淺談刮畫藝術創作中廢舊材料的應用策略

摘要：刮畫藝術作為我國繪畫類藝術創作中的全新形式，在諸多領域之中諸如學前教育、現代藝術創作以及美術教學之中均存在著較高的應用價值。作為現代藝術領域之中相對較為新穎的藝術創作模式，當前刮畫藝術已然受到了社會公眾的一致認可。現就我國刮畫藝術的實際發展現狀入手，對刮畫藝術創作中廢舊材料的應用策略加以相關分析。

關鍵詞：刮畫藝術；藝術創作；廢舊材料；應用策略

引言：

現階段我國社會體制建設工作的進程已然十分深化，同時由于社會環境建設完善程度的不斷提升，我國國民整體素質的提高也使得國民追求從傳統的物質生活轉變成為了面向精神文明建設的更高品質追求。這一背景下我國藝術事業以及相關行業領域發展速度同樣存在提升，對于藝術創作以及藝術教育的有關事業得到了相對長足的發展。其中，繪畫類藝術由于在藝術創作過程中所需成本相對較低，且通過繪畫這一藝術表現形式人們能夠較為直觀的抒發自身的相關意愿以及對于美好事物的憧憬渴望，因此在藝術相關事業發展之中繪畫藝術一向是我國民眾層面藝術發展的主力所在。

刮畫藝術作為我國當前較為流行的藝術創作形式之一，在我國繪畫藝術事業的建設發展中歷史并不久遠。作為新型繪畫創作藝術之一，刮畫藝術由于自身創作形式較為廣泛且繪畫實際難度較低，因此在現代社會的全新藝術形式之中相對較為受公眾歡迎。同時刮畫藝術伴隨著十幾年的快速發展，在創作材料上也從傳統的刮畫紙創作演變成為了多元化材料類型的創作，在藝術創作中進行廢舊材料的應用已然成為了可能。現就刮畫藝術與廢舊材料結合創作的可行性入手，對廢舊材料的實際應用策略加以相關分析。

一、刮畫藝術概述

刮畫藝術的發展相對我國傳統繪畫藝術以及國外傳統繪畫藝術的發展歷史而言較為短暫，實際刮畫藝術的起源也是來源于我國傳統藝術發展至近現代后受西方現代創作藝術的沖擊性影響，而出現的全新繪畫表現形式。當前我國現有的刮畫創作藝術普遍在于通過較為傳統的材料進行相應藝術創意的發揮，普遍的刮畫創作作品包括了以蠟筆、油畫筆以及水彩等在刮畫紙上進行繪畫后再利用回形針、牙簽等尖銳物品來對創作過的作品開始二次創作。在二次創作的過程中作品的繪畫風格、線條表現以及整體效果都會出現較大的改觀，進而對作品創作進行藝術風格的重塑工作。現有的刮畫作品呢同時具備著另一大特點，即在刮畫紙張的選擇中普遍應用的是以黑色以及深色色系為主的暗型背景，進而與創作畫面以及使用顏料形成較為鮮明的對比，從而凸顯作者的表達思想。

作為現代繪畫藝術創作形式的一種，刮畫藝術在實際發展過程中存在著較為廣泛的適配方向。諸如裝飾畫、藝術作品以及在藝術創作教育相關行業之中進行創作教學均存在著應用的協同價值。由于刮畫創作在實際繪畫過程中不需要對作品進行繁復的上色操作，因此相對于其他類型的創作作品刮畫具有著簡單快捷的實際特點。就此而言，刮畫藝術在我國藝術創作領域之中依舊存在著較為廣泛的發展空間，同時以藝術形式的角度出發由于刮畫藝術創作較為簡單，且表現形式十分多元化，因此在相關藝術領域之中以及能夠與藝術創作協調發展的領域之中實際建設革新較為樂觀。

二、刮畫藝術創作與廢舊材料的應用策略分析

由于刮畫藝術在實際創作過程中對創作環境以及作品風格、使用材料的規范及要求并不明確，因此為實現當前我國社會體制建設工作中對于可持續性發展戰略的實現，在刮畫藝術中進行廢舊材料的應用既能夠凸顯現代藝術創作過程中對現代先進思想的宣揚，同時借助廢舊材料進行對現代藝術的表現也能夠較為良好的實現藝術創作者自身的環保理念實現。就筆者觀點而言，在刮畫藝術創作中廢舊材料的應用策略包括以下方面。

（一）作品原材料的廢舊材料應用

作品原材料中進行廢舊材料的應用是指在藝術創作者開展刮畫藝術作品的創作過程中使用廢舊材料來代替傳統創作過程中的使用物品。諸如在刮畫紙張的選擇中使用廢舊紙張、報紙、紙箱以及廢舊木板等作為刮畫藝術創作的背景。同時在繪畫顏料的選擇中同樣能夠針對廢舊材料的創作思想來應用其他類型的廢舊物品代替顏料的作用。例如生活中常見的可以進行上色的物品，過期的果醬、牙膏以及調味品等。使用廢舊材料來代替刮畫藝術創作中的原材料能夠在藝術創作的過程中對創作者的思想表達提升至另一層次，在作品風格更加具有獨立特性的同時由于在廢舊材料的應用過程中作品內涵存在著相應變革，因此這一模式的創作作品能夠與觀眾產生更大的共鳴，進而在作品思想中對現代環保理念以及可持續發展觀、后現代創作思想進行一定程度的添加，為刮畫藝術作品提供了更為鮮活的生命力。

（二）刮畫藝術創作教學中廢舊材料的應用分析

由于刮畫藝術在面對我國多數教學體制建設工作中對藝術教學存在著較大的協同價值，同時在藝術創作的條件上要求較低，因此在我國教學體制建設工作中開展對刮畫藝術建設中能夠有效實現對我國藝術教育事業的質量提升。眾所周知，當前藝術創作教育中對教育事業建設工作制約性較高的一大因素就在于藝術教學相關成本較高，以至于大規模的教學開展十分困難。而由于刮畫藝術在自身創作過程中以及作品呢繪制過程中對材料的依賴性并不高，因此想要實現對刮畫藝術的規模性教學開展可以使用多元化的繪畫材料來替代傳統繪制過程中的刮畫紙張以及傳統顏料。

當前，我國教育體制建設工作中對刮畫藝術進行應用的藝術類教學院校并不在少數。為保證學生在接受刮畫藝術教育時能夠具備較低的實際成本以及較為完善的藝術訓練以及教學課程，可以在進行刮畫練習過程中使用廢舊材料來代替傳統繪畫材料。例如，在學生繪制能力以及對刮畫藝術的實際理解并不足以獨立進行刮畫作品的創作時教師在開展刮畫教學時可以使用廢舊材料來代替刮畫紙張以及顏料來對學生開展教學工作，進而實現教學成本的節約。例如學生在開始練習刮畫基礎能力時，可以通過使用廢舊紙張以及廢舊報紙等來練習對于刮畫基礎線條圖形的繪制工作。

結語：

當前我國藝術創作事業的發展整體態勢依舊十分樂觀，在這一環境下多元化藝術創作形式與傳統藝術創作的結合產生了較多形式的現代藝術創作作品。刮畫藝術作為新時期先進藝術創作理念與傳統藝術表現形式的有機結合，對我國藝術創作市場環境以及藝術教育事業均存在著較高的協同作用。為保證當前我國在面對刮畫藝術自身發展過程中的質量保證，對刮畫創作進行廢舊材料的應用是一大節約資源、提升環保價值的有效途徑。相關藝術創作人員應當加強對這一理念的應用，為我國藝術創作帶來全新的助力。

參考文獻：

[1]隋瑞正. 生態文明觀下的現代環境藝術設計[J]. 四川戲劇， 2016， （12）： 31-33

[2]張珂；， 王雁. 關于生態文明觀下的現代環境藝術設計探究[J]. 吉林廣播電視大學學報， 2015， （16）： 21-22

[3]周武忠；， 翁有志. 論生態文明觀下的現代環境藝術設計[J]. 南京社會科學， 2017， （29）： 2-28