幼兒園課程的編制和實施（二）

主講人：朱家雄

朱家雄 華東師范大學學前與特殊教育學院教授、博士生導師，享受“國務院特殊津貼”的杰出專家。

內容簡介：幼兒的興趣和需要滿足是難以在教材中體現的，即如何處理好游戲和教學的關系，二者在實際教學中總是處于動態變化之中。

朱家雄教授以自己參與或指導編寫的教材為例，認為有些課程具有相當的可操作性，目標和內容陳述較為準確；有些課程資源欠缺豐富，課程和教育活動編制得不夠細膩。幼兒園教材只是共同性課程，需要幼兒園將其變成自己的課程，也就是園本化，但是并不意味著改變得越多越好，因為課程有安全性和適合性的要求。

朱家雄教授指出，課程編制要從廣大教師使用和理解的角度出發，具有可操作性，具有較強的有效性，教育活動過程要簡單、明了。