遨翔在藝術天空的巴山雄鷹

他把大山的雄奇、險峻、秀麗與宏闊、壯美等，融入自己的畫作中去；把江河之水的靈動、飄逸、俊美與洶涌澎湃、激情奔瀉等，化入自己的書法之中。

2017年4月27日，筆者和幾位朋友應約來到成都雙新北路口，走進某企業辦公大樓，瞬間被大廳中央屏風墻前后兩幅巨型山水畫吸引。尤其那一幅《紫氣東來》圖，光芒四射，精艷奪目。一時眾議紛云，不知出自哪位畫家之手。定睛看落款署名，有說“巴山一夫”，有說“巴山一杰”，而待作者來時只是淡淡地說就是“巴山一人”。頓時，筆者為這位畫家的坦然虛靜的胸懷，深為感動與敬佩。

他，就是來自大巴山深處的一位從事書畫六十余年而不圖名不為利的藝術家，名叫戢祖建。聽罷其事跡，朋友們紛紛伸出大拇指，稱贊他是一只遨翔在中華藝術天空的巴山雄鷹。

少年踏上藝術路

談起他的藝術人生，年近七旬的戢祖建有過驚喜，也飽嘗辛酸，而更多的是默默無聞地奉獻。

1948年7月出生于巴山南麓的開江農村，戢祖建自幼愛看小人書、連環畫之類，那時沒筆沒墨，他就用樹枝在地上涂鴉畫畫。上小學時，他把課本上的各種插圖，一遍又一遍地再畫出來。別的同學有空了出去玩，但他常常在教室課桌上寫字畫畫。老師把他的字、畫拿出來給全班同學看，經常夸獎他。他說：那時我心里真是美滋滋的，在我幼小的心靈里更增添了我練字畫畫的動力。在講治中學讀初中時，老師讓他當了學校學生會宣傳部長，要他主辦學校各種宣傳欄和黑板報，寫字畫畫都是他一人承擔。憶起童年、少年往事，他說：那時成天寫字畫畫，有時腳手發軟，且腰酸背疼，而心里卻總是甜甜的。

品學兼優的戢祖建，初中畢業剛考入開江中學，父母還盼望他讀完高中考大學時，驟然間縣上選拔人才卻改變了他的人生軌跡。上世紀六七十年代，各地人才奇缺，尤其因政治運動需要，更需能寫會畫的宣傳人才。縣上派人到包括學校在內的各單位考察，戢祖建被推薦了上去。縣上領導驚嘆本縣還有這樣的少年英才，立即批準破例招工，他就被招進了當時令許多人羨慕待遇很好的縣電影公司工作。談及此時，戢老搖了搖頭，感慨地說：那時真是又喜又憂。喜的是小小年紀就參工，而且進了好單位。憂的是大學夢從此難圓了。

艱辛求知終圓夢

進入縣電影公司，他的職業就是寫字畫畫。畫各種宣傳畫，畫各類大型海報，辦各種大型宣傳專欄。戢老師說：那時年輕，真有一股激情，有敢打敢沖的勁頭。無論是本單位的事，或縣上領導交辦的事，以及各部門單位委托的事，我不管再苦再累，不要任何報酬，都要千方百計干好，把每一幅畫畫好，把每一個字寫好。別人一句表揚的話，我都心滿意足了！他回憶道：有一次，開江中學的教師帶領幾百學生來電影院門前，看到我畫的幾幅大型宣傳畫，有一位老師對學生講：你們知道這是誰畫的嗎？這是與你們年齡差不多的畫家戢祖建畫的，你們要好好向他學習。此時我恰好在墻后偶然聽見了，幾天幾夜興奮得睡不著覺啊！

聽到此處一番言語，筆者也頗受感觸，隨聲附議：無論是做官，或為藝術家，或為作家詩人，金杯銀杯不如老百姓的口碑啊！

盡管工作忙碌，也小有名氣，但年輕的戢祖建內心很不安寧，總還覺得知識欠缺。于是，他不斷去縣城唯一的書店，一有機會出差就去達縣地區幾家書店，瘋狂地買書來讀。有時還委托外地親友買書寄來。無論古今中外的文學名著，或書法、繪畫、哲學、美學等書籍，他都如饑似渴地啃讀。他自信地告訴筆者：古今中外的許多名畫畫冊或字帖，他都讀過，都臨摹過。在此基礎上，他慢慢形成了自己的書畫風格。

一邊努力工作，一邊勤奮學習，但他的大學夢卻日夜揮之不去。1975年初，戢祖建經自己報考，單位推薦，順利地進入四川美術學院學習，接受了嚴格的專業訓練。

巴山奇才驚天下

大學畢業畢業后，雖有不少地方要他，但他又不得不回到原單位工作。

工作依然是寫字畫畫，而他卻有了更深的文化功底，有了更高的藝術境界。利用一切業余時間或節假日，他去許多名山大川寫生，精心體悟不同山水的靈性特征。把大山的雄奇、險峻、秀麗與宏闊、壯美等，融入自己的畫作中去；把江河之水的靈動、飄逸、俊美與洶涌澎湃、激情奔瀉等，化入自己的書法之中。

為讓自己的藝術水平得以提高，在上世紀七十年代后期、八十年代，他不斷將自己的美術、書法作品向全國許多報刊投稿，幾乎每投必中。1984年，文化部與中國美協聯合舉辦第六屆全國美術作品展覽會征稿，此展也是文藝界撥亂反正后的首展。作為青年藝術家的戢祖建超前思維，大膽創新，創作的《保護大自然》《知識在于積累》兩幅作品，不僅選中在中國美術館展出，而且皆獲得優秀作品獎。人民日報還刊登了他的獲獎作品，亦有國家美術大師點評給予了高度評價。當時達縣地區能獲此殊榮的藝術家可謂鳳毛麟角，他一時在全地區全縣引起不小的轟動。不久他被批準加入了中國美術家協會四川分會。

我國改革開放初期，各行各業急需人才，恰值風華正茂的戢祖建引起各方重視。1985年，縣上為留住人才，多次想提拔他擔任領導職務，但他一再婉言謝絕：“我就會畫畫寫字，不會當領導。”后經多方做工作，勉強同意了任命他為縣電影公司副經理。為不負組織重托，他率領全系統員工一方面加強和改進對全縣電影系統內部管理，一方面積極改造區鄉影院及更新設施設備，使全縣電影行業再度生機勃勃，外地許多同行派人來學習考察，借鑒其改革創新的經驗。

執著奮進創輝煌

獻身于書畫藝術是他終身的夢。擔任五年領導職務后，他決心辭職，以專注追求其崇高的藝術事業。

1990年，戢祖建又考入中央美術學院，師從錢紹武、葛鵬仁教授學習油畫專業。在校期間，他除了如饑似渴地學好專業知識外，在周末和節假日跑遍了京城各大博物館、圖書館，參觀古今中外名畫名作和閱讀書畫名著。畢業回川后，為了尋求一個更好的藝術氛圍，他選擇了留在成都，受聘在某大型民營企業任職。但其前提是既干好企業工作，又不放棄書畫藝術創作。

知識常更新，藝術無止境。2010年，時過六旬的戢祖建又赴北京榮寶齋進修學習，師從唐輝、范揚、程大利學習國畫，與教授、導師們一起在全國各地寫生、辦展。此后，他被聘為北京榮寶齋畫院畫家。

回首過去，戢祖建老師說：在成都已25年，有了較好的條件，我先后去俄羅斯、法國、英國、意大利、美國等許多藝術館、博物館觀摹學習藝術，而在國內經常到廣州、上海、北京、山東、深圳等城市參展或觀展，還到許多名山大川寫生創作。他邊說邊抱出一大堆寫生創作本，足有三五十本，還打開電腦翻閱其數千件書畫藝術精品。他先后參加國內外書畫大展數十次，也與其老師、同學出版過幾本書畫作品集，榮獲過不少獎項。因為經營企業，他常出差到各大城市，不少與他合作的大企業老板邀請他創作巨幅山水畫和書法作品，均在企業辦公大樓、會議廳或辦公室展示，深受各方好評。有的老板開口就給很高的報酬，但他都一一謝絕。幾十年來，戢老師從不對外張揚，從不向人炫耀，如雄鷹在天空遨翔，不浮躁，不煽情，只是默默無聞地為社會奉獻自己的青春、才華和藝術。

綜觀戢祖建先生的藝術作品，早期的許多宣傳畫佳作，反映了大量民俗特征與風土人情，具有強烈的時代色彩，且有一定的前瞻性或超時代意識。中期的許多油畫，除具有俄羅斯傳統油畫的風格與神韻外，借鑒了法國印象派的光色效果，并融入了中國傳統文化元素而有所創新。后期主攻創作的許多國畫大型山水作品，以南齊謝赫《古畫品錄》中“六法”來衡量，幾乎是形具而神似，神韻飄逸，筆力遒勁，構思精巧，章法獨特，氣勢宏闊，尤其在藏與露的處理上極妙，露而有形，藏而有聲。他的山水畫，大多取自我國名山大川的實景，一件作品，反映一種地域特色，代表一種價值取向，體現一種審美文化。其書法作品，大多屬行草或行楷。一撇一捺，陰陽調和。從頭至尾，寬緊適度。粗細力勁，勾尖鋒銳。有輕有重，順逆相存。橫平豎直，似斷非斷。正斜相宜，扁圓得體。筆法變化豐富，章法自然得體，文質彬彬，古意盎然。欣賞其書法作品，真可謂賞心悅目也。