“排除法”在高中化學選擇題中的應用

許惠荃

湖南省師范大學附屬中學

“排除法”在高中化學選擇題中的應用

許惠荃

湖南省師范大學附屬中學

無論是我們接觸的哪門學科，選擇題都占有了很大的比例，而如何在幾個答案中快速準確的找出，是我們一直以來都在摸索的。高中化學中的選擇題總是在幾個答案中具有一定的聯系，如果我們不能對基礎知識完全掌握，很容易在答案中失去判斷方向，而“排除法”能有效化解這種困惑，通過層層排除來實現最終答案。所以，作為高中生，我們一定要學會正確應用“排除法”，以有效提升我們的學習成績。

排除法 高中化學 選擇題 應用

“排除法”是目前高中考試中較為常見的一種學習技巧，我們通過題目和所給出的幾個答案進行相關范圍內的分析，如果其中的答案沒有出現在選項的范圍內，則可以直接排除該個答案。總的來說，“排除法”能夠有效降低我們的錯誤選項比例，其在選擇題上的應用具有十分顯著的作用。

1 “排除法”在解答高中化學選擇題時的作用

我們在看到化學選擇題的時候，會覺得十分抽象，但只要逐一解讀題目并分析每個選擇答案，就會發現其是我們化學公式和概念的轉向，這要求我們在學習化學基礎的同時，還需要增加對抽象性思維的理解，并將抽象化的思維模式充分建立起來。在看到題目時，我們應當冷靜讀懂題目所要層現出的內容，將自身所掌握到的化學概念和公式對接到題目中，并在解題思路中形成定性的邏輯性，以順利選擇出正確答案。

選擇題具有的復雜性是我們不得不承認的，其不僅是對我們基礎知識的考察，也在檢驗我們對化學深度的掌握能力。同時，化學選擇題中幾乎涵蓋了我們教學中的大部分方程式，這要求我們不得不對其花費大量時間進行記憶和鞏固，但值得注意的是，很多知識體之間都具有一定的相似度，這需要我們準確區分和記憶，不能引起自身記憶和思維的混亂。

要提升我們對高中化學選擇題的準確率，作為高中生，我們應當明白將其和實際生活的融合。其實，我們在細讀化學選擇題的時候可以發現，其或多或少和實際生活有一定的聯系，只要我們不斷建立書本知識與實際生活的有機結合，并將化學知識用于到實際問題的解決，在面對選擇題時，也能更加快速的將不相關的答案排除，以便準確選擇正確答案。所以，在解答化學選擇題時，我們要通過實際生活的經驗，找出其與題目中隱含的關系和現象，不僅能夠有利于我們快速準確做答，還能進一步提升我們的思維能力，將“排除法”的良好應用充分發揮出來。

2 “排除法”在高中化學選擇題中的應用

在我們解答高中化學選擇題時，一般會遇到3個或4個的供選答案，首選，我們需要判斷答案與題目之間的關系干系是否共存，如果不能可以直接排除。如果答案中有兩個相近的答案時，我們往往不能準確選擇出真確的那一個。這個時候就是對我們專業基礎知識的考驗，我們需要運用“比較”的方式來分析兩個答案，最終找出較為接近的那個。我們需要知道，“排除法”就是對不符合題意的答案進行一一排除，將正確答案的范圍有效縮小，利于我們接近正確答案。同時，“排除法”在選擇題型中最適合的是純概念題，如果沒有涉及到相關計算和公式，更能準確快速的加以選擇。

比如高中化學選擇題為，一溶液中含有少量Fe2(SO4)3和較多的Na2SO4，如果需要用其制芒硝，需要應用到幾種操作，第一是加入適量H2SO4；第二是加Na；第三是結晶；第四是加過量NaOH；第五是加強熱脫結晶水；第六是過濾，要求在這幾種操作中找出正確的順序。其中，A、263；B、4613；C、4635；D、26135。在解決這道題的時候我們首先需要回憶芒硝的化學式，其是我們正確選擇的關鍵，即為Na2SO4·10H2O,根據這個化學式我們可以發現，答案C和D中都有一個加強熱脫結晶水的步驟，而該步驟在芒硝中不成立，所以可以直接排除。然后我們再對比答案A和B，兩個答案中的步驟26和46都能成立，但加堿過量后才能清除Fe3+，而芒硝Na2SO4中需要加入H2SO4來中和掉NaOH。所以，我們可以發現答案A不符合，故將其排除，選擇出最后的答案B。總之，“排除法”不僅能夠快速找出答案，還能保證一定的正確率。

高中化學和物理一樣，被我們列入最為復雜的學科之一，其實，只要我們掌握了正確的學習方法，合理運用“排除法”，并加上對基礎知識的鞏固和理解，才能使化學學習中遇到的“選擇題”迎刃而解。所以，作為高中生，我們應當加強和同學之間的溝通，相互交流和討論，借鑒彼此學習的有效方法來相互融合，以有效提升自己的化學成績。

3 結束語

綜上所訴，“排除法”能夠有利于我們快速找出化學選擇題中的正確答案，在所設定的幾個答案中圈定所涉及的范圍，通過初步方式排除范圍外的答案，在逐一比較范圍內答案與題目的之間的關系，最后找出正確答案。

[1]王晨曦.”排除法”在高中化學無機推斷題中的應用[J].文理導航(中旬),2016,(10):67

[2]史曉鋒.高中化學選擇題的解題技巧[J].高中數理化,2015,(10):49-49

[3]王秀波.淺論高中化學選擇題的方法和技巧[J].高中數理化,2015,(12):49-49