快來踩我的影子呀

編者按：

孩子從來到這個(gè)世界，甚至還未出生的時(shí)候，就已經(jīng)在學(xué)習(xí)了。然而家長(zhǎng)真的了解孩子的學(xué)習(xí)過程嗎？“學(xué)習(xí)故事”——一套來自新西蘭的兒童學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系——提倡從相信和接納兒童的視角來觀察、解讀、促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)。本刊“學(xué)習(xí)故事”專欄，致力于用一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的學(xué)習(xí)故事，記錄下孩子真實(shí)發(fā)生的學(xué)習(xí)事件以及成人給予的回應(yīng)和支持。期待家長(zhǎng)朋友們?cè)陂喿x同齡其他孩子的“學(xué)習(xí)故事”時(shí)，能漸漸把握住“觀察”自己孩子的積極視角，學(xué)習(xí)如何聆聽童聲，解讀童心。因?yàn)槲覀兿嘈牛褐挥卸茫拍芨鼝郏?/p>

故事主角：王涵萸

地 點(diǎn)：戶外活動(dòng)場(chǎng)地

撰 寫 者：成都市成華區(qū)樹基天祥幼兒園 孫 蓓

今天天氣真好，陽光明媚，我們一起去樓上玩踩影子游戲。在陽光的照射下，老師告訴了你們什么是影子。充滿好奇心的你馬上對(duì)影子產(chǎn)生了巨大的興趣。

站在陽光下，你看著自己的影子，用手指了指，說道：“這是我的影子?！闭f完，你開始不停地移動(dòng)著身體，一會(huì)兒向前，一會(huì)兒后退，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈。一旁的小朋友都饒有興趣地看著你。踩影子游戲開始了，你開始奔跑追逐著小朋友和老師的影子，一會(huì)兒踩踩這個(gè)小朋友的影子，一會(huì)兒踩踩那個(gè)小朋友的影子。過了一會(huì)兒，你看見還沒有人來踩你的影子，便大聲喊道：“快來踩我的影子呀！”在老師的帶動(dòng)下，小朋友朝著你跑來，你看見后飛快地跑開了，邊跑邊笑嘻嘻地說：“哎喲，快跑！你們踩不到！”

什么樣的學(xué)習(xí)在發(fā)生？

親愛的王涵萸，你能夠心情愉悅地參與活動(dòng)，對(duì)自己的影子非常感興趣，并且能夠認(rèn)識(shí)自己的影子，你已經(jīng)初步了解了影子的特性，知道影子會(huì)隨著自己的移動(dòng)而移動(dòng)。在游戲過程中，你的腿部肌肉得到了一定的發(fā)展和鍛煉，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性也得到了鍛煉。你要求小朋友們來踩你的影子，說明你對(duì)人際交往的需求也在慢慢變大，社會(huì)性發(fā)展得到了一定程度的提升。

下一步學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和可能性

在大動(dòng)作發(fā)展上，你可能還需要一定的鍛煉，老師希望你能夠加油，努力讓自己的動(dòng)作發(fā)展得更好，更靈活。