優等生，敢對培訓班說“不”

姓名：齊翼軒

昵稱：軒軒、翼軒

英文名：Gavin

星座：雙子座

就讀學校：美國Valencia High School九年級（原就讀學校為湖南師大附中博才實驗中學）

最尷尬的事：校運會上給別人加油，結果喊錯了名字

人們常說：一分耕耘，一分收獲。在學習上，這似乎也是一則恒久不變的真理。于是，下課之后，同學們都背起書包匆忙奔赴培訓班的“戰場”。上完奧數上英語，上完英語還有作文班等著……雖然知道這樣能學到更多的知識，我們的內心還是免不了涌起微微的疲憊感。難道真的只有各種培訓班才能讓我們的學習進步嗎？齊翼軒（下稱“翼軒”）給出了一個否定的答案。

成績一直名列前茅的翼軒從來沒有上過與課業有關的培訓班。在他眼里，培訓班并不是提高學習效率的關鍵。“課后的400分鐘也比不上課堂上的40分鐘！”來自媽媽的這句話是他奉行的學習鐵律，專心聽課是他的學習秘訣。

課堂上老師對知識點的講解更有針對性，“吃”透了老師講的內容，就能完全消化知識點，讓它們成為自己的“養分”。此外，根據老師的講解去深入思考，和老師進行有效的課堂互動也是他一貫的做法：“及時溝通能夠避免理解誤差，也能加深對知識點的認識。”

要做到更高效地利用好課堂時間，在翼軒看來，專注、自律和興趣缺一不可。專心致志的投入能吸收到更多知識，而要做到專注，重要的是有良好的時間管理意識——該學時認真學，該玩時放心玩。這也是他不上培訓班的一個重要原因。他覺得只有痛快地玩樂了，才能調劑好心情更好地投入學習中。

說到自律，翼軒說他有一個好榜樣——媽媽。翼軒的媽媽是個睿智的人，她總是知道自己要做什么，也知道要怎樣掌控自己的生活。這項優良的品質毫無疑問地傳遞給他了。因為知道自己要的是什么，所以他有更好的自律動力。比如，在國內上學的時候，期末考試之前，他主動要求住校，從而避免被手機打擾學習。

興趣才是學習的動力之源。說到興趣，翼軒提到了老師。“我的啟蒙老師讓我覺得學習非常有樂趣。”他的老師個個都是激勵高手。數學老師一句“你總是能發現不一樣的方法”就讓他對數學著迷；英語老師說“英語不夠好，不是你沒天賦，而是你沒付出足夠的努力”，于是他付出更多的時間學習英語；生物老師在他問到刁鉆問題的時候說：“你考到100分我就告訴你。”然后他就朝著這個目標邁進了……

其實，我們的老師也時常會爆出激勵金句。如果你注意聽，你也能像翼軒一樣從他們的字里行間找到學習的興趣和動力，再加上專注與自律，你也能提高聽課效率，讓成績直線上升。

Q：把學習專注于課堂上，其他時間你會做什么呢？

A：可以做很多自己想做的事情，比如彈鋼琴、畫畫、寫寫東西，或者約同學打籃球、去山上騎單車。我是學校短跑隊隊員，前段時間每天放學后都會去參加訓練和比賽。

Q：聽說在美國上中學需要做義工？

A：是的，畢業需要的義工時間是40個小時，但如果你想申請一所好大學，義工時間至少要超過200個小時。

Q：做義工一般做些什么？

A：有時去教堂給低收入家庭送食物或給老爺爺老奶奶搬東西，有時去圖書館整理書架、擔任前臺工作人員，成績好的話還可以幫別人做課外輔導。

Q：在美國上中學是種什么樣的體驗？

A：學習需要更多的自制力。我們是走班制，老師是不管我們的，如果有問題得自己抽時間去問老師。老師不會提醒學生作業沒交或做得不好，但作業是計學分的。作業內容通常是辯論研究、課題演講之類的，比國內的作業更考驗控場能力及綜合素質。

原班主任劉翔：翼軒是個陽光的大男孩，他積極樂觀、風趣幽默、有責任心，領導力和合作力都很強。

姨媽姜倩妮：無論遇到什么，翼軒總是能從容地去面對。和他相處，大家都覺得很舒服。

夢想最忌模糊不清。許多人在15歲時對未來毫無把握，而15歲的翼軒對自己的人生已經有了清醒的認識，在他的眼中，通往目標的那一條路清晰無比。沿著這條路堅定地走下去，想必在前方張開手臂的就是那個叫成功的巨人。少年，請加油！