高職園林專業實踐教學體系與零距離就業對接研究

為了有效地促進我國教學體系的完善以及教學水平的提升，確定大力扶持高職教育。園林專業作為高職教育之中的重要專業，如何為該專業的學生提供更多的實踐和鍛煉機會并為實現零距離就業營造更好的環境，緩解社會就業壓力，充分地發揮高職園林專業學生的作用以及價值。此文立足于高職園林專業實踐教學的真實情況，具體分析實踐教學體系與零距離對接的思路以及重要的策略，為我國高職教育園林專業實踐教學體系的完善以及與零距離就業之間的無縫對接提供更多的借鑒，保障該專業能夠更好地為社會培養出高素質的復合型人才。

一、高職園林專業實踐教學

高職園林專業實踐教學以該專業人才培養目標為基礎和前提，通過教學內容的科學合理安排來真正地為學生提供更多的參與機會和動手機會，將考核評價體系、課程實施過程以及教學任務相結合，更好地為園林建設第一線提供高素質的人才，保證現有的人才培養模式能夠符合社會的實際需求，真正地讓每一個學生能夠學有所成，將自己在學校之中所學到的理論知識更好地運用于實踐之中，為社會的發展以及人類的進步做出自身應有的貢獻。

二、高職園林專業實踐教學體系與零距離就業對接的思路

高職教育作為我國教育體系之中的重要組成部分，對我國教育水平的提升意義重大。高職院校園林專業實踐教學體系的完善以及與零距離就業之間的對接必須要以學生的實際需求以及可持續發展為基礎，以教育為核心和指導，以學生為重要的支撐，以訓練和實踐為立足點和出發點，以科學研究和教學研究為提升點，結合園林技術專業的實際特點來促進實踐教學體系的完善，充分地發揮各種高科技成果的作用和價值，實現現有實踐教學內容以及形式的革新和優化升級，突破傳統的考核模式以及實踐環節，只有站在這樣的角度才能夠保證我國高職院校之中園林專業實踐教學體系的高效建立，讓學生能夠獲得更多的動手機會，將理論知識與動手實踐相結合，促進個人的全方位發展。

三、高職園林專業實踐教學體系與零距離就業對接策略

1.建立完善的實踐教學體系

通過本文的理論研究以及實踐教學可以得出，高職園林專業在實踐教學與零距離就業對接的過程之中必須要注重各種資源的整合，以職業技能競賽為基礎和重要的手段，積極地完善現有的教學體系，注重與其他科研平臺之間的合作，將專業技能實訓與基礎能力訓練相結合不斷地提高學生的綜合技能。

在安排園林教學的綜合實踐以及課外課程時，學校老師以及領導需要以園林項目的實踐任務書為依據，注重方案的高效設計，將外出調研與施工圖的設計相結合，根據工程施工以及竣工的實際要求保證整個流程之中的每一個環節都能夠獲得落實。除此之外，校方還需要以學生的訓練為基礎，積極地開展各種技能競賽，將實踐技能實訓與各類競賽相結合，提高參與積極性和學習興趣，培養學生的合作意識以及動手意識，保證學生能夠在走上工作崗位之后學會在團體之中進行研究與實踐。

2.將教學與科研相結合

高職園林專業在培養學生的過程中必須要以提高學生的動手實踐操作能力為基礎和前提，結合實踐教學體系建設的實際需求，以及社會對人才的需求來保障自身的人才培養模式得以有效的落實。學校需要充分地發揮自身的科研優勢，積極地推動教學實踐活動的有效開展，將科學研究與服務社會相結合，鼓勵學生參與各種園林實踐項目之中，以項目一體化發展的模式來提高學生的實踐能力，讓學生在自主研究以及團體學習的過程之中實現個人科研能力的有效提升。

其次，以隊伍和教學團隊的打造來實現學校行業專家與學生的三方共贏，在為學生提供更多動手實踐操作機會的基礎之上提高學校的綜合實力，充分地發揮行業專家的作用和價值。在具體實踐的過程之中，高校園林技術專業可以與現代農業規劃研究所以及其他研究組織建立長效合作機制，通過資源共享來實現學生的共同培養。老師需要在實踐的過程之中鼓勵學生參與各類真實項目，在具體的規劃以及設計之中提高學生的專業技能，實現專業人才培養與社會就業崗位之間的無縫對接，這一點不僅能夠真正地促進學生的全方位發展，還能夠有效地提高我國園林專業人才培養水平和教學水平。

3.注重第二課堂的研究和開發

高職園林專業的老師除了需要注重第一課堂的充分運用之外，還需要積極地開發和研究第二課堂，以集訓隊伍的建立以及社團的創建為立足點，不斷地讓學生在動手實踐中提高個人的綜合技能。在創建社團的過程之中需要以創新和創作為原則，真正地以學生的個人需求為基礎，將第一課堂與第二課堂相結合。

目前許多高職院校已經成立了相關的專業社團，比如創意盆景社團、景觀設計集訓團，這些都是園林專業學生課外實踐的重要基地，許多學生可以在社團活動之中不斷提高個人的專業技能。學校領導及老師需要為這些社團創建營造良好的外部環境，為其提供各類技術支持以及專業指導，鼓勵社團以及學生參與不同的專業技能競賽，將團隊項目與導師相結合，讓學生在第二課堂中進行自主學習以及研究，增加自身的就業砝碼，實現順利就業。

課題名稱：高職院校實踐教學體系與零距離就業對接研究，課題編號：JRS-2017-1092。

（作者單位：河北旅游職業學院）