張聰
同學們,你們喜歡雪嗎?到了冬天,我是特別盼望下雪的—— 盼望著,盼望著,雪就來了:早晨一覺醒來,拉開窗簾一看,整個世界都被耀眼的雪白色覆蓋,房頂上、樹枝上、道路上,沒有一處不是白色。我仿佛闖入了童話世界,心情一下子就歡愉起來。同學們,描寫大雪的古詩文非常多,今天我們來欣賞明朝文學家張岱筆下的雪吧。
詩詞故事
崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余拏(ráo)一小舟,擁毳(cuì)衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆(hàng)碭(dàng),天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
——張岱《湖心亭看雪》
崇禎五年的冬天,我住在杭州西湖。大雪連下了三天,西湖中人聲鳥聲都消失了,湖上一片寂靜。這一天晚上八點左右,趁著月色,我裹著厚厚的皮衣,帶著暖手的小爐,乘小船前往湖心亭去賞雪。湖面上冰雪彌漫,天和云和山和水,天光湖色全是白皚皚的。湖面上,只看到一道長堤的痕跡,一點湖心亭的輪廓,和我的一葉小舟,舟中的兩三粒人影罷了。
據說,東晉有個叫桓子野的人,看到山水佳處就發愁道:“怎么辦,怎么辦,我怎么才能告訴給朋友們呀!”其實多半是要靠文字來描述。寥寥數語,能讓讀者如臨其境、如見其景,可是一件不簡單的事情,要靠作者“煉字”“煉句”的功夫了。
張岱曾說寫文章用字要“廉”。什么是“廉”呢?指的是用字要簡潔準確,做到“一字千金”!旁人連篇累牘說不盡道不完的,你能用幾句話、幾個字說清楚,就稱得上用字的“廉”。在文章中使用一個準確恰當的字眼,就像小石子落入水中激起層層漣漪一樣,在讀者心中激起無限的聯想、無限的感嘆。
我們再來讀讀張岱的《湖心亭看雪》,有沒有發現哪些字眼很不尋常?“天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已?!焙妹畹摹耙缓邸薄耙稽c”“一芥”“兩三粒”!“我”是這樣的渺小,湖心亭是這樣的渺小,長堤是這樣的渺小,西湖是這樣的渺小,唯有茫茫的一片天地,向著無盡的遠方延伸!
倘若讓我來寫這幾處景物,我會用什么字眼呢?長堤一道,太俗氣了;長堤一條,太實在了,不是雪中蒙眬看去的樣子;長堤一線,更不準確。似乎唯有這個“痕”才能寫出這水墨暈染般的雪景??墒?,我們平日里寫文章誰又能想到用一個“痕”字來形容雪中的長堤呢?
“一點”“一芥”“兩三?!币彩侨绱耍菢吁r活,又那樣陌生。
走在寬溝里,我感受最深的就是“綠”。滿眼郁郁蔥蔥,山是綠的,水是綠的,樹是綠的,草是綠的。從山頂到山腳下,從樓前到湖邊,綠草如茵的滑草坡好像從山頂鋪下來的綠色絨毯,池塘里搖曳的蘆葦好像綠孔雀的羽毛,路邊恣意生長的綠草擠擠挨挨地奮力吸收著太陽光,高大的柳樹婷婷裊裊垂下了綠絲絳……漂亮的四合院和西式建筑掩映在綠色里。紅的、黃的、粉的、紫的,各種各樣的花點綴在綠葉中,灰喜鵲大搖大擺在綠地上跳躍,白鴨子高傲地在綠水中游弋,黑螞蟻在綠草上歡實地搬運著吃食。
——北京市史家小學 李嘉沅《寬溝游記》
我靜靜聆聽雨滴在傘上的啪嗒聲,雨滴在路面的滴答聲,雨滴在湖面的沙沙聲……一陣微風抹過湖面,留下淡淡的痕跡,如同絲綢的褶皺,緩緩地消失了。垂柳原本嫩綠的葉子多了幾粒晶瑩剔透的“水晶”。雨漸漸下大了,雨絲稠密,有規律地落下,并不雜亂,讓人的心感到平靜。雨絲漸漸形成薄霧。那霧不但籠罩著大片的湖水,也把頤和園里華麗的仁壽殿裝扮得十分素雅。
那一抹霧逐漸消散——雨停了,原本靜謐的昆明湖響起了鳥叫,湖面波光粼粼,映出十七孔橋的倩影。
——北京市史家小學 鄭棣文《昆明湖觀雨》
上面兩篇習作片段正是小作者受到《湖心亭看雪》的啟發寫成的。是不是讓你產生了“如臨其境、如見其景”的感受?
你看,《寬溝游記》中,那“鋪”“搖曳”“擠擠挨挨”“婷婷裊裊”都讓我們仿佛看到了寬溝的風景!《昆明湖觀雨》中這樣“價值千金”的字句就更多了——“一陣微風抹過湖面,留下淡淡的痕跡,如同絲綢的褶皺,緩緩地消失了”——我仿佛也隨著小作者的筆,來到了昆明湖畔,靜靜地看雨。
張岱倡導用字用句要“廉”,對于小學階段的同學來說,“廉”就是準確、形象、有畫面感。要做到“廉”,先要“煉”——經過反復思考,用心經營,去掉冗余,留下精粹!古人說:“為求一字穩,拈斷數莖須。”“煉”出最準確、最形象的字句,可要好好花一番心思呢!
詩句錦囊
古詩文中描寫大雪的好詩句很多,除了下面這些,你還能想到什么呢?
1.夜深知雪重,時聞折竹聲。 ——[唐]白居易《夜雪》
2.六出飛花入戶時,坐看青竹變瓊枝。 ——[唐]高駢《對雪》
3.最愛東山晴后雪,軟紅光里涌銀山。 ——[宋]楊萬里《絕句》
4.天將暮、雪亂舞,半梅花半飄柳絮。 ——[元]馬致遠《壽陽曲》
5.吹燈窗更明,月照一天雪。 ——[清]袁枚《十二月十五夜》endprint