課本,發現赫小巫竟沒幫他圈課后作業題。這個赫小巫,占用了課本,卻不幫圈作業題,太不仗義了!
第二天,何大伍早早地來到學校,問清楚了語文作業題,匆匆忙忙地突擊完成。赫小巫踩著上課鈴走進教室,何大伍沒等她坐下就指著同桌準則第七條,問:“你太不友好了吧?