牢記忠誠報國使命 不忘立德樹人初心

哈爾濱工程大學黨委書記 谷煥民

習近平同志指出，高校立身之本在于立德樹人，只有培養出一流人才的高校，才能成為世界一流大學。哈爾濱工程大學一直以來堅守“以祖國需要為第一需要，以國防需求為第一使命，以人民滿意為第一標準”的大學精神，繼承和發揚“哈軍工”優良傳統，用行動忠誠報國使命，扎根中國大地，辦人民滿意教育，努力建設船海核特色世界一流大學。

黨的十九大提出分兩步走實現社會主義現代化強國的建設目標。現在的在校大學生正是我國實現這一目標建設的主力軍，中華民族偉大復興的中國夢必將在他們的接力奮斗中變為現實。完成好立德樹人這一高校的根本任務，關乎社會主義現代化強國建設和中華民族偉大復興事業的成敗，是每個高校理應承擔的歷史責任。

辦人民滿意的教育，立德樹人是根本任務，人才培養是“初心”。哈爾濱工程大學一直將“可靠頂用”作為學校人才培養目標的核心要素，這既是學校60多年辦學傳承中自然形成的人才培養特色，也是面向國家需求與國家要求的主動選擇，更是社會對學校培養的人才給予的誠懇評價。“可靠”即“立德”，要有品質，屬價值觀范疇；“頂用”即“樹人”，要有才能，屬方法論范疇。學校在人才培養中始終堅持在這兩個維度上有傳承與堅持，更有探索與創新。

以祖國需要為第一需要，強化黨的領導，辦中國特色社會主義大學。60多年前，因國家對軍事技術人才的迫切需要，新中國第一所軍事技術院校“哈軍工”誕生。60多年后，作為這種精神基因傳承者之一的哈爾濱工程大學，牢牢把握黨的教育方針和社會主義辦學方向，努力為社會主義培養合格的建設者和接班人。黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的，辦中國特色社會主義大學，首先要毫不動搖地堅持黨的領導。黨委領導下的校長負責制是黨對高校領導的根本制度，是高等學校堅持社會主義辦學方向的重要保證。哈爾濱工程大學在全國高校中較早地對貫徹落實黨委領導下的校長負責制，從領導科學化角度進行了深入實踐和探索，進一步清晰了黨政權力界限，完善了決策程序，修訂了議事規則，黨委“把方向、管大局、做決策、保落實”作用得到更好發揮，強化了學校黨委的領導核心地位，保證了黨的路線方針政策的更好貫徹落實。此外，學校黨委不斷鞏固和加強馬克思主義的指導地位，扎實推進馬克思列寧主義、毛澤東思想學習教育，特別是深入學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略這個馬克思主義中國化的最新成果，學習習近平新時代中國特色社會主義思想，把馬克思主義主旋律唱得更加響亮。學校黨委牢牢把握為社會主義培養人才的方向和目標，努力將培育和弘揚社會主義核心價值觀落實到教育教學和管理服務各個環節，出臺《培育和踐行社會主義核心價值觀實施意見》，引導廣大師生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。

以人民滿意為第一標準，強化思想政治工作，為社會主義培養“可靠”接班人。“又紅又專”是“哈軍工”培養人才的核心特質，哈爾濱工程大學繼承了這一寶貴財富，以政治素質為核心，注重學生素質完善，致力培養“將論文寫在祖國大地上”的可靠人才。習近平同志強調：“要把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程。”學校深入貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神，引導學生做到“四個正確認識”，培養又紅又專、可靠頂用人才。學校在不斷強化黨的領導主心骨、馬克思主義主旋律、意識形態主導權、思想文化主陣地、課堂教學主渠道、思政工作主力軍、網絡輿論主戰場的同時，將教書育人、科研育人、實踐育人、管理育人、服務育人、文化育人、組織育人（“七育人”），作為實現全程育人、全方位育人的主要抓手，推進思想政治工作融入教育教學全方位全過程。一抓重點，將思想政治工作融入教育教學，用好課堂教學主渠道，讓課堂活起來，讓學生內心信服起來；二抓主體，提高學生和教師這兩個群體的思想政治素質，貼近廣大師生實際，把思想政治工作做到點子上、關鍵處；三抓校風，為思想政治工作營造良好氛圍，通過抓學風、抓教風、抓作風，涵養好的校風，為學生學習成長營造好生態；四抓責任，學校黨委切實履行管黨治黨、辦學治校的主體責任，為思想政治工作提供組織保障，充分發揮各級黨組織的組織育人作用，把黨的工作做到師生心坎上。在近年對用人單位的調查走訪中，在“為人可靠”“愛崗敬業”兩項指標上用人單位的滿意度最高，分別為96%和98%；2016年學校收集96家用人單位對學校人才培養質量、畢業生綜合素質評價，其中占前三位的描述是：“政治信念堅定；人文和道德素養高，有社會責任感；身心健康，有團隊精神”。一批批具有報國情懷與獻身精神的棟梁之才從這里畢業，投入到中國特色社會主義建設中。

以國防需求為第一使命，強化“三海一核”特色，為國防科技建設培養“頂用”人才。哈爾濱工程大學始終堅持為國家戰略、國防需求服務，為“三海一核”（船舶工業、海軍裝備、海洋開發、核能應用）領域發展服務。十九大報告指出，要堅定實施創新驅動發展、軍民融合發展等國家發展戰略，加快建設海洋強國。這為學校的優勢和特色發展提供了難得的機遇。學校追求成為國家“三海一核”領域最重要的高層次人才培養基地，突出人才培養的“三海一核”特色屬性，人才培養總體目標是堅持“視野寬、基礎厚、能力強、素質優、可靠頂用”，致力于培養一流工程師、行業領軍人才和科學家。學校將“以學生發展為中心”的理念，落實在深入推進教育教學改革、不斷完善人才培養體系的種種探索中，近年來在按大類模式培養、“學分制”、創新人才培養等方面進行了有效嘗試。作為工科大學，學校堅持實踐育人，體系化、普惠式提升學生創新能力，在培養學生實踐精神、創新思維，提升動手能力、雙創能力上取得了良好效果。同時加大人才培養的硬件建設和優質教育資源建設，在資金投入上保證教學、資源分配上優先教學、機制體制上傾向教學，重獎優秀教學成果。學校培養的畢業生懷有強烈的報國情懷，對國防系統和行業具有很高的認可度。“十二五”期間有70%的畢業生進入船、海、核、國防系統，超額完成國防系統就業指標。國防科技工業系統“兩總”人才中，學校畢業生居全國高校第四位；我國船海核領域的11位院士，船舶工業系統40%的高級技術人才，核工業集團60%的首席科學家畢業于哈爾濱工程大學。2012年教育部對25所部委屬高校畢業生和用人單位滿意度進行評估，哈爾濱工程大學均位列第一。學校已經成為我國“三海一核”領域最主要的領軍人才和一流工程師的培養基地。