鄉(xiāng)野間的精彩童年

孩子有一雙善于發(fā)現(xiàn)的大眼睛，大自然里的一草一木、一蟲一鳥都能引發(fā)他們的興趣。自然教育對幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)品質(zhì)有著不可小覷的作用，常與自然為伍的孩子更加善于觀察、對比、分類、探究、想象和思考。讓孩子走進(jìn)自然，與自然做游戲，在享受快樂的同時獲得經(jīng)驗(yàn)感知，這一直是河南省原陽縣葛埠口黑羊山星火幼兒園（以下簡稱星火幼兒園）去“小學(xué)化”的重要教育活動。盡管地處農(nóng)村，星火幼兒園卻非常善于利用身邊的自然資源，通過長期的自然實(shí)踐，讓孩子們與自然產(chǎn)生互動，體驗(yàn)自然教育的價(jià)值，并從中讓老師們讀懂孩子內(nèi)心的真正需求。

玩彩沙

孩子們對沙子的流動性、不固定性、可塑性、玩法的多樣性非常感興趣，也會不斷想出新玩法。大家用環(huán)保的顏料給沙子上色，將其變成彩沙。等彩沙晾干后，孩子展開想象的翅膀，通過靈巧的雙手，在紙上用彩沙作畫。創(chuàng)作是一個隨意的過程，彩沙也可以不斷地被重復(fù)使用，可謂一舉兩得。

小泥工

紅泥俗稱紅膠泥，其黏性、柔韌性、定型性都非常好。星火幼兒園有著大堆這樣的膠泥，每逢好天氣，老師便會組織孩子們來到操場上，分給每人一大塊膠泥。孩子們在地上反復(fù)地摔泥，將其摔順，然后捏出自己想要的任何形狀的物品。整個過程中，孩子的想象力、模仿力、創(chuàng)造力，以及手部力量和小肌肉精細(xì)動作都得到了較好的發(fā)展和鍛煉。

自然觀察

老師們會在天氣好的時候，帶孩子們來到樹林里觀察自然。孩子們突然對河坡上縱橫交錯的樹根產(chǎn)生了興趣：“這是大樹爺爺?shù)母鶈幔俊薄袄蠋煟髽錉敔數(shù)母鶠槭裁磿对谕膺叄克鼤绬幔俊焙⒆觽兊奶剿鳌⑶笾⒂^察等天性得到了舒展，熱愛生命的美好情感也油然而生。

蒼耳打靶

蒼耳在星火幼兒園附近的路邊隨處可見，它們渾身帶刺，卻不扎手，極易粘在毛料或帶絨的物品上。秋天，當(dāng)蒼耳成熟時，老師領(lǐng)著孩子采集了很多蒼耳，然后在廢舊地毯上畫上圈線，作為靶心掛在墻上，鼓勵孩子用蒼耳“打靶”。孩子必須用力投，才能讓蒼耳粘在絨布上。蒼耳打靶游戲鍛煉了孩子們手臂大肌肉的投擲能力，同時培養(yǎng)了他們的視覺專注力。

攀爬墻

距幼兒園不遠(yuǎn)處，村民蓋房取土?xí)r留下了許多深溝，經(jīng)泥水沖刷后，便形成了多條斜坡。孩子們自發(fā)地拽著樹根，從溝里一個接一個地往坡上爬。攀爬墻游戲既鍛煉了孩子們?nèi)淼拇蠹∪猓舶l(fā)展了其手臂的力量、全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

田埂之樂

大片的田野是孩子們自由探索和玩樂的地方。春天里的陽光明媚又溫暖，孩子們盡情地奔跑在成片的麥田中，他們或是放風(fēng)箏，或是與幼兒園里飼養(yǎng)的小白兔一起玩耍，到處都洋溢著活力與自由。

拔草

春天的麥田是孩子們的拔草課堂，星火幼兒園的老師經(jīng)常組織孩子們?nèi)溙锢镒杂傻乇寂堋⒆栽诘匕尾荨：⒆有柚?jǐn)慎地順著麥苗之間的空隙行走，仔細(xì)地把草從麥苗叢中分揀開來，再使勁兒拔出來。拔出的草不僅可以用來做草粘畫，還能用來喂養(yǎng)幼兒園飼養(yǎng)的小白兔。拔草過程不僅讓孩子的視力得以放松，還培養(yǎng)了其分辨和分類能力，發(fā)展了手部肌肉的精細(xì)動作，讓孩子收獲了無限的樂趣。

麻果拓印畫

幼兒園附近的一片小空地上長著許多麻果。孩子們在老師的帶領(lǐng)下采摘麻果，開始做“麻果拓印畫”。

孩子們先把顏料放在紙的一端，用麥秸稈對著顏料向四周隨意吹出各種形態(tài)的圖案。然后，他們用采來的麻果點(diǎn)蘸顏料，在畫紙上輕輕擠壓，做成一幅幅各具形態(tài)的繪畫作品。麻果拓印活動既提升了孩子們的空間布局能力，也提高了他們的審美能力。

高粱稈上的

《西游記》

孩子們正在利用高粱稈的皮以及邊角料為“唐僧師徒”四人制作“道具”。高粱稈的低結(jié)構(gòu)可塑性較強(qiáng)，是一種非常合適的手工材料，激發(fā)孩子發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造藝術(shù)。此外，在制作造型的過程中，孩子完成了對長短距離的目測，鍛煉了手部動作的準(zhǔn)確性、小肌肉群的精細(xì)動作和手眼協(xié)調(diào)性。

玉米芯自制玩具

玉米芯是一種低成本、取用方便的材料，也是孩子們最喜愛的玩具之一。幼兒喜歡將玉米芯當(dāng)作積木，隨意擺放搭建成各種造型。有的孩子擺出了幾個不錯的造型，并用白乳膠將其固定住。相比那些價(jià)格不菲的高級玩具，孩子們更熱衷于自己動手制作玩具。在這個過程中，他們將天生的想象力、創(chuàng)造力、動手能力、對美的表現(xiàn)力都盡情地釋放了出來。

空中纜橋

距幼兒園不遠(yuǎn)處，有一條干涸的河道。河坡綠草茵茵，河底沙土厚軟，孩子們不容易磕著碰著，即使掉下來也不會有危險(xiǎn)。星火幼兒園的老師用纜繩在河堤上方架了一座“空中纜橋”，讓孩子們體驗(yàn)空中穿越。該游戲?qū)⒆拥捏w力、堅(jiān)持力、膽識都是一次挑戰(zhàn)。孩子們在提升體力和耐力的同時，也收獲了無限的刺激和快樂。P