文/李沛霖
新形勢(shì)下物理電子技術(shù)的應(yīng)用途徑
文/李沛霖
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,物理電子技術(shù)在社會(huì)中的運(yùn)用愈發(fā)廣泛,其應(yīng)用水平不僅影響了人們的生活水平,更與國(guó)家的發(fā)展水平和前景有密切的關(guān)聯(lián)。本文通過(guò)對(duì)物理電子技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析,探討物理電子技術(shù)革新的意義,提出幾點(diǎn)在新形勢(shì)下物理電子技術(shù)的應(yīng)用途徑,達(dá)到了提升物理電子技術(shù)應(yīng)用水平的目的,對(duì)促進(jìn)國(guó)家的發(fā)展水平和發(fā)展前景,具有重要的意義。
新形勢(shì) 物理電子 應(yīng)用
物理電子是一門(mén)融合了電子學(xué)、量子電力學(xué)、近代物理學(xué)、超導(dǎo)學(xué)等多種科目的綜合性物理學(xué)科,物理電子技術(shù)在科技和社會(huì)發(fā)展的多個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的運(yùn)用,具備極高的應(yīng)用價(jià)值,因此,如何更好地對(duì)物理電子技術(shù)進(jìn)行使用,也就成為了物理電子技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵性問(wèn)題。然而,由于受到多種因素影響,我國(guó)物理電子技術(shù)還存在著一定的問(wèn)題,為其應(yīng)用和發(fā)展帶來(lái)了消極的影響。因此,在新形勢(shì)下,要對(duì)物理電子技術(shù)的應(yīng)用水平進(jìn)行相應(yīng)的革新,使物理電子技術(shù)能夠更好地應(yīng)用在社會(huì)和科研當(dāng)中,促使物理電子技術(shù)不斷發(fā)展。
人才是推動(dòng)行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素,物理電子技術(shù)具有高度的專業(yè)性,并且所包含的內(nèi)容廣泛,學(xué)習(xí)起來(lái)具有極高的難度。而在實(shí)際應(yīng)用當(dāng)中,由于物理電子的應(yīng)用面較廣,也就使得物理電子方面的人才不但要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ),更要有足夠的實(shí)踐能力。而我國(guó)的高校中,物理電子專業(yè)設(shè)置較少,并且其中大多數(shù)專業(yè)都因?yàn)橘Y金、教師隊(duì)伍等因素的影響,教學(xué)質(zhì)量不足,難以培養(yǎng)出理論與實(shí)踐并重的高素質(zhì)人才,導(dǎo)致物理電子技術(shù)應(yīng)用方面的人才數(shù)量稀少,難以支撐物理電子技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展。
在高校物理電子專業(yè)的人才培養(yǎng)模式上,由于受到傳統(tǒng)教學(xué)理念的影響,絕大多數(shù)專業(yè)都更加注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論知識(shí)的培養(yǎng),導(dǎo)致學(xué)生往往只擁有理論基礎(chǔ),而難以將理論與實(shí)際相結(jié)合。而物理電子技術(shù)作為提升人民生活水平,促進(jìn)國(guó)家和科技發(fā)展的重要技術(shù),其應(yīng)用能力決定了物理電子技術(shù)的發(fā)展水平。因此,絕大多數(shù)人才都只能從事物理電子技術(shù)的基礎(chǔ)工作,難以為物理電子技術(shù)的應(yīng)用作出貢獻(xiàn)。
無(wú)論是國(guó)家的發(fā)展還是技術(shù)的革新,都需要具有創(chuàng)新能力的人才,而由于我國(guó)長(zhǎng)期處于應(yīng)試教育體系當(dāng)中,主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論知識(shí)的培養(yǎng),學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,由于被動(dòng)的吸收知識(shí),其個(gè)性受到了壓抑,導(dǎo)致學(xué)生往往缺乏創(chuàng)新能力,過(guò)于循規(guī)蹈矩。絕大多數(shù)學(xué)生在工作中 只能從事一些操作簡(jiǎn)單、重復(fù)的基礎(chǔ)性工作,難以為物理電子技術(shù)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),也就使得我國(guó)物理電子技術(shù)的發(fā)展后繼乏力,難以實(shí)現(xiàn)物理電子技術(shù)的創(chuàng)新。
物理電子是一門(mén)融合了電子學(xué)、量子電力學(xué)、近代物理學(xué)、超導(dǎo)學(xué)等多種科目的綜合性物理學(xué)科,其發(fā)展水平是受多種科技發(fā)展水平限制的,只有其中包含的各種科目都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,才能夠促進(jìn)物理電子技術(shù)應(yīng)用水平不斷發(fā)展。我國(guó)的科研事業(yè)在短短幾十年的時(shí)間內(nèi)取得了舉世矚目的成就,實(shí)現(xiàn)了從無(wú)到有的跨越式發(fā)展,但由于發(fā)展時(shí)間較晚,許多科技領(lǐng)域的發(fā)展水平還趕不上西方發(fā)達(dá)國(guó)家的水平,也就導(dǎo)致了我國(guó)科學(xué)技術(shù)的綜合實(shí)力還有一定的不足,影響了物理電子技術(shù)的發(fā)展水平,因此,想要促進(jìn)物理電子技術(shù)應(yīng)用水平的發(fā)展,必然要面對(duì)的一個(gè)問(wèn)題就是提升科學(xué)技術(shù)的綜合實(shí)力。
現(xiàn)如今,我國(guó)對(duì)于科技水平已經(jīng)有了一定的重視,每年對(duì)科研方向的投資數(shù)額較大,對(duì)我國(guó)科研事業(yè)的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。然而,物理電子技術(shù)作為一項(xiàng)與人們的生活與未來(lái)發(fā)展息息相關(guān)的科研項(xiàng)目,其所受到的重視與物理電子技術(shù)的重要性仍然有一定的差距,對(duì)物理電子技術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)還沒(méi)有納入到我國(guó)最重要的發(fā)展戰(zhàn)略方針,使得我國(guó)的物理電子技術(shù)專業(yè)設(shè)置較少,教學(xué)體系建設(shè)不夠完善,教學(xué)質(zhì)量低,對(duì)物理電子技術(shù)專業(yè)難以起到重要的推動(dòng)作用。
由于物理電子技術(shù)中包含著電子學(xué)、量子電力學(xué)、超導(dǎo)學(xué)等多種學(xué)科,在物理電子技術(shù)發(fā)展的同時(shí),也會(huì)帶動(dòng)其中包含的多種學(xué)科發(fā)展。近年來(lái),隨著物理電子技術(shù)的不斷發(fā)展,其中所包含的微波技術(shù)、電路、微電子等技術(shù)也得到了長(zhǎng)足的發(fā)展,各種學(xué)科在物理電子技術(shù)的帶動(dòng)下,形成了一個(gè)全新的增長(zhǎng)點(diǎn)。物理電子技術(shù)的發(fā)展,已經(jīng)成為了我國(guó)科技發(fā)展的重要方向,成為了新時(shí)期國(guó)家發(fā)展所需要的最主要技術(shù)之一。
在新形勢(shì)下,國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)從綜合實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng),逐漸向文化、科技等方向發(fā)展,科技實(shí)力已經(jīng)成為了國(guó)家發(fā)展的重要?jiǎng)恿ΑN锢黼娮蛹夹g(shù)在多個(gè)方面都有廣泛的應(yīng)用空間,是一種重要的前沿科技,西方發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)物理電子的研究和應(yīng)用重視程度較高,其物理電子的應(yīng)用水平高于國(guó)內(nèi),并對(duì)西方發(fā)達(dá)國(guó)家的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。而我國(guó)的物理電子技術(shù)由于多種因素的影響,其發(fā)展水平較低,物理電子的應(yīng)用程度不足,導(dǎo)致物理電子沒(méi)有達(dá)到其應(yīng)有的效果。因此,我國(guó)要對(duì)物理電子技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展有足夠的重視,將物理電子技術(shù)應(yīng)用納入到國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃中來(lái),從而不斷提升我國(guó)的科技水平,為國(guó)家和科技的發(fā)展做出重要的推動(dòng)作用。
物理電子技術(shù)的應(yīng)用面廣闊,其中一個(gè)重要的方向就是服務(wù)于人們的生活。物理電子技術(shù)在輻射電子學(xué)、信號(hào)和數(shù)據(jù)的傳輸、噪音和信息的提取、信息的處理以及計(jì)算機(jī)的未來(lái)發(fā)展中,都有廣泛的應(yīng)用前景,對(duì)人們的生活具有直接的影響。物理電子技術(shù)應(yīng)用水平的提升,可以有效對(duì)通信和互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)起到推動(dòng)作用,促進(jìn)人們生活水平不斷提升,具有重要的意義。
人才是促進(jìn)物理電子技術(shù)應(yīng)用水平發(fā)展的最關(guān)鍵因素,而高校作為我國(guó)教育和科研領(lǐng)域的核心,加大物理電子專業(yè)的建設(shè)力度,培養(yǎng)更多物理電子技術(shù)專業(yè)人才,促進(jìn)物理電子技術(shù)應(yīng)用水平的不斷提升具有重要的意義。首先,要提高對(duì)物理電子專業(yè)的重視,讓我國(guó)大多數(shù)教學(xué)能力強(qiáng)的院校開(kāi)設(shè)物理電子相關(guān)專業(yè),建立完善的人才培養(yǎng)計(jì)劃,從職業(yè)院校、中等教育等方面開(kāi)始滲透物理電子方面的有關(guān)知識(shí),從而成體系地對(duì)物理電子專業(yè)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)。同時(shí),要建立完善的師資隊(duì)伍,更好的對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的培養(yǎng),構(gòu)建科學(xué)、合理的物理電子教學(xué)體系,從而促使高校物理電子專業(yè)的教學(xué)水平不斷提升。
物理電子技術(shù)是一門(mén)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合的科目,只有理論與實(shí)踐并重的人才,才能符合物理電子技術(shù)發(fā)展的需求。因此,在物理電子專業(yè)教學(xué)過(guò)程中,要對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力有足夠的重視,通過(guò)合理設(shè)計(jì)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的比重,來(lái)讓學(xué)生的理論知識(shí)與實(shí)踐能力同步的發(fā)展,讓學(xué)生能夠在實(shí)際工作中,將理論知識(shí)運(yùn)用在工作中的同時(shí),讓學(xué)生更具有創(chuàng)新精神,促進(jìn)我國(guó)物理電子技術(shù)的不斷發(fā)展。同時(shí),要與社會(huì)和企業(yè)相聯(lián)合,建立校企聯(lián)合的教學(xué)模式,給學(xué)生實(shí)際工作的鍛煉機(jī)會(huì),從而更好地讓學(xué)生的理論知識(shí)與工作相結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷發(fā)展。
在物理電子領(lǐng)域,西方國(guó)家的發(fā)展水平較高,具有豐富的發(fā)展經(jīng)驗(yàn),其中許多重要的理論和技術(shù)是我國(guó)現(xiàn)如今仍然沒(méi)有掌握的。因此,在物理電子技術(shù)的發(fā)展過(guò)程中,要通過(guò)對(duì)西方發(fā)達(dá)國(guó)家先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的借鑒,來(lái)吸取物理電子技術(shù)的相關(guān)知識(shí),讓我國(guó)的物理電子科研人員少走彎路,提升物理電子技術(shù)的發(fā)展速度,為物理電子技術(shù)應(yīng)用水平提高做出重要貢獻(xiàn)。
物理電子技術(shù)對(duì)我國(guó)科技發(fā)展和人們生活水平的提高都具有重要的意義,因此,國(guó)家要對(duì)物理電子技術(shù)的發(fā)展有清楚的認(rèn)識(shí),通過(guò)將物理電子技術(shù)發(fā)展納入到我國(guó)發(fā)展的重點(diǎn)項(xiàng)目中,給物理電子技術(shù)提供更好的科研基礎(chǔ)設(shè)施,加大對(duì)物理電子技術(shù)的支持力度,促進(jìn)物理電子技術(shù)應(yīng)用水平的不斷發(fā)展,提高人們的生活水平,促進(jìn)我國(guó)科研水平的不斷發(fā)展。
總之,物理電子技術(shù)對(duì)提升人們的生活質(zhì)量,促進(jìn)國(guó)家的不斷發(fā)展具有重要的意義。由于我國(guó)物理電子應(yīng)用型人才匱乏、物理電子專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)體系不夠完善、物理電子技術(shù)缺乏創(chuàng)新型人才、科學(xué)技術(shù)的綜合實(shí)力發(fā)展水平不足、對(duì)物理電子技術(shù)的重視程度不足,使得我國(guó)物理電子技術(shù)應(yīng)用水平偏低,難以滿足國(guó)家發(fā)展的需求。同時(shí),由于物理電子技術(shù)發(fā)展有利于推動(dòng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展,加上西方發(fā)達(dá)國(guó)家的物理電子技術(shù)發(fā)展水平要高于我國(guó),因此,要通過(guò)加大對(duì)高校物理電子專業(yè)的建設(shè)力度、將物理電子專業(yè)的理論與實(shí)際相結(jié)合、借鑒西方發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、加強(qiáng)對(duì)物理電子技術(shù)的重視程度,以此來(lái)提升我國(guó)物理電子技術(shù)的應(yīng)用水平,促進(jìn)其技術(shù)的不斷發(fā)展。
[1]唐逸航.新形勢(shì)下提升物理電子應(yīng)用技術(shù)的對(duì)策[J].工程科技與產(chǎn)業(yè)發(fā)展,2017,11(15):56-57.
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作者單位衡水第一中學(xué) 河北省衡水市 053000